北大中文系的傳統(tǒng)：北大中文系不培養(yǎng)作家，我們不教你創(chuàng)作文學(xué)属韧，只教你研究文學(xué)安拟。
何瑫的意見是不贊同的。寫作是可以鍛煉的宵喂，美國大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)意寫作專業(yè)《creative writing》就出了很多作家名人糠赦，證明這個是可行的。
如何確定故事的主題？
一是問題足夠重要拙泽，要建立與時代的關(guān)系淌山，二是要展示復(fù)雜性，要在坐標(biāo)系里表達顾瞻，而不是孤立的一人一事泼疑，三是選題要有想像力，不要模式化荷荤，四是結(jié)論最好意外退渗，有顛覆性，五是要有好的故事蕴纳，不要堆材料說觀點会油，六也很重要，要有正確的價值觀古毛。
例：李海鵬——《舉重冠軍之死》
一個好的故事翻翩，好的作品，就是要能夠引發(fā)讀者的共情喇潘，能讓人感覺到投射到自己身上体斩。一個好的故事，古今中外颖低，大多都是主人公面對危機絮吵，遭遇困境，很多挫折忱屑，然后不斷奮斗蹬敲，最終成就或者失敗的故事。
喬治·馬丁《權(quán)利的游戲》——“人類內(nèi)心沖突是真正且唯一值得書寫的對象莺戒“槲耍”
所以，要寫出一個好的故事从铲，你必須要想清楚如下問題：
故事的主人公是誰瘪校？他想要什么？為什么想要名段？他會采用什么樣的方法去得到他想要的東西阱扬？他將遇到哪些阻礙？他將采取什么樣的行動面對這些阻礙伸辟？與阻礙抗衡的結(jié)果會是什么麻惶？
一切故事都是關(guān)于人的故事，人的故事的核心在于要揭示人的性格本質(zhì)信夫，而人的本性就是在面對危機窃蹋、挑戰(zhàn)卡啰、壓力時得以凸顯的。無論一個人言談如何警没，舉止如何匈辱，若要了解深層的人物性格，唯一的途徑就是觀察他們面對壓力時做出的反應(yīng)杀迹。
故事原型：《釜山行》
直接有關(guān)人的生死梅誓，是最經(jīng)典的故事模式，不同的人在這個時候會折射出不同的本質(zhì)佛南，愛、恨嵌言、貪婪嗅回、恐懼等都有淋漓盡致的體現(xiàn)。
以上內(nèi)容整理來自于何瑫老師在知乎live上的分享摧茴。
