? ? ? ?孩子的語言表達(dá)能力主要是指口語能力捧请，所謂口語能力就是包括發(fā)音能力和表達(dá)能力芙贫。爸爸媽媽及幼兒園老師是孩子最初的模仿對象，要提高孩子的語言水平锄禽，父母和老師的語言修養(yǎng)很重要潜必。我經(jīng)常聽到大人們甚至是幼兒園老師對孩子說：“吃飯飯，喝湯湯沃但，開車車”等等磁滚。我呼吁大家不要再用疊音詞根孩子說話，從小就要養(yǎng)成正確用語的習(xí)慣绽慈。父母在孩子學(xué)語言時期能對孩子說話時語言簡潔恨旱，完整，那么當(dāng)孩子真正開始說話時口齒一定會很清晰坝疼，而且他的理解語言的能力一定很強(qiáng)搜贤。 對于年齡較小的孩子，家長朋友一定要抽出你寶貴的時間钝凶，多給孩子將故事仪芒，多和孩子說話，給孩子語言的刺激越多耕陷，發(fā)育的就越快掂名。0-4歲是孩子語言發(fā)展的第一個關(guān)鍵期。
? ? ? 那么對于已經(jīng)能夠與人正常交流的孩子該如何培養(yǎng)呢? 方法一：多對孩子提出問什么哟沫，并引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察身邊和自然界的變化饺蔑，并將這種變化畫出來，講出來嗜诀。在培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的基本能力上猾警，不單讓幼兒具有模仿語言的能力，還要學(xué)習(xí)舉一反三隆敢，會依照原有的語言范例发皿，填換內(nèi)容，表達(dá)新的意思拂蝎，從而具有口語表達(dá)能力穴墅。媽媽教兒歌《我給月亮做衣裳》時，孩子問："月亮為什么沒有一件合體的衣服？"為了培養(yǎng)幼兒的求知欲就說："是呀玄货！為什么呢皇钞？"建議媽媽引導(dǎo)孩子每天晚上觀察月亮的變化。經(jīng)過一段觀察時間后誉结，請孩子說說月亮是怎么變化的鹅士？孩子說："有時像小鉤券躁，有時像小船惩坑，有時像半圓……因?yàn)樗显谧兓詻]有辦法給它做合體的衣服也拜。"在實(shí)際觀察中以舒，孩子得出了結(jié)論，豐富了知識慢哈。在實(shí)踐活動中蔓钟，幼兒動手、動腦卵贱，發(fā)展了幼兒的注意力滥沫、觀察力，分析比較和判斷的能力键俱。這個過程教育了孩子對周圍事物經(jīng)常保持主動兰绣、積極的情緒，使之求知欲旺盛编振，愛動腦筋思索缀辩，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題踪央，并從事物間的聯(lián)系中臀玄，初步做出正確的判斷和概括，發(fā)展了孩子的認(rèn)知能力與語言能力畅蹂。當(dāng)你反問孩子為什么時健无，孩子就在頭腦形成自己的想法并回答你，同時又開動了腦筋液斜，對語言發(fā)展有很大促進(jìn)作用累贤。孩子回答的越多，孩子的理解力越強(qiáng)旗唁，表達(dá)能力也越好畦浓。比如說：孩子說：“媽媽你下班給我?guī)ё孕熊噥斫游摇检疫！奔议L則可以問：為什么要帶自行車接你?等等讶请。順著孩子的話題問下去。
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方法二：多給孩子聽故事或放各種外語磁帶，讓孩子盡量去模仿故事的人物說話夺溢。
? ? ? ? ?方法三：多給孩子講故事论巍，并要求孩子能復(fù)述出來。
? ? ? ? ?方法四：鼓勵孩子在眾人面前演講或表演節(jié)目风响。
? ? ? ? 語言表達(dá)能力的學(xué)習(xí)是孩子智力和潛能全面發(fā)展的基礎(chǔ)嘉汰，因此，有心的父母一定要善加利用0-6歲語言學(xué)習(xí)的黃金時期状勤，及早付諸行動鞋怀，為孩子培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力打下基礎(chǔ)。
