6.尋找每個行為背后的積極意圖
最后,能夠找到每個行為背后的積極意圖是很重要的错敢。這能讓孩子們覺得受到了認可并感覺到自己的價值,這是孩子改變行為的先決條件岸浑。在一次班會上,學(xué)生們討論的問題是作弊铡俐。存在這個問題的一個小姑娘解釋說,她在拼寫測驗之前看單詞是因為她希望能夠通過測驗逃贝。米德爾老師問大家:“有多少同學(xué)認為想要通過測驗的想法很好?”大部分同學(xué)都舉起了手。有一個男孩子承認,他曾經(jīng)作弊被抓到過,不得不補考一次兆沙。米德爾老師問道:“這件事對你有幫助嗎?”男孩子說:“有荣挨∧腥停”這是兩個從看似只能是負面的事件中找到積極因素的例子。全班繼續(xù)開會,為改進這種行為提出建議默垄。
圖片發(fā)自簡書App
