? ? ? ? 古人說:“書山有路勤為徑倡怎，學海無涯苦作舟”，由此可知學習本事就是一件苦差事。雖然教育界最近幾年流行“快樂學習”等一些口號监署，想減輕孩子學習的壓力颤专，激發(fā)孩子學習的興趣，但我覺得效果并不太理想钠乏。小學科目少栖秕，難度低強調(diào)快樂學習還可以，但孩子們到了初中缓熟、高中每天面對七八門功課累魔，在大量的作業(yè)和試題下，在中考高考的壓力下還有幾個學生能體會到學習是件快樂的事情够滑？
? ? ? ? 這幾天讀到《給教師的建議》“怎樣使小學生愿意學習”這一章后垦写，我醍醐灌頂，茅塞頓開彰触。
? ? ? ? 令人感到害怕的是現(xiàn)在小學高年級就存在好多學生厭學的情緒梯投，上課總是“人在曹營——心在漢”，不管是校內(nèi)作業(yè)還是家庭作業(yè)只要老師家長監(jiān)督不嚴格就偷懶况毅，這些孩子學習好像就不是自己的事情分蓖，不知道來學校是干啥的？記得開學第一課我就告訴孩子們尔许，人一生要做好兩件事情:一件是自己必須做的么鹤，學生必須做的事情就是把學習放在第一位。第二件是自己喜歡做的味廊，比如唱歌蒸甜、繪畫、跳舞等余佛。只有把第一件事做好才能做第二件柠新，因為你們現(xiàn)在的主要任務就是學習。
? ? 真正的教育開始于自我教育辉巡，而自我教育開始于兒童對人的道德高尚和偉大的向往恨憎。凡是學習優(yōu)秀者，不難發(fā)現(xiàn)他們都有嚴格的自律性郊楣，善于思考憔恳，能夠積極主動的去獲取知識，尋根探究去探索真理痢甘，在認識的世界里去漫游喇嘱，只有這樣，他們才能成為一好學生
? ? ? 怎樣使孩子愿意學習塞栅，我認為首先要培養(yǎng)他們的學習意識:從小就知道學習是自己的事情者铜，知識是改變命運的唯一途徑腔丧。其次教會學生把課堂知識利用到生活實際當中，從而體會知識帶來的快樂作烟。一個人的知識越多愉粤，他去獲取新的知識就越容易。再次教師和家長及時的引導拿撩、激勵讓孩子始終保持正確的學習態(tài)度和方法衣厘，三者相結合孩子會在獲取知識的路上越走越遠。
