今天的課信息量很大劲藐，也很燒腦聘芜。但被虐的很爽》炝洌現(xiàn)學現(xiàn)用，運用今天所學十幾分鐘整理出今天一天的課程內(nèi)容瞎饲，自己的感受嗅战，下一步的做法。整理的過程很順暢仗哨，速度也很快铅辞，感覺超棒斟珊！
【知識】
1富纸、整合畫法
三步走: 聯(lián)想開始、留空白線堵漱、邏輯帶動聯(lián)想
留空白線的好處是可以讓我們不斷的訓(xùn)練涣仿、提升BOIS和提取關(guān)鍵詞的能力示惊。讓我們繪制的速率更快米罚、更高效丈探！
用邏輯帶動聯(lián)想，讓我看到了選取關(guān)鍵詞的重要性隘竭。關(guān)鍵詞的不同讼渊，會影響你思維的廣度、深度弧圆，甚至會影響你最后的決策搔预。
2叶组、主干式
主干式的用法，讓我更深的發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖運用的多樣性船庇，靈活性侣监。比如，在你聽記的時候窃爷，內(nèi)容多姓蜂、亂的時候；比如某個主分支的內(nèi)容太多逮京，想的還不是很清楚的時候御吞；比如沒有一個特別大的主題陶珠，只是一個小的記錄的時候享钞；比如學生作業(yè)常出現(xiàn)的問題栗竖；比如你想抓住你轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感的時候等等，都可以用添吗。有筆有紙就好份名，哪怕沒有紙呢，隨手畫在手上鲤孵，非常方便辰如。
3、核心
（1）項目思維
用倒推清單的方式來解決項目凯正。它的關(guān)鍵是有時間節(jié)點廊散，任務(wù)具體夺饲。這樣的好處就是可操作性強，對于整個項目來說難度降低往声，成功的可能性更大浩销。
? （2）5W2H
這是一個通用模板听哭。最核心也是最重要的就是WHY！當你需要解決一個問題時普筹，深層次的問自己WHY太防，至少到三階以上，你就會發(fā)現(xiàn)最本真的那個自我讳嘱，問題的最本質(zhì)的部分。這時候你就會發(fā)現(xiàn)你最初對于這個問題所想到的那個HOW嬉挡，可能有更多更好的辦法了庞钢，甚至根本原先的HOW根本就是錯的焊夸。這也是我今天觸動最深的地方。凡事多問幾個為什么饭冬，很多問題都不是問題昌抠。它也能幫助你更好的了解你自己炊苫！
4冰沙、軟件
主要教授了一些基本操作。這些都可以在以后慢慢摸索搞清楚唠梨。熟能生巧当叭。
這些技術(shù)層面的東西，比如關(guān)鍵詞的抓取蚁鳖，位階的能力等等我想都可以靠反復(fù)的訓(xùn)練來做到醉箕。重要的是自己內(nèi)心深處的觸動。
【感受】
以前的我對于思維導(dǎo)圖的認識僅僅停留在表面琅攘，非常狹隘垮庐，應(yīng)用率也非常的低坞琴，對它也不是很理解哨查。只會說思維導(dǎo)圖好，真正的好在哪剧辐，也表達不清楚寒亥，所以在傳播它的時候效率就很低，也不知道該如何去做荧关。一切都源于自己沒有把它真正的實際運用到生活工作的很多方面溉奕。只有自己用過了，才能很有底氣的很明確的去傳播給更多的人忍啤。
今天童老師一個個鮮活的案例加勤，讓我有種茅塞頓開，豁然開朗的感覺同波。讓我很直觀的看到了思維導(dǎo)圖的好處原來這么多鳄梅！應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。用在溝通未檩、解決問題、整理等等很多方面孙蒙。我班新轉(zhuǎn)來的一個孩子，成績不好，學習習慣也不好，每次我想好好跟他聊天滥崩，想知道他心里的想法到底是什么，無奈我溫柔萬千，他對我無言贡定。我想這個就是我可以用到的第一個溝通的對象了渠牲。真的很想幫助他瘫镇。解決問題，處理事情的高效性。
【下一步】
言而無行等于零
所以下一步我就是將所學更好的更廣泛地運用。多多運用行剂。為了技術(shù)的進階铲觉，也要進行更多線條的練習灯荧，關(guān)鍵詞的提取链烈，思維的廣度和深度的練習。跟老公号涯，志同道合的朋友一起進行詞語開花和進階的練習。決定和我的死黨金珠結(jié)成對子，兩人并肩同行，互相監(jiān)督，互相鼓勵，共學共好贱田！
在寫的時候我又想到一些新的東西耗拓，就這樣把它加上去了结澄。讓你的線條自由流淌。
