“我害怕閱讀的人畅姊。一跟他們談話，我就像一個透明的人吹由，蒼白的腦袋無法隱藏若未。
我害怕閱讀的人。我祈禱他們永遠(yuǎn)不知道我的不安倾鲫，免得他們會更輕易擊垮我，甚至連打敗我的意愿都沒有级乍。
我害怕閱讀的人，他們懂得生命太短甚淡，人總是聰明得太遲。
我害怕閱讀的人，他們的一小時贯卦，就是我的一生。
我害怕閱讀的人撵割，尤其是，還在閱讀的人啡彬「耄”
這是奧美早年為天下文化所做的一篇長文案稿的選段，貌談“害怕”庶灿，實為敬佩、鼓勵往踢、影響更多人成為閱讀的人，這也是我看過關(guān)于“勸人多讀書”最震撼人心的文字利职。
我瘦癌，一個堅持閱讀近30年從未間斷的愛書之人，今天想認(rèn)真的談一場閱讀的話題哮伟。
我想談?wù)勥@30年閱讀生涯所體會到的最重要妄帘，也是在孩子成長教育中最應(yīng)該被傾注精力培養(yǎng)的品質(zhì)，即鬼廓，愛上閱讀致盟。
“愛上閱讀比會閱讀重要，比掌握各種閱讀技巧和反復(fù)的刻意練習(xí)更重要馏锡！”
讀書杯道，誰都讀過，至于愛讀書，捫心自問霜医，有多少人是發(fā)自內(nèi)心熱愛讀書的呢驳规？緣何有人因為愛閱讀而閱讀，有人不愛閱讀卻要閱讀医男？想要愛上閱讀捻勉，必須弄明白何為閱讀，才能學(xué)會愛上閱讀贯底。
一撒强、如何理解“閱讀”
?-閱讀是一種生活模式
愛上閱讀的前提，是閱讀已然成為生活中的一部分胚想，無需催促不消提醒芽隆，它同吃飯喝水一樣，構(gòu)成人生命活動的一部分牙躺。就像每年雙11腕扶，某寶上總有一邊大喊著剁手，一邊還不停下單的購物愛好者脓恕，當(dāng)碰上剛剛過去的某某書香節(jié)窿侈，愛閱讀之人也會忍不住往購物車?yán)锟袢膬x已久的書籍。這種熱愛乃秀，使得閱讀成為7*24小時的生活必需。
-閱讀的動機是人生命發(fā)展的內(nèi)在需要
而不是外在他人的影響和競爭環(huán)境的壓力环形。愛上閱讀的前提是“我想閱讀”抬吟，而不是“我需要閱讀”。比如火本，對于可自由支配的休閑時間，有人選擇逛街購物茫陆、有人選擇運動健身擎析、有人選擇參與各種興趣課堂，而愛讀書的人會選擇帶上一本書桨醋，或者宅在家中一角现斋，或者找間中意的咖啡小館，安靜的沉浸在自己的閱讀世界里瞬内，與書中的人物限书、知識、情感秉扑、理性交融在一起调限，仿佛暫時置身于另一個時空，任思緒自由行走秦躯。
-閱讀的目的是純粹的閱讀本身
而非帶有明確目的性的學(xué)裆装。這一點我相信會有很多朋友持保留意見倡缠。如果閱讀并非為了學(xué)習(xí)昙沦，那為什么要閱讀载荔？的確，作為中國人懒熙，包括之前的我自己在內(nèi)都不太接受這個觀點工扎，但隨著自己在哲學(xué)與科學(xué)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)，對純粹的知識性閱讀突然就釋懷了呈础，也明白為何閱讀會成為陪伴自己30年不變的興趣愛好橱健，純粹的愛好是唯一的理由。換句話說就是，如果你想愛上閱讀蓝仲，那么就需要練習(xí)純粹閱讀。
為了更好的闡述這個觀點亮隙，這里有必要插入一個關(guān)于知識的認(rèn)知：
“為什么科學(xué)的大發(fā)展起源于歐洲溢吻，而非歷史悠久果元、文化不斷代的中國？”
其根源在于不同的社會發(fā)展決定了兩種截然不同的價值觀：源于古希臘的歐洲文化經(jīng)由早期希臘半島的海洋商貿(mào)文明建立起了追求“自由蝇狼、平等倡怎、獨立”的社會文化價值觀贱枣，古希臘的智者們對知識的追求是純粹的追求颤专，可以說為知識而知識栖秕，不帶任何功利性的追求知識和真理的科學(xué)精神，讓求知之光灑滿了整個歐洲摔笤，引領(lǐng)并影響了后來的整個世界垦写。
所截然不同的是，由大陸農(nóng)耕文明發(fā)展起來的定居式的社會生活使得中國世代發(fā)展出了以血緣關(guān)系捆綁起來的親情文化命辖，親情文化的社會秩序是熟人社會分蓖，因此才有了孔子的“仁義禮智信”的社會文化觀，以家庭终娃、親子關(guān)系為基礎(chǔ)建立起來的等級分明的君臣社會蒸甜，讀書考取功名利祿是階層上升的唯一途徑，因此在中國“書中自有黃金屋”窍荧、“書中自有顏如玉”的功名利祿觀流傳至今恨憎，也就不難理解本段開頭所說“不帶明確目的性的閱讀”觀點為何如此難以被我們接受，因為不是我們世俗瓤荔，而是這就是我們幾千年傳承下來的文化特征钥组。
而如今，時代變化太快腔丧，世界交往也更加密切深入，知識不再只是功名利祿的敲門磚砾医，中國人早已站在了世界的舞臺上衣厘，全球文化的交融與碰撞，需要對知識進行不斷的升級換代错邦。未來型宙，拋棄知識的能力要比學(xué)習(xí)知識的能力更重要，這里就必須要有理性判斷進而決斷的過程魂拦，這種能力的培養(yǎng)不能再靠功利性的讀死書搁嗓，死讀書腺逛，這么多人出書，這么多新概念的加速出現(xiàn)安疗，到底如何選擇茄靠？選擇哪種知識吸收蝶桶？吸收后能否內(nèi)化成自身知識體系以增強迭代更新的動力？這些必須由純粹的閱讀積累起自我的認(rèn)知判斷才能給出真實的答案脐雪。
因為閱讀能帶來的知識恢共，只有經(jīng)過理性思考內(nèi)化成自我的價值判斷讨韭，才具有真正獨立的使用價值癣蟋。因此狰闪，此時倡導(dǎo)“純粹的閱讀”正合時宜，而且符合社會發(fā)展預(yù)期幔欧，這樣就不會輕易被他人的知識牽著鼻子走丽声。
-放下功利心
正如科學(xué)是一個不斷求真知的過程滋饲，知識也是一個不斷升級喊巍、推翻崭参、再建立的過程。帶著功利心去有意識的找知識何暮，往往未必能找到當(dāng)下的真知灼見海洼，閱讀與學(xué)習(xí)的真正積淀是形成自己的獨立思考能力和邏輯判斷能力，這才是永不過時的能力域帐，可以隨時代更新而同步更新的能力是整。因此，把閱讀當(dāng)成生活中的一件平常事龙优，每天都抽一點時間安靜的閱讀事秀，閱讀的時候沒有“刻意去找答案”的急迫與焦慮野舶，專注與發(fā)散兩種交替的思維模式才能有益于刺激我們的大腦發(fā)展出更多的神經(jīng)元連接網(wǎng)絡(luò)筒愚，進而發(fā)展出智慧靈光菩浙。
-從“泛式閱讀”開始
在閱讀過程中尋找自己的興趣點，挖掘自己的潛在優(yōu)勢陆淀。培養(yǎng)愛閱讀的興趣愛好先嬉，起點很重要疫蔓，一件事要能引發(fā)持續(xù)去做的動機，必須要和內(nèi)在的需要聯(lián)系起來岔乔，但這種內(nèi)在的需要并非功利性的外在需求滚躯，內(nèi)在的需要是自我發(fā)展的潛力和特質(zhì)∽掠埃“泛式閱讀”就是一種幫助閱讀者找到當(dāng)下興趣點丧凤，進而揭示出自我潛在特質(zhì)的有效辦法愿待。
那么，如何進行泛式閱讀呢年扩？從一本最想讀的書開始访圃，在書中尋找發(fā)散點相嵌。打個比方况脆，我們常常會發(fā)現(xiàn)格了，在看書的過程中作者經(jīng)常引用一些其他人的著作或名言徽鼎，有時這些關(guān)聯(lián)的著作或名言就成為其中的一個發(fā)散點，你可以順著這些發(fā)散點去接著閱讀相關(guān)的書籍或資料悄但；有時不一定是書中直接提到的內(nèi)容而是你在閱讀的過程中突然靈光一現(xiàn)的想到了一些領(lǐng)域一些作者或者一些主題檐嚣，這也可以作為你下一本書的閱讀發(fā)散啰扛，因為每一個你在書中找到共鳴想要繼續(xù)一探究竟的關(guān)聯(lián)信息都是你自己的大腦在給你傳達(dá)潛意識的信息，或許你自己都還沒有明確這個信息的背后的含義鞍帝，但請相信人類進化發(fā)展的本能會讓你對有利于自己的事物引起自己的關(guān)注或興趣厢漩。這樣溜嗜，從一個點散開，逐漸的你閱讀的領(lǐng)域就會成放射狀散開辟躏，但隨著閱讀的持續(xù)進行土全，你又會慢慢地發(fā)現(xiàn)自己在做減法，逐漸你會把你閱讀的時間和關(guān)注的領(lǐng)域又聚焦到一個或幾個更有興趣的內(nèi)容瑞凑，這就是在用泛式閱讀的方法幫助自己建立最初的閱讀習(xí)慣概页。
-將興趣閱讀作為建立閱讀習(xí)慣的開始
刻意練習(xí)，直到內(nèi)化成自己的生活模式铃将。安德斯埃里克森在《刻意練習(xí)》中選用了多個領(lǐng)域很多所謂的天才成名的實例分析得出：“不論在什么行業(yè)或領(lǐng)域哑梳，提高技能與能力的最有效方法全都遵循一系列普遍原則，即刻意練習(xí)悯仙，這也是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最強大的學(xué)習(xí)方法雁比〕纺郏”所以，一旦在泛式閱讀后找到了自己當(dāng)下的主要興趣點或潛在優(yōu)勢發(fā)展方向茴她，就請在日常中的每一天開始使用“刻意練習(xí)”這套目前最有效的能力提升方法程奠，你會看到在日復(fù)一日的興趣閱讀中逐漸愛上這種與作者和內(nèi)在的自己交匯思想的方式瞄沙。
-和喜歡的或有共同閱讀興趣領(lǐng)域的人一起閱讀
用良性的互動交流促進閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，并愛屋及烏般的形成對閱讀的愛好申尼。戀愛過的人都有體會垫桂，和自己喜歡的人在一起诬滩，無論做什么都會覺得很舒服很甜蜜，閱讀也可以借鑒這種親密感后控，所不同的是我們可以選擇一起共讀的親密伙伴可以是愛人空镜、孩子矾利、閨蜜等，任何一個你認(rèn)為可以在閱讀某個領(lǐng)域的書籍中與你同頻交流的適合的對象欣鳖。因為閱讀是一種單向的吸收和輸入茴厉，如果輸入的東西沒有得到及時的交流和轉(zhuǎn)換，那么知識的遺忘以及興趣的遞減都會隨之而來怀酷。眼下比較流行的“朋友圈打卡”等形式就是一種結(jié)伴共同實現(xiàn)一個目標(biāo)的互促模式嗜闻，很實用也很容易開始琉雳，并且在親密伙伴的監(jiān)督下，自覺的行為將更容易持久檐束。
-階段性地設(shè)計不同領(lǐng)域的小挑戰(zhàn)被丧、小目標(biāo)
讓自己在攻克它們的努力過程中收獲實現(xiàn)自我的喜悅绪妹。學(xué)習(xí)的階段性反饋與獎勵機制同樣可以應(yīng)用到閱讀領(lǐng)域。一段時間不停地閱讀格嘁，在閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的初期是很容易造成疲憊感和茫然感的糕簿，因此給自己設(shè)定一些小的目標(biāo)狡孔，有趣的行動獎勵計劃苗膝，是幫助自己進一步轉(zhuǎn)化閱讀習(xí)慣的有效助推。比如給自己定一個主題閱讀計劃离唐，一段時間內(nèi)圍繞某個主題選擇確定的幾本書，給自己一個輸出的目標(biāo)完沪，比如讀完后將這本書介紹給身邊的朋友嵌戈，或者完成一篇讀書心得在朋友圈分享熟呛，或者用自己的話把書的概要講給身邊的親密伙伴等等，這些階段性的小目標(biāo)也會幫助自己更有方向的堅持在自己感興趣的閱讀領(lǐng)域持續(xù)深入的堅持閱讀吗冤。
小結(jié)
? 愛上閱讀是會閱讀的第一步也是最重要的一步九府。
? 不帶外在功利性的純粹閱讀是培養(yǎng)閱讀成為常伴一生興趣的前提昔逗。
? 愛上閱讀的生活方式可以嘗試通過泛式閱讀開始，通過興趣點的刻意閱讀練習(xí)并選擇喜歡或同頻的人一起閱讀來幫助閱讀習(xí)慣的內(nèi)化婆排。
? 適時的給自己的閱讀生活設(shè)立階段目標(biāo)或輸出計劃笔链，更有助于從產(chǎn)出來強化自身閱讀的自信。
如今知識經(jīng)濟迅速升溫鉴扫，如何學(xué)習(xí)也成為時髦話題坪创。閱讀作為獲取知識的渠道之一，如何能讓閱讀成為自己個體價值迭代升級的有效助推柠掂，今天泉葉100%坦誠分享了自己從小到大的閱讀思路總結(jié)依沮，是否多少能讓你感受到愛上閱讀這件事的重要？是否可以讓你明白純粹閱讀宋渔、脫離功利心的求知對于發(fā)展個人心智的重要性皇拣，并且了解如何培養(yǎng)愛閱讀的方法严蓖？
如果讀完后，你的答案是肯定的审磁，于我而言便是幸福滿溢了。
最后岂座，感謝你的閱讀态蒂，希望從今天開始，在屬于我們的未來每一天费什，攜手與閱讀相伴钾恢，收獲知識，分享體驗鸳址，成長心靈……
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