在教育的路上善延，我屬于剛剛起步階段少态，未來的路很長，學(xué)習(xí)的東西很多易遣，不敢說日后必定成為影響眾多學(xué)子一生的好老師，但努力是必不可少的嫌佑。韓愈《師說》中豆茫，“師者，傳道授業(yè)解惑也”屋摇。為師一日揩魂，必定對學(xué)生負(fù)責(zé)一日。
初中學(xué)生正是青春蓬勃的階段炮温，這時候的孩子是最美的時候火脉。學(xué)生就像花朵一樣，需要我們精心灌溉，才能傾吐芬芳倦挂；學(xué)生就像小樹一樣畸颅，需要我們用心栽培，才能枝繁葉茂方援。學(xué)生在閱讀的時候没炒，需要學(xué)會聯(lián)想，由此及彼犯戏。想起自己做學(xué)生階段送火，遇到過很多影響我一生的老師，正所謂三人行先匪，必有我?guī)熤治恳晃焕蠋煂ξ业挠绊懢褪亲屛易罱K決定一定要成為像她們一樣影響人一生的良師益友。
現(xiàn)在我也終于成為了一名教師呀非，如此神圣的職業(yè)讓我的責(zé)任更加重大坚俗，教育的威信首先建立在責(zé)任心上。我暗暗下決心姜钳，不會對不起每一個學(xué)生坦冠，在閱讀的問題上，首先要解決的就是學(xué)生的興趣問題哥桥，學(xué)生對此感興趣辙浑，才會積極的投入進(jìn)去，要想讓學(xué)生更加感興趣拟糕，老師首先要掌握閱讀的精髓判呕，才會給學(xué)生起榜樣作用，學(xué)生才更加熱愛閱讀送滞。其次侠草，閱讀中可能會出現(xiàn)生僻字，需要老師的及時幫助犁嗅，這就更加需要老師掌握更多的知識边涕，當(dāng)學(xué)生問起來時，才會免于尷尬褂微。最后功蜓，要讓閱讀不僅僅只局限于閱讀，我們現(xiàn)在的書籍都是蘊(yùn)含極為深刻的道理的宠蚂，如果只是粗淺的閱讀式撼，那終究失去了閱讀的意義，學(xué)生不理解很正常求厕，老師為學(xué)生解除疑惑一定是至關(guān)重要的著隆。
語文是一個積累的過程扰楼，一點(diǎn)一滴的積累都會充實(shí)學(xué)生的頭腦，閱讀更是需要循序漸進(jìn)美浦，不能三分鐘熱度弦赖。定一個目標(biāo)，多長時間讀一本好書抵代，利用好碎片時間腾节，在書的世界里自由徜徉，發(fā)現(xiàn)另一個世界的自己荤牍。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：真正的教育者不僅傳授真理案腺，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感康吵，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度劈榨。相信書籍對人的力量是無限大的，循序漸進(jìn)晦嵌，熟讀精思同辣，從書籍中思考處世之道，行動起來惭载，致力于讀書之本旱函，思考于讀書之根。多讀書描滔，讀好書棒妨，讓書籍成為充實(shí)頭腦最重要的力量。
