? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 曹余反思
我國當(dāng)代教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育？一句話摆昧，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣府怯。”黃老師的課堂上從學(xué)生習(xí)慣培訓(xùn)的方方面面給學(xué)員講解。
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣群扶？一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處克婶。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操丹泉，應(yīng)從“大處著眼情萤，小處著手”，在一舉一動(dòng)摹恨、一言一行中逐漸養(yǎng)成筋岛。良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富晒哄。
古人云：“予人以魚睁宰，不如授人以漁肪获。”教師在傳授知識(shí)的同時(shí)柒傻，如能在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣上下功夫孝赫，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也可提高自己的教學(xué)水平红符，達(dá)到雙贏的效果青柄。
? ? 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)在日常教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)之中预侯，往往容易被我們所忽視致开。而學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正要在日常的教學(xué)工作中萎馅，一點(diǎn)一滴地加以耐心培養(yǎng)双戳。
