經(jīng)陈卤常看到有家長(zhǎng)問(wèn)：
孩子的想象力重要嗎忿项？如何培養(yǎng)肚吏？
那么我們一起來(lái)看看想象力蟹倾。
劉慈欣憑借科幻小說(shuō)《三體》勇奪第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)缤削，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)素有科幻藝術(shù)界的諾貝爾之稱(chēng)萝毛，劉慈欣打破了零記錄项阴，成為亞洲獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。
劉慈欣的故事背景立足地球笆包，延伸至浩瀚的宇宙环揽。苗千在他的文章《〈三體〉何以成為一代人的經(jīng)典？》里這樣論述：
科幻小說(shuō)最重要的一點(diǎn)庵佣，我覺(jué)得歉胶，并不是寫(xiě)出來(lái)的東西看起來(lái)讓人難分真假，顯得作者特別厲害巴粪，而是讓大多數(shù)的讀者都能夠感受到一種科學(xué)帶來(lái)的美感通今。這種科學(xué)的美感是古人感受不到的粥谬，也是地球上其它任何物種都感受不到的。這是一種最獨(dú)特辫塌，最高級(jí)的美感漏策，是在最近幾百年時(shí)間里，人類(lèi)通過(guò)自己的創(chuàng)造力創(chuàng)造出來(lái)的臼氨。
以“無(wú)為”來(lái)保護(hù)掺喻，還是給他一個(gè)更大的世界？
很多家長(zhǎng)為了保護(hù)孩子的想象力储矩，采取無(wú)為的方法感耙，任孩子自發(fā)的天馬行空。
這種辦法的確不錯(cuò)持隧。
我也曾經(jīng)徘徊在這樣的抉擇中間：是讓孩子“科學(xué)著”長(zhǎng)大即硼，還是讓他的天馬行空再飛一段時(shí)間？
我擔(dān)心2歲的女兒再也不會(huì)在打開(kāi)窗子感受涼風(fēng)的瞬間說(shuō)出“媽媽?zhuān)?yáng)光著腳丫”的清新句子屡拨。
后來(lái)只酥，接送兒子的路上，他提出和我一起玩故事接龍的游戲呀狼，他說(shuō)一句我說(shuō)一句层皱，每個(gè)人按照對(duì)方的故事設(shè)置繼續(xù)往下接，接著接著我突然明白我之前犯了一個(gè)錯(cuò)誤——我把科學(xué)和想象對(duì)立起來(lái)了赠潦。
9歲的兒子喜歡看書(shū)叫胖，他看書(shū)的速度遠(yuǎn)超過(guò)我，而且他看書(shū)的類(lèi)別也是五花八門(mén)她奥。
在進(jìn)行故事接龍的時(shí)候瓮增，我經(jīng)常會(huì)被他故事中出現(xiàn)的“渡渡鳥(niǎo)”、“馬島鴨滅亡之猜想”所驚艷哩俭。
我知道了：孩子的世界因?yàn)樗麄兊乃季S模式不同绷跑，所以他們的想象力是不受知識(shí)束縛的，但認(rèn)知世界的有限卻能限制他們飛翔的空間凡资。
于是砸捏，我終于可以毫無(wú)顧慮地打開(kāi)孩子的科普之門(mén)了。
一本好的科普書(shū)如何為想象插上翅膀
在翻看DK幼兒百科全書(shū)《那些重要的事》時(shí)隙赁，我越發(fā)感覺(jué)到了支點(diǎn)的重要垦藏。
● 打開(kāi)孩子的視野
孩子因?yàn)槠浣?jīng)歷有限，所以閱歷和知識(shí)面也同樣受限伞访。
同時(shí)掂骏，孩子大腦的爆炸式發(fā)育、用進(jìn)廢退的特點(diǎn)又促使我們要為孩子盡可能地打開(kāi)更多的窗厚掷，讓他看到更多的面相弟灼。
《那些重要的事》向孩子們展示了從宏觀到微觀世界级解、從時(shí)間（歷史）到空間（地理）的跨度、從不同的物種（動(dòng)植物）田绑、從我到我們——到我們的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)——和我們相關(guān)的點(diǎn)滴和各種重要的知識(shí)勤哗。
淺顯易懂但又包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，用自己的色彩和故事告訴孩子們——你們要睜開(kāi)眼睛看世界掩驱，但是如果想了解更多俺陋，那么開(kāi)動(dòng)你們的大腦，用想象昙篙、好奇慢慢去探索。
● 讓孩子感覺(jué)親切的百科才是好百科
兒童的想象是以現(xiàn)有的知識(shí)為基礎(chǔ)诱咏，以?xún)和倪壿嫞ú环铣扇说倪壿嫞樘攸c(diǎn)展開(kāi)的苔可。
所以，科普也要立足兒童的認(rèn)知袋狞，從他親切的地方著手焚辅，打開(kāi)一扇接一扇的大門(mén)。
《那些重要的事》就是這樣苟鸯，以我們的位置為出發(fā)點(diǎn)同蜻，“我”的調(diào)查為線(xiàn)索，一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)知識(shí)的藏寶圖早处。
我——宇宙——地理——?jiǎng)游铩r(nóng)場(chǎng)——人類(lèi)的發(fā)展史——身體——時(shí)間——藝術(shù)——其他重要的百科知識(shí)
線(xiàn)索圍繞著身邊的認(rèn)知全方位輻射狀展開(kāi)湾蔓，讓孩子看到世界、了解歷史砌梆。
● 適當(dāng)?shù)倪壿嬜屜胂蟾腥?/p>
當(dāng)女兒指著煙囪冒出的白煙問(wèn)我“媽媽?zhuān)贫湓趺戳恕睍r(shí)默责，
當(dāng)她吆喝著，讓哥哥幫她夠天上的飛機(jī)時(shí)咸包，
當(dāng)她和哥哥討論太陽(yáng)到底去哪兒了的時(shí)候……
我總感嘆桃序，讓孩子了解更多其實(shí)也會(huì)讓他們的想象變得更加豐富而有趣。
適當(dāng)?shù)倪壿嬙倥渖虾⒆觽兊难堇[烂瘫，等于意想不到的驚喜媒熊。
我9歲的兒子了解了動(dòng)物中鴨科里很多滅亡的種類(lèi)之后，開(kāi)啟了復(fù)活這些鳥(niǎo)類(lèi)的大猜想坟比。
他會(huì)考慮到體型芦鳍、是否是近親的關(guān)系，從如何復(fù)活葛账、復(fù)活了以后這些動(dòng)物會(huì)帶來(lái)什么樣的變化怜校，是否還重走滅絕的老路展開(kāi)一系列想象，真的是既妙趣橫生注竿，又會(huì)充滿(mǎn)人文的味道茄茁。
這樣的故事中雖然有科普的味道魂贬，但卻因?yàn)楹⒆拥奶煺娑桓腥玖Α?/p>
在提供給孩子百科全書(shū)之后，我越發(fā)感覺(jué)到了他們的不同裙顽。
如果說(shuō)孩子自發(fā)的想象是一朵讓人驚嘆生命之美的雛菊付燥，那么科普助力就能把這份純?nèi)坏南胂笞兂梢粋€(gè)多彩紛呈的奇幻世界。
所以愈犹，當(dāng)兒童這個(gè)讓人驚嘆的物種向世界伸出他們好奇的觸手時(shí)键科，不妨用一本百科，引爆他們的渴求漩怎，然后靜待他們用想象的沃土勋颖，生發(fā)一個(gè)不一樣的世界吧。
作者：晨光微曉勋锤，曾經(jīng)的教書(shū)匠饭玲，現(xiàn)在的倆娃媽。用心記錄育兒心得叁执、親子共讀經(jīng)驗(yàn)茄厘、和成長(zhǎng)思考。歡迎關(guān)注谈宛。
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