? ? 今年的暑假，是一個難忘和充實(shí)的假期，7月初的時候华弓，參加了“互聯(lián)網(wǎng)+名師工作室”網(wǎng)師培訓(xùn)專題公益網(wǎng)絡(luò)研修班的學(xué)習(xí)。那是我第一次聽說了N師學(xué)院的名字困乒，知道了互加計(jì)劃N師學(xué)院寂屏，了解了N師學(xué)院是專門培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)名師的基地，通過對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)操作娜搂、課程設(shè)計(jì)迁霎、用戶運(yùn)營、資源對接等模塊解讀與實(shí)際操作全方位培訓(xùn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)名師百宇，為各地名師工作室轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)＋打造優(yōu)秀實(shí)踐案例考廉，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的機(jī)構(gòu)。真的非常榮幸成為N師學(xué)院的學(xué)員携御，很高興能夠參與到學(xué)習(xí)中昌粤，與全國各地的名師們一同出發(fā)、一起成長因痛。
? ? ? 在開班典禮上吳虹校長的講話，中國微課程創(chuàng)始人之一李玉平老師和全國教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展聯(lián)盟秘書處秘書長李小平老師的開場致辭都非常的讓人激動岸更。在這次N師學(xué)院（第二季）直播課程中鸵膏，有來自全國28個省的606個名師，其中和我一樣來自大慶的老師就有300多人怎炊。 N師學(xué)院是一個現(xiàn)代化的谭企、跨躍時空廓译、地域界限、多層面教育工作者共同參與的網(wǎng)絡(luò)交流互動平臺债查。在這里可以和本地乃至全國各地的優(yōu)秀教師非区、教育專家學(xué)習(xí)、交流盹廷、探討征绸。在這可以遇到好多的名師、專家俄占，可謂人才濟(jì)濟(jì)管怠。在這里可以和這些名師、校長缸榄、專家們“親密接觸”渤弛，也常能獲得最新的教育教學(xué)改革信息和成果。在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)甚带，也是另一種形式的實(shí)踐她肯，是在體驗(yàn)著別人的實(shí)踐，感受著別人的內(nèi)心思考鹰贵。這些素材對我來說是一筆寶貴的學(xué)習(xí)財(cái)富晴氨。
? ? ? 從2019年7月9日到2019年8月27日歷時49天的聽課學(xué)習(xí)中，我收獲了太多太多砾莱。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到瑞筐，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)，人應(yīng)該是活到老學(xué)到老腊瑟。尤其是聽了雷斌老師和李玉平老師的課聚假，知道了現(xiàn)在有很多可以用在教學(xué)中的APP，例如小影闰非、來畫膘格、字說等等。學(xué)會了如何用手機(jī)制作一個簡單的微課财松，怎么樣把教育教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)和方法加工提煉為技術(shù)瘪贱，用微課程的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，并做出相應(yīng)的海報(bào)和碼課碼書辆毡。雷老師和李老師的這四節(jié)課實(shí)用性真的是太強(qiáng)大了菜秦，在新學(xué)期，我就可以把這些手段運(yùn)用到教育教學(xué)中舶掖。我可以依據(jù)教學(xué)目標(biāo)通過課程錄制軟件錄制一段微課視頻球昨，同時設(shè)計(jì)一些新穎的問題以吸引學(xué)生的注意力，在上課開始的時候放給學(xué)生看眨攘，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性迅速的調(diào)動起來主慰。微課還非常適用于課外復(fù)習(xí)嚣州，微課具有內(nèi)容精簡，主題鮮明和時間簡短的特點(diǎn)共螺，憑借智能手機(jī)或者平板電腦等電子產(chǎn)品该肴，就能隨時隨地的學(xué)習(xí)微課上面的知識，并且不會消耗太多的時間藐不。因而微課非常適合用于課外學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)匀哄，能夠幫助學(xué)生解決由于上課沒有及時記錄筆記而無法溫習(xí)的問題，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果佳吞。等到學(xué)期末復(fù)習(xí)的時候拱雏，還可以把一學(xué)期的主要的知識點(diǎn)分類的做幾個碼頁，方便學(xué)生課后隨時復(fù)習(xí)底扳。
? ? ? 總之铸抑，作為網(wǎng)絡(luò)時代的教師，應(yīng)緊跟時代的步伐衷模，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段鹊汛，并將它們運(yùn)用到教育教學(xué)中。不但能夠增加課堂的生機(jī)阱冶，還能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣刁憋，調(diào)動學(xué)生課上和課下的學(xué)習(xí)積極性，從而更好的提高教學(xué)效果木蹬。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 大慶市育才中學(xué)? N2391賀慶
