孩子抵抗作業(yè)時寺惫，就先陪同玩惩淳，然后在游戲中完成作業(yè)蕉毯。
到書桌前沒有要求立刻開始作業(yè)，而是拿起語文書本讀起來。讀幾篇后代虾，到和爸爸媽媽一起讀時进肯，Sunny自己主動到媽媽這里一起參與讀，然后課文我們換角色棉磨，分段讀坷澡。比較愉快。
媽媽還將個別多音字寫出含蓉，讓她標(biāo)音。
后面做第一單元生詞復(fù)習(xí)项郊，先是她聽寫媽媽馅扣，幫媽媽訂正，后面是媽媽聽寫她着降，爸爸作為媽媽助教批改差油。其實媽媽都累了。
孩子的學(xué)習(xí)在邊玩邊學(xué)習(xí)任洞，效率高蓄喇。
