? ? ? 周日去廣州获三，與假期實(shí)習(xí)的兒子相聚旁蔼。干完正事，相約下午3點(diǎn)一起去看好評(píng)如潮的《銀河補(bǔ)習(xí)班》石窑。兒子網(wǎng)上訂票牌芋，沒(méi)有可心的座位了，看不看松逊？看！第一排的行不行肯夏？行经宏！目的是看電影，只要在電影院里哪個(gè)座位不能坐呢驯击？好位置更美烁兰，位置不好不能成為放棄目的初衷的理由。三口人開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到影院徊都，看電影沪斟，享受靜好的親子時(shí)光，美哉暇矫。
? ? ? 很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)大礙的小事而忘了初衷和本心主之，實(shí)在可惜。
? ? 《銀河補(bǔ)習(xí)班》中李根，鄧超既是導(dǎo)演又是影片的主演父親馬皓文的扮演者槽奕，為鄧超的才華所折服，為這樣一位卓越的父親所感動(dòng)所敬仰房轿，為人父母當(dāng)如此粤攒。
? ? ? 影片以上世紀(jì)90年代奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f為起點(diǎn)，近30年間的父子故事囱持。
? ? ? 90年代風(fēng)靡的《渴望》中的悠悠歲月夯接，欲說(shuō)當(dāng)年好困惑……的背景音樂(lè)對(duì)70的我有極強(qiáng)的代入感，把思緒帶到曾經(jīng)屬于自己最年輕最美好的年華纷妆，似乎那年那月那天歷歷在目盔几。主人公馬皓文是橋梁建筑設(shè)計(jì)師，為本市設(shè)計(jì)的宏偉的東沛大橋成為該市發(fā)展的標(biāo)志性代表作凭需，他的人生也走上了人生巔峰成為城市的驕傲问欠，代表本市傳遞亞運(yùn)會(huì)火炬肝匆，多少人仰慕。然而顺献，在成就他名利雙收的大橋面前又在人們的驚恐尖叫聲中坍塌旗国，從此，遭遇了7年的牢獄之災(zāi)注整。
? ? ? 從讓人敬仰的橋梁建筑設(shè)計(jì)師到階下囚能曾，人生180度的逆轉(zhuǎn)。被人陷害肿轨、唾罵寿冕、離婚、獄霸欺負(fù)椒袍、被欺負(fù)兒子的小混混又毆打地鼻青臉腫……人生最不能承受之輕都受了驼唱，然而這些并沒(méi)有摧毀他，依然勇敢依然堅(jiān)強(qiáng)依然樂(lè)觀驹暑，我看到了一個(gè)男人的擔(dān)當(dāng)一位父親的偉岸玫恳。
? ? ? 美國(guó)作家維克多·弗蘭克爾《活出生命的意義》一文中，特別認(rèn)可和受用這兩句文字：“人們一直擁有在任何環(huán)境中選擇自己的態(tài)度和行為方式的自由优俘【┌欤”“一旦他意識(shí)到自己是不可替代的，那他就會(huì)充分意識(shí)到自己的責(zé)任帆焕。認(rèn)識(shí)到自己對(duì)所愛(ài)的人或者未竟的事業(yè)的責(zé)任惭婿，也就永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄自己的生命。他知道自己存在是“為了什么”叶雹，也就知道“如何”繼續(xù)活下去财饥。”
? ? ? 我不知道馬皓文知不知道這兩句話浑娜，他確實(shí)就是這么做的佑力，因?yàn)樗膱?jiān)持不放棄，在兒子馬飛青春叛逆一low到底的時(shí)候筋遭，父親的回歸讓兒子馬飛有了安全感和慢慢恢復(fù)的自信打颤。
? ? 馬飛是幸運(yùn)的，期盼每一個(gè)孩子在家庭中被善待漓滔，多一些肯定和鼓勵(lì)编饺，都能擁有這樣一位“馬皓文”式的父親，即使老師响驴、同學(xué)透且、甚至他親媽都認(rèn)為他“缺根弦”，但是他的爸爸始終用欣賞的眼光，肯定的話語(yǔ)秽誊，啟動(dòng)了孩子內(nèi)心的小宇宙鲸沮，開(kāi)啟了馬飛的航天夢(mèng)，這一切變化源于他的爸爸是馬皓文锅论。
開(kāi)場(chǎng)讼溺，馬皓文正在用足球給兒子做地球儀，他說(shuō)最易；“什么事也沒(méi)有兒子的事情大”怒坯，他那么全情、專(zhuān)注藻懒、用心剔猿，注重細(xì)節(jié)地陪孩子成長(zhǎng)。從他當(dāng)了父親嬉荆，他就篤定了自己作為父親是自己一生的職業(yè)归敬。看他陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程很享受员寇，沒(méi)有指責(zé)弄慰，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有大道理蝶锋，行勝于言，馬飛身上也有了爸爸的影子和樣子什往。爸爸用行動(dòng)為他示范了如何面對(duì)流言扳缕，如何面對(duì)困難，如何解決問(wèn)題……學(xué)到了課堂中沒(méi)有的知識(shí)别威，化為智慧和力量躯舔，成為受用一生的財(cái)富。
? ? ? 一流的父母做榜樣省古，二流的父母做教練粥庄，三流的父母做保姆。馬皓文作為爸爸出得廳堂豺妓，入得廚房惜互，有高度，有溫度琳拭。即使自己經(jīng)歷多么坎坷训堆，遇到多遭心的事，始終無(wú)怨無(wú)悔成為孩子的港灣和堅(jiān)強(qiáng)后盾白嘁，也是馬飛最知心的朋友坑鱼。
? ? ? ? 國(guó)際NLP大師李中瑩教授在自己著作的《心智力》分享中說(shuō)“父母贏了孩子是悲劇，孩子贏了父母是喜劇”絮缅。馬飛興致勃勃和爸爸分享航展的事鲁沥，馬皓文因?yàn)閹资蔚纳暝V似乎希望在眼前又被蠅茍之人踢皮球呼股，情緒崩潰致極點(diǎn)，對(duì)兒子說(shuō)了幾句氣頭之話画恰，這在現(xiàn)實(shí)生活中特別中國(guó)式家庭習(xí)以為常彭谁，他也不會(huì)計(jì)較。但是這位全情全身心的父親情緒過(guò)后阐枣，馬上覺(jué)知自己的錯(cuò)誤马靠，主動(dòng)給孩子道歉，用身教給孩子上了最好的一堂人生修養(yǎng)課蔼两。
? ? 教育的本質(zhì)：就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)甩鳄，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂额划。潛移默化地影響妙啃，以身作則的榜樣。
? ? ? 當(dāng)前唯“分?jǐn)?shù)論”的教育功利俊戳，短視揖赴，急功近利培養(yǎng)了一批“空心人”，高考完就迷失自己泄勁兒了抑胎，找不著方向和動(dòng)力燥滑，把高考作為唯一目標(biāo)。遇到困難要么放棄阿逃，要么走極端铭拧；沉迷游戲；精致利己恃锉，自私自利……在此劇中作為教育工作者和家長(zhǎng)都激發(fā)了我們的思考搀菩，究竟要塑造一個(gè)怎樣的孩子，讓他的人生路途走的更遠(yuǎn)破托。
? ? ? 馬飛在爸爸的影響下肪跋，從自卑、懦弱土砂、叛逆的學(xué)渣成功逆襲州既，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢(mèng)想。每個(gè)孩子的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能瘟芝，都有著不可估量的各種可能易桃，看你如何掘?qū)殻c(diǎn)燃希望之燈锌俱。
? ? ? 愿每一位父母都能成為“銀河補(bǔ)習(xí)班”的優(yōu)秀老師晤郑，孩子們都能被善待，被肯定、被欣賞造寝、被鼓勵(lì)磕洪，幫助孩子找到自信和興趣之門(mén)，大膽嘗試和體驗(yàn)诫龙，開(kāi)啟他(她)的夢(mèng)想之門(mén)析显，成為更好的自己！
