? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的新同桌真幽默
? ? ? ?關(guān)于熊昱凱的位置篱瞎，也算不上是同桌，畢竟他離我有間隔一桌之遠(yuǎn)镶骗。但他的冷幽默實(shí)為高超滋饲，不得不提起厉碟。
? ? ? ? 熊昱凱的冷幽默，在音樂課上是最為突出的了屠缭。大家正唱著歌的時(shí)候箍鼓，忽地，只聽一聲高昂的假聲從人群中沖出勿她，始聲小袄秩，至如洪鐘般的明亮，在教室中擊出微小的回音來逢并。我們前兩排笑點(diǎn)極低的人頓時(shí)笑出了聲來之剧，有人的樂譜掉在了地上，卻沒有去拾起砍聊，自己已笑得癱在了椅子上了背稼。再想唱，只覺la唱成sol玻蝌，mi遁為降mi蟹肘，聲音中夾著笑聲词疼。
? ? ? ?一曲止，回頭一看帘腹，只見熊昱凱一臉笑意的坐在椅子上贰盗，以領(lǐng)導(dǎo)審視下屬的神氣目光掃視著我們。這時(shí)音樂老師總是會(huì)拿著話筒走上前來阳欲，道：“這位英俊的同學(xué)舵盈，你來唱一曲？”
? ? ? ? 我們這位英俊的同學(xué)也總是會(huì)回答：“嗯球化，老師秽晚，還是算了吧——!”說完，他便又再次癱回椅子上筒愚，用手捂住臉赴蝇，引起一片哄堂大笑，教室的氣氛也立即活躍了起來巢掺。這以后句伶，大家情緒也放松了許多。
? ? ? ?還有一回址遇，在英語課上熄阻，老師正在播放聽力用的音頻【笤迹可能是因?yàn)椴シ诺膬?nèi)容太過于簡(jiǎn)單，而且其聲音也頗為幼稚坝初，播放完之后浸剩，沒有誰不笑的。聽力過后鳄袍，輪到大家表演了绢要。其中第一人說：“這是什么？”
? ? ? 一個(gè)極為尖細(xì)而幼稚的聲音突然叫道：“It’s‘Y’——拗小！”同學(xué)們都將頭抬起重罪，尋著聲音看向滿臉堆笑地熊昱凱。
? ? ? “它是什么顏色的哀九？”第一人努力裝做正經(jīng)地問道剿配。
? ? ? ?“Greeeeeeen——！”熊昱凱嘟起臉頰阅束，一臉天真地望著大家呼胚。
? ? ? ?全班一下炸開鍋，多數(shù)人笑癱在了自己座位上息裸，雙手捧著肚皮蝇更，臉部扭曲沪编。只聽老師用幽默地聲音回答了一聲：“我要是再年輕10歲，我就送你去附近的幼兒園里年扩∫侠”
? ? ? ?“幸好老師沒有年輕10歲！”全班又一次在笑聲的海洋中滾動(dòng)厨幻。
? ? ? ?這就是我幽默的新同學(xué)熊昱凱纳令。雖是頑皮，可如今已安分許多克胳，可以把其外號(hào)“熊孩子”改一改了平绩。
