在做復(fù)盤前张足，我特意抽了15分鐘出來進(jìn)行抄寫《出師表》一文废士，經(jīng)過昨天的無意識測評后伍玖，莊老師給了我啟示券膀，要把字寫大了钟鸵，同時(shí)減少糾結(jié)性昭。思維改變行為渣蜗，行為同時(shí)也會反作用于思維屠尊。因此我決定，每天晚上都抽15分鐘出來進(jìn)行行為的訓(xùn)練~
其實(shí)今天的內(nèi)容大致分為三部分：1耕拷、根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行人力資源規(guī)劃讼昆；2、如何進(jìn)行崗位價(jià)值評估及潛能評估骚烧；3浸赫、如何通過表意識測評結(jié)果進(jìn)行人力資本開發(fā)。
第一部分涉及了很多的內(nèi)容赃绊，對于我們公司而言既峡，盤點(diǎn)后的結(jié)果一般應(yīng)用于規(guī)劃來年人才招聘的數(shù)量、質(zhì)量碧查，并對現(xiàn)有人員的薪酬策略進(jìn)行調(diào)整运敢，進(jìn)行人員優(yōu)化及淘汰。當(dāng)然老師所提到的培育計(jì)劃部分也是十分具有實(shí)操性忠售，而且分享了一種思維模式：培訓(xùn)先別想做全传惠，先做，做就可以了稻扬。
第二部分詳細(xì)講述了如何具體使用海氏要素評估法評估崗位價(jià)值卦方，這也是一個(gè)關(guān)于人力資源里的工具，雖然目前已經(jīng)不再廣泛使用泰佳，但仍有研究的意義盼砍。潛能評估中的高潛人才四大要素，追求卓越逝她、動態(tài)感知衬廷、敏銳學(xué)習(xí)、企業(yè)家精神汽绢，這不僅可以用來識別高潛人才吗跋，還可以用此來要求自己。
第三部分詳細(xì)分析了DISC性格及PDP表意識測評維度數(shù)據(jù)，不僅讓我自身更了解自己的特質(zhì)跌宛、優(yōu)劣勢酗宋，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，改變自己的決策模式疆拘、行為方式蜕猫，往更符合自身特質(zhì)的方向發(fā)展，也讓我了解了應(yīng)如何知人哎迄、識人回右，在溝通、合作和人員配置上更優(yōu)化漱挚、更有效翔烁。
感謝莊老師的分享和指導(dǎo)，兩天的課程滿滿的信息量旨涝，還需繼續(xù)消化蹬屹，并學(xué)以致用。
