今天是今日有所思的第74天。
得到幾乎所有的專欄都涉及到了認(rèn)知升級的話題，幾乎讓人懷疑幾個老師是不是約好來講這個話題了。笑來老師的留言區(qū)還不斷聽到啪啪啪的聲音坎怪，又有好多人在打臉了∩龋看到這樣的內(nèi)容芋忿，不由會心一笑。曾幾何時疾棵，我自己也經(jīng)歷過同樣的感受戈钢。在與得到的相伴的日子里，通過不斷地思考和寫作是尔，我真切地感受到了認(rèn)知升級的興奮殉了，繼之而來的反而是平靜，是對各種觀點(diǎn)的進(jìn)一步的探索∧饷叮現(xiàn)在看著別人留言中談到各種進(jìn)步薪铜，我不再焦慮，只是貪婪地吸收其中的營養(yǎng)恩溅，看看哪些能夠自己用得上隔箍。每個人的環(huán)境和認(rèn)知水平不同，成長的核心是我自己脚乡，與其跟別人成果比較讓自己產(chǎn)生焦慮蜒滩，不如集中注意力吸收他們的經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)自己。而當(dāng)老師提出一個新的觀點(diǎn)時，我也不再說：“天哪俯艰！我怎么沒想到捡遍？！”竹握，而是對自己說：“這樣盎辍？那先看看怎么實(shí)現(xiàn)這個想法吧啦辐∥酱”然后開始思考新觀點(diǎn)的方法論，這種平靜是元認(rèn)知能力提高的緣故昧甘，也算是認(rèn)知升級的一種表現(xiàn)良拼。
傅盛認(rèn)為成長就是認(rèn)知升級的過程战得，這也是我自己的體會充边。例如，前兩天公司組織拓展活動常侦，其中一個項(xiàng)目是要求參加活動的十隊(duì)隊(duì)員各自用十塊腳墊通過二十米的路程浇冰，所有的隊(duì)員（每隊(duì)13人）只能踩在腳墊上，經(jīng)過一番掙扎聋亡，所有人或快或慢通過了肘习。教官立刻提出了升級要求，每隊(duì)用三塊腳墊通過同樣的距離坡倔，我和我的小伙伴都驚呆了漂佩！行動派們立即開始了各種試驗(yàn)，有嘗試把隊(duì)友背起來的罪塔，有一塊板站幾個人的投蝉，有踩著別人腳的……更多的吃瓜群眾在一邊連連搖頭，說著各種的絕不可能征堪。我在想瘩缆，鑰匙肯定不在鎖上，而在其他地方佃蚜，而且會是簡單直接的方法庸娱。我們第一次用10塊腳墊，三個隊(duì)可以湊9塊谐算，一組人勉強(qiáng)通過了熟尉，但三組就不行，五組呢洲脂？靈光一閃斤儿，我脫口而出：“把全部30塊腳墊全加一起，所有人一次性通過，所有人都是冠軍雇毫！”教官在一旁偷笑玄捕。是的，鑰匙是在別處的棚放，別人都在想“每隊(duì)”的時候枚粘，我卻想到了“通過”，別人在看著眼前的問題飘蚯，我在找背后的關(guān)鍵詞馍迄。這就是認(rèn)知的不同。如果沒有李笑來老師幾個月來磨概念局骤，估計(jì)我也在思索是不是要搭人梯呢攀圈！
人的認(rèn)知狀態(tài)分四種：“不知道自己知道”、“知道自己不知道”峦甩、“知道自己知道”赘来、“不知道自己知道”，我自忖現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了第二種狀態(tài)凯傲，正在“掙扎”著向第三種狀態(tài)跋涉犬辰。時刻保持空杯心態(tài)，老師們傳達(dá)出來的各種觀念冰单，先學(xué)習(xí)思考幌缝，學(xué)懂了，能用上的诫欠，馬上就用涵卵，用不上的，先存著荒叼，指不定哪天就用上了轿偎；沒學(xué)懂，繼續(xù)學(xué)甩挫，繼續(xù)想贴硫，忽然有一天發(fā)現(xiàn)自己懂了，其實(shí)是因?yàn)樽约旱恼J(rèn)知已經(jīng)升級了伊者，執(zhí)行力也同步升級了英遭。技能上也一樣，不會就學(xué)亦渗，學(xué)了就用挖诸，持續(xù)地用，自然就會了法精。一個技能可以多律，兩個也是一樣痴突，有些技能還能聯(lián)結(jié)在一起用，效果就更好了狼荞！這跟投資的方法是一樣的辽装，選擇成長型的股票＝選擇有用的技能，定投＝持續(xù)地反思和使用相味，一個月看一次股價＝成長復(fù)盤拾积，不定期增加新的股票＝多維度發(fā)展。哇噻丰涉！我好機(jī)智巴厍伞！
