即使現(xiàn)在我們的時(shí)間被切割得支離破碎，但我還是不贊同碎片化學(xué)習(xí)璧诵。
學(xué)習(xí)的過(guò)程這樣的汰蜘，進(jìn)入狀態(tài)、接受信息之宿、理解消化族操、固話印象、總結(jié)回顧比被、操作實(shí)踐色难、二次理解。很顯然等缀，碎片化的時(shí)間不足以支撐以上過(guò)程枷莉。設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，你正在上班的地鐵上尺迂，假設(shè)坐地鐵需要半個(gè)小時(shí)笤妙，你的運(yùn)氣不錯(cuò)冒掌，在上班的人潮中找到了一個(gè)舒適的小角落，于是拿出書(shū)本閱讀蹲盘，除非對(duì)時(shí)間的把控非常熟練股毫，你每看幾頁(yè)都要抬頭看一下站臺(tái)，以免自己過(guò)站召衔。在臨近目的地铃诬，你還要提前收拾好東西準(zhǔn)備下車(chē)。到公司苍凛，打卡趣席，上班，開(kāi)始一天的工作醇蝴。這個(gè)過(guò)程中最多只能做到理解消化這個(gè)過(guò)程吩坝，而且由于注意力無(wú)法保證集中，理解也要打個(gè)折扣哑蔫。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)鞏固钉寝，等忙完一天的事情下班后，你還記得多少早上的學(xué)習(xí)內(nèi)容闸迷？更重要的是嵌纲，碎片化時(shí)間沒(méi)法讓你的知識(shí)形成系統(tǒng)，東拼西湊的知識(shí)不算知識(shí)腥沽，頂多只是補(bǔ)丁逮走。
那么碎片化時(shí)間應(yīng)該如何利用呢？其實(shí)今阳，這部分時(shí)間更適合用于信息的發(fā)現(xiàn)师溅、篩選和收藏。比如盾舌，在一堆公眾號(hào)的推文里墓臭，挨個(gè)大致瀏覽，找到對(duì)你有價(jià)值的文章妖谴，點(diǎn)擊收藏窿锉，等空下來(lái)了再仔細(xì)看。比如膝舅，需要上網(wǎng)買(mǎi)一樣?xùn)|西嗡载，可以先在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，回頭再仔細(xì)對(duì)比仍稀。
另外洼滚，一些耗時(shí)小的瑣事也可以安排在碎片時(shí)間。比如背單詞技潘、安排任務(wù)遥巴、回個(gè)電話等等千康。
愿我淺薄的學(xué)習(xí)筆記能對(duì)你有些微的幫助。
