? ? ? ? 終于磨到王輝教練答應(yīng)一個(gè)月后收我做徒弟了，不過現(xiàn)在已經(jīng)允許我入隊(duì)旁聽有滑，自己已經(jīng)是替補(bǔ)隊(duì)員了贷岸。（嘿嘿Ｒ际俊）
按要求寫了這份自我介紹:
第一，為什么你想找我做師父呢偿警？是哪些事件的發(fā)生躏救，讓你做了這樣的決策呢？
? ? ? 最初在拆書幫線下課的體驗(yàn)并沒有對(duì)我形成足夠的吸引力螟蒸，第九期訓(xùn)練營(yíng)我也是抱著試試看的態(tài)度入營(yíng)的盒使，但第九期訓(xùn)練營(yíng)我整體的體驗(yàn)感非常好，我想這其中很重要的一個(gè)原因就是遇到了王輝教練尿庐。您在指導(dǎo)我作業(yè)的時(shí)候表現(xiàn)出的專業(yè)性忠怖、洞察力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度影響并吸引了我呢堰，但我那時(shí)候并沒有珍惜抄瑟，直到現(xiàn)在還追悔莫及（嗚嗚～）后來去聽了一堂您的拆書課，課上您表現(xiàn)出的現(xiàn)場(chǎng)綜合素質(zhì)枉疼，還有后續(xù)接觸中您開放包容的態(tài)度更堅(jiān)定了我拜您為師的決心皮假。
第二，你希望你在拆書幫的師父給你提供哪些幫助呢骂维？在哪些方面不要干涉你惹资？你最不能接受的師父是什么樣子的呢？（每個(gè)至少三點(diǎn)）
1.希望師父在我剛開始打怪升級(jí)找路時(shí)給予“地圖”航闺；
在打怪升級(jí)途中給予問題解惑褪测；
在分叉路口時(shí)給予指引
2.暫時(shí)沒什么不能干涉的（哈哈）
3.最不能接受的師父是:
墨守成規(guī)、拒絕改變的
抬高自己潦刃、貶低他人的
只會(huì)使用套路的侮措，不能給出具體建議的。
第三乖杠，你為什么想做三級(jí)拆書家分扎，你現(xiàn)在做了哪些，未來計(jì)劃做哪些準(zhǔn)備呢胧洒？
入幫面談之前畏吓，我對(duì)自己為什么想過級(jí)并沒有清晰的認(rèn)識(shí)墨状。
入幫面談之后，我知道了拆書家未來的一些發(fā)展方向菲饼，想清楚了自己現(xiàn)階段的目的：
在學(xué)習(xí)力和溝通力方面提升自己肾砂，通過拆書促進(jìn)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在開始看《提問力》《非暴力溝通》找拆頁宏悦。
未來計(jì)劃看一些學(xué)習(xí)力和溝通力及底層邏輯的書通今，找到自己過級(jí)拆的方向。
2月準(zhǔn)備1-1和1-2的過級(jí)材料－修改－定稿－背稿－演練
第四肛根，你希望在拆書幫收獲什么辫塌，分短期（1年）、中期（1-3年）派哲、長(zhǎng)期（3年后）來講一下臼氨？
希望在拆書幫獲得的收獲：
短期（１年）：提升自己，找到方向芭届，希望自己也能將學(xué)習(xí)藝術(shù)類書籍和拆書過級(jí)結(jié)合起來储矩。成為3級(jí)拆書家。
中期（１－３年）：找到自己的風(fēng)格和方向褂乍，補(bǔ)齊短板持隧，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)促進(jìn)者。
長(zhǎng)期（３年后）：能夠形成自己的風(fēng)格逃片，提升自己的影響力
