? ? 終于再次迎來了周五的課程硅急，分科學(xué)習(xí)后又找到了一個(gè)可以提升自己英語專業(yè)技能的組織赊窥，4月27日19:00的主講老師是互加計(jì)劃的公益講師禀忆，華麗英語創(chuàng)始人臊旭。課程開始，張老師向大家介紹了今日主題箩退，英語老師需要進(jìn)行自我修煉离熏，做一個(gè)“外焦里嫩”的老師。
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? 講臺是舞臺乏德，作為一名英語老師撤奸，首先應(yīng)該注意自己的形象吠昭，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菍W(xué)生，需要向?qū)W生們展現(xiàn)一種良好的精神面貌和儀容胧瓜。上課前照照鏡子矢棚，讓自己以最好的形式，最優(yōu)的面貌面對學(xué)生府喳，學(xué)生也會(huì)喜歡上英語課蒲肋。張老師說外院的學(xué)生在學(xué)校是“爆款”，通過接觸外國浪漫的文化等钝满，會(huì)有一種與眾不同的氣質(zhì)兜粘，在畢業(yè)后也要保持這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，踏上工作崗位也應(yīng)該是“爆款”弯蚜。
? 作為老師孔轴，我們肯定會(huì)與學(xué)生有非學(xué)術(shù)方面的交流。所以我們需要了解學(xué)生們喜歡什么碎捺，喜歡看的電視劇路鹰，喜歡聽的歌曲。了解新聞時(shí)政熱點(diǎn)等收厨，可以通過了解的這些內(nèi)容和學(xué)生們打開話題晋柱，不能做一個(gè)只會(huì)向?qū)W生灌輸知識的英語老師。
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? 這一部分诵叁，張老師的這句話特別精煉雁竞，大家的課時(shí)不夠用，所以只說確定有用的話拧额。在講授語法知識時(shí)碑诉，理論知識有很多，作為一名英語老師势腮，我們需要把相關(guān)知識點(diǎn)盡量提煉出來联贩，做到簡而精。
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? 也就是我們的專業(yè)技術(shù)捎拯，也應(yīng)該具備足夠英語的專業(yè)知識泪幌，課堂上要有的講，成為一名靠譜的英語老師署照。說到這里認(rèn)為祸泪，我不禁有些慚愧，自己還不算是一名合格的英語老師建芙。張老師說没隘，一個(gè)沒有在CC開過課的老師，是不好意思說自己是老師的禁荸。英語老師要有自己的專業(yè)素養(yǎng)右蒲，并有上進(jìn)心阀湿，不斷提高自己。如果我們只會(huì)講課瑰妄，沒有自己的思想陷嘴，那就和點(diǎn)讀機(jī)沒有區(qū)別，點(diǎn)讀機(jī)是容易壞的间坐，也是容易被替代的灾挨。所以我們要提高自己，具備不能被替代的特質(zhì)竹宋。張老師說了三個(gè)特別提升英語老師專業(yè)素養(yǎng)的渠道劳澄。
《 GRIT》,這是一本英文原著，翻譯為中文是《堅(jiān)毅》蜈七，作為一名英語老師秒拔，如果沒有讀過一本英文原版書，那是非常說不過去的宪潮。張老師推薦的這本書溯警，就像書名趣苏，可能我們開始讀的比較慢狡相，也讀不懂，但是在理解的基礎(chǔ)上每天可以讀一點(diǎn)食磕。只要我們有一個(gè)堅(jiān)持尽棕，堅(jiān)韌不拔的心，去朝著成功前進(jìn)彬伦，總會(huì)離成功更近一步滔悉。
? 《牛津英漢雙解詞典》第8版，現(xiàn)在我們?yōu)榱朔奖愕グ螅苯邮謾C(jī)軟件或者百度查詢回官，不像大學(xué)在教室里放著字典，隨手查紙質(zhì)版的字典搂橙，漸漸喪失了查字典的習(xí)慣歉提。張老師說特別不建議手機(jī)查詢，建議具備兩本字典区转，家里一本苔巨，教室一本，教師以身示范废离，給學(xué)生們樹立一個(gè)榜樣侄泽，也讓學(xué)生們慢慢養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
? COCA蜻韭，這是一個(gè)語料庫悼尾，如果我們不確定一個(gè)短語能不能使用的時(shí)候可以在這個(gè)上面進(jìn)行查詢柿扣，有些組合不能只依靠字典。不具備以上三個(gè)學(xué)習(xí)工具闺魏，是不好意思說自己是英語老師的窄刘。
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? 也就是教師的品質(zhì)，對我們的職位舷胜，對學(xué)生的一種愛娩践，在上課過程中，我們所有的動(dòng)作烹骨，行為翻伺，教授內(nèi)容都要以學(xué)生為中心。我們要時(shí)刻進(jìn)行反思沮焕，作為一名英語老師吨岭，我們是否為學(xué)生英語成績的提高助力了？老師的價(jià)值在于：為學(xué)習(xí)賦予“和吃喝拉撒睡一樣”的必要性峦树。重要的是讓學(xué)生們有學(xué)習(xí)英語的興趣辣辫，思考怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。不能懶惰魁巩，動(dòng)起來急灭，未來是什么樣子的，只有嘗試過后才知道谷遂。
? ? 在教授小學(xué)英語的過程中葬馋，我自己也反思了一下教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，首先肾扰，沒有足夠做到從學(xué)生的角度出發(fā)畴嘶，就像張老師說的，以高姿態(tài)站在老師的角度告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語集晚，沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的內(nèi)驅(qū)力窗悯。解決方法：今天課程中張老師提供的案例也讓我深受啟發(fā)，鄉(xiāng)村學(xué)生意識不到學(xué)習(xí)英語有什么作用偷拔，我要利用互聯(lián)網(wǎng)蒋院，向?qū)W生們展示一下除了我們說漢語的中國，世界上還有那么多說英語的國家条摸，他們的生活狀態(tài)是什么樣的悦污，拓展學(xué)生的視野，并給予學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)钉蒲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣切端。
? ? 其次，英語課堂上活動(dòng)少顷啼，沒有與生活實(shí)際相結(jié)合踏枣，不能讓學(xué)生做到活學(xué)活用昌屉。解決方法：今后上課要用心設(shè)計(jì)好英語活動(dòng)的場景，例如去商店茵瀑，去旅游等我們會(huì)遇到的情況间驮，充分利用學(xué)生已知的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，展開多樣化的活動(dòng)马昨，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到英語并不是遙不可及的竞帽，就在我們身邊。
