階段復(fù)盤報告寫作指南
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字?jǐn)?shù)要求：＞800字
總體要求：對于這門課程的學(xué)習(xí)情況進行復(fù)盤坤检，按要求回答以下問題心墅。目的是展示自己的階段復(fù)盤能力构眯。請不要刪除此文檔中的任何文字调鲸。
(1)我這門課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？（作答要求：請根據(jù)自主學(xué)習(xí)能力模型麦乞，確定自己想要提升的模塊序號蹂随，必須包括行動領(lǐng)域，至少5個模塊）
表1 自主學(xué)習(xí)模型（無專業(yè)術(shù)語版）
想學(xué) 會學(xué) 行動 適應(yīng) 分享匯聚
學(xué)前準(zhǔn)備 1* 2 3 4 5
過程監(jiān)視 6 7* 8 9 10
過程控制 11 12 13 14* 15
學(xué)后反思 16 17 18 19 20*
目標(biāo)：學(xué)前準(zhǔn)備提前做好課前準(zhǔn)備玉罐，包括從網(wǎng)上獲取資源屈嗤，了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的重難點，因為一個人想要做到兩個鐘頭內(nèi)完全的認(rèn)真聽課是非常困難的吊输，但倘若我們了解到了自己的疑難疑點饶号，就能夠在課堂上合理分配自己的精力，從好提高學(xué)習(xí)效率
過程監(jiān)視我則會選擇不斷復(fù)查自己的學(xué)習(xí)成果季蚂，檢查漏洞茫船，即使止損。
過程控制階段我則會選擇將自己電子設(shè)備開啟勿擾模式扭屁，從而達到完全沉浸式學(xué)習(xí)的效果算谈。
學(xué)后反思復(fù)盤：以人為鏡以及總結(jié)歸納也是必不可少的，不僅僅可以做思維導(dǎo)圖料滥，也可以嘗試錯題整理然眼。
學(xué)院為化工英才班特別開設(shè)新生研討課，其意義非凡葵腹。這門課程不只是為了讓我們?nèi)嬷獣曰I(yè)的知識范疇高每、化工行業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，以及化工與日常生活的緊密聯(lián)系和未來趨勢礁蔗。更重要的是觉义，借助數(shù)位杰出教師的授課，我們能夠明白在面臨人生重要選擇時需要權(quán)衡的因素浴井，掌握適合大學(xué)學(xué)習(xí)的方法晒骇、思維模式和良好習(xí)慣，從而更有效地學(xué)習(xí)磺浙。同時洪囤，還能據(jù)此初步規(guī)劃大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)和實施計劃，在這樣的指引下撕氧，堅定不移地朝著目標(biāo)邁進瘤缩。
(2)我學(xué)習(xí)的亮點和不足是什么？（作答要求：先寫清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)伦泥，找出超出預(yù)期的地方剥啤，即為亮點锦溪；找出低于預(yù)期的地方，即為不足）
亮點：
專業(yè)課程實操遠超預(yù)期府怯，小組項目里刻诊，我憑借扎實知識提出新思路，讓方案脫穎而出牺丙，成果獲老師表揚则涯；外語學(xué)習(xí)上，巧用碎片時間背單詞冲簿，還乘谂校看外語劇，聽力峦剔、口語進步顯著档礁；閱讀習(xí)慣養(yǎng)成出色，常做筆記吝沫、寫心得事秀，思維更敏銳，課堂討論見解獨到野舶。
不足：
專業(yè)理論學(xué)習(xí)低于預(yù)期易迹，復(fù)雜公式定理僅死記，遇難題無法靈活運用平道；外語語法常出錯睹欲，寫作時句式單一、語病多一屋；日常閱讀規(guī)劃性差窘疮，資料選擇隨意，知識不成體系冀墨，難構(gòu)建完整知識框架闸衫，影響深度理解與長期積累。最重要的不足在于學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有適應(yīng)大學(xué)生活诽嘉，學(xué)習(xí)時效率底下蔚出，導(dǎo)致即使花費了一定時間，但是收益卻不盡如人意虫腋，反思自身骄酗，可能存在一定的假性學(xué)習(xí)癥狀，這讓我很苦惱悦冀，我也會在接下來的過程中虛心研學(xué)趋翻，找到一條適合自己的路，并及時改正自己的學(xué)習(xí)方法盒蟆。未能及時掌握好信息差踏烙，導(dǎo)致某些方面的信息寄去不到位师骗，經(jīng)常會因此錯過一些機會。
(3)我的亮點和不足是如何產(chǎn)生的讨惩？（作答要求：亮點產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因丧凤；不足產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因；可從老師步脓、同學(xué)的角度闡述客觀原因）
亮點主觀原因：因為反應(yīng)比較慢，沒有那么聰明浩螺，所以經(jīng)常會通過做筆記反復(fù)復(fù)習(xí)自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點靴患。在時間安排管理的能力上做的還算比較好，能夠有序安排生活要出，有條不紊的進行工作學(xué)習(xí)及日常生活及娛樂的安排鸳君。
亮點客觀原因：同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)也很努力，所以我不容松懈患蹂。家長對自己的期望也比較高或颊，不希望辜負(fù)他們的期望，希望以后自己能夠為自己現(xiàn)在的努力感到驕傲传于。
不足主觀原因：日常學(xué)習(xí)效率不高囱挑，缺少一個強大的驅(qū)動力，往往花了時間但是效果不顯著沼溜，前后期學(xué)習(xí)的銜接任務(wù)也不夠完善平挑。難以高效的完成任務(wù)，需要多次鍛煉自己的能力系草。老師建議我可以使用外驅(qū)力通熄，因此我會選擇去學(xué)習(xí)氛圍更濃厚的地方開展學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)看到周圍任都在努力學(xué)習(xí)時找都，想要懈怠的念頭或許會消失唇辨，同時，我也可以通過尋找學(xué)習(xí)搭子的方式能耻，兩人一起相互監(jiān)督赏枚，共同進步。
(4)我從中學(xué)到了什么經(jīng)驗晓猛？（作答要求：需要傳承的做法/想法嗡贺，需要改進的做法/想法，需要停止的做法/想法）
我希望能夠以人為鏡鞍帝，觀察大家的學(xué)習(xí)方式诫睬，不斷試錯，從中擇取最優(yōu)選項化為己用帕涌。去其糟粕摄凡，取其精華续徽。以及多和大家一起討論日常學(xué)習(xí)中的難題，從而更加深刻的理解知識的內(nèi)在邏輯和定義亲澡，最終能夠真正的將知識掌握钦扭。
我覺得我應(yīng)該提高自己的學(xué)習(xí)效率，不被旁人所干擾床绪，能夠一心一意的完成自己的學(xué)習(xí)客情。停止精神內(nèi)耗上浪費的時間，將其更多的用于反思復(fù)盤癞己。以及我也需要學(xué)會向上社交膀斋，多多向優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們尋求一些方法及資源，讓自己少走一些彎路痹雅。
(5)我接下來的計劃是什么仰担？（作答要求：根據(jù)SMART原則來制定）
Specific:在本學(xué)期我將利用課余時間進行對于知識點的鞏固復(fù)習(xí)盡量做到簡單的知識點不錯，中檔題完成率較高绩社，適當(dāng)?shù)木毩?xí)難題摔蓝，提高自己的解題能力，以及做好預(yù)習(xí)和復(fù)盤工作愉耙。
Measurable:不僅僅將考試成績納作衡量標(biāo)準(zhǔn)贮尉，也將自己能力提升作為標(biāo)準(zhǔn)。比如言語表達能力朴沿，時間安排能力這些看似為不足道绘盟，但實際有大用的課外能力培養(yǎng)。
Achievable:我將充分利用自己的碎片時間去學(xué)習(xí)英語單詞悯仙，以及做好數(shù)學(xué)題型的整理龄毡，構(gòu)成完整的學(xué)習(xí)體系，化學(xué)的學(xué)習(xí)也不能落下锡垄，整理筆記知識點沦零，將其制成更直觀的思維導(dǎo)圖有利于我們更好的學(xué)習(xí)知識
Relevant：我將不斷重復(fù)進行錯題的再練，針對各個知識點進行針對訓(xùn)練货岭，從而達到將知識吸收的目的路操，然后重復(fù)鞏固知識點的定義，將教科書周邊的角角落落都翻看仔細(xì)千贯，不能只所謂刷題而不進行復(fù)盤整理屯仗。
Time-bound：我每周都做好錯題整理，不將所有整理工作都堆積到期末周搔谴，這樣才能真正的掌握知識魁袜。而期末周則是用來調(diào)整考試心態(tài)，將自己調(diào)整到最合適的位置再去進行考試。
感謝：
感謝新生研討課老師們在這些日子里的默默付出與精心栽培峰弹。在這個獨特的課堂里店量，我們收獲的并非局限于專業(yè)知識。在這里鞠呈，我們學(xué)到了更為關(guān)鍵的做人素養(yǎng)融师。
向上社交，是您教會我們的重要一課蚁吝。您告訴我們旱爆，與比自己優(yōu)秀的人交往，能夠激勵自己不斷進步窘茁。而“以人為鏡”怀伦，更是讓我們懂得通過觀察他人來反思自己的行為和思想。
每一次的課堂互動庙曙，每一個生動的案例，都如同一顆顆種子浩淘，在我們心中種下了這些寶貴的品質(zhì)捌朴。這段一起度過的時光，如同一幅絢麗的畫卷张抄，將永遠銘刻在我們心中砂蔽，再次向您表示深深的感謝。
