從2017年9月份到現(xiàn)在快一年了鹅心，我把這次學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段吕粗，第一階段是“我的青椒學(xué)習(xí)之旅”在青椒學(xué)習(xí)中我首先是從被動(dòng)到主動(dòng)，小我到大我旭愧。說(shuō)實(shí)話剛開始的學(xué)習(xí)是有一點(diǎn)被動(dòng)的颅筋，到后面就慢慢的感興趣起來(lái)宙暇，讓我更吃驚的是一個(gè)小小的軟件平臺(tái)上，就可以聽到那么多教授為我們講課议泵，真的是很驚喜占贫。
在青椒培訓(xùn)中，我首先從思想上有了一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變先口，那就是在網(wǎng)絡(luò)中也可以學(xué)習(xí)型奥。在網(wǎng)絡(luò)中我們可以把最好的資源鏈接到鄉(xiāng)村學(xué)校，無(wú)論我們多么偏遠(yuǎn)碉京，我們都可以通過互聯(lián)網(wǎng)厢汹，連接成一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)共同體。通過網(wǎng)絡(luò)收夸，我們鄉(xiāng)村的孩子坑匠，可以看到更大的世界！
青椒學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)了很多卧惜，不僅拓寬了視野厘灼，還增長(zhǎng)了很多見識(shí)，更讓我從心靈深處對(duì)教師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)—教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的表率咽瓷，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代的發(fā)展设凹，我們必須以終身學(xué)習(xí)為理念，勇于探索茅姜，不斷提高自己的教學(xué)水平闪朱！
第二個(gè)階段是“擁抱互加”這個(gè)階段是我們從快放暑假開始的，我們又一次的能聽到各位老師的課钻洒。在無(wú)聊的暑假中奋姿，我們還可以再次充電，繼續(xù)成長(zhǎng)素标。
在親子課中最喜歡氣質(zhì)非凡的蔡蔡老師称诗，老師為我們提供了正面管教孩子的課程。老師不僅用知識(shí)講头遭，而且還用了自己身邊的案例寓免，讓我們更好的掌握教育孩子的方法。
聽了老師的課计维，我才覺得自己并不懂孩子袜香，怎樣走進(jìn)孩子心靈深處，我們?cè)鯓硬拍艹蔀殚_啟孩子的心靈之鎖鲫惶，蔡蔡老師都給了我們很好的詮釋蜈首！
接下來(lái)就是信息技術(shù)課，通過課程，我以深深的體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊疾就，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美的融合到教學(xué)中澜术，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的工具性能艺蝴，讓多媒體與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合猬腰。相比較我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式，就顯得很單調(diào)了猜敢，只有黑板和粉筆姑荷。在今后的工作中，要不斷更新自己的教學(xué)觀念缩擂，把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去鼠冕！
韋老師的德育課，真的是讓自己熱血沸騰翱瓒ⅰ懈费！道德是方向，是準(zhǔn)則博脑，德是素養(yǎng)憎乙，是品質(zhì)，道德覺不是脫離生活實(shí)踐的行為準(zhǔn)則叉趣，德育也不能成為知識(shí)給兒童灌輸泞边，只有拉進(jìn)孩子與生活的距離，讓孩子在日常生活中自主體驗(yàn)德育疗杉，孩子就會(huì)獲得真正的道德成長(zhǎng)阵谚！
生活我們要向前看，未來(lái)已不遠(yuǎn)烟具，因?yàn)槊魈旄噬沂病Ｗ屛覀円黄鹋Γ覍ぷ约旱膲?mèng)朝聋！
