我的聽課史
在第一章，回憶他自己的聽課史业舍，他提出了6條標準:好玩，有味升酣，行云流水舷暮，細節(jié)亮起來，充滿詩意噩茄，求真務(wù)實下面。
最后小結(jié):課堂的精彩不應(yīng)該只是教師的精彩，而應(yīng)該是喚醒學(xué)生绩聘，讓每個孩子真正走向精彩沥割，好課，要少一些花拳繡腿凿菩，少一點形式創(chuàng)新机杜，要慢慢的回歸語文，回到真正的語文學(xué)習(xí)衅谷。
印度詩人泰戈爾:不是錘子的打擊椒拗，而是水的載歌載舞，使得鵝卵石臻于完美。
這句話我喜歡蚀苛，首先源于贊同吧在验，教育是細水長流的慢功夫，不苛求立竿見影堵未，但是要日日精進腋舌。
