? ? ? ? 初春，午后时甚。師者二三人隘弊，學(xué)子五六人，沐風(fēng)而至荒适，浴陽而聚梨熙，澆水、掐枝吻贿、培土、除蟲哑子、施肥……陽光似水舅列，花影重重，人頭攢動卧蜓，美不勝收帐要。
? ? ? ? 此乃庠序“勞動教育”課業(yè)揭牌后之常景。庠序勞育之意義弥奸，彰于耕行也榨惠。勞動勞動，而后強身盛霎，健體赠橙，創(chuàng)美，悟美愤炸。
? ? ? ? 勞動教育踐行之初期揪，庠序土地瘠薄，難覓勞動創(chuàng)美之所在规个，甚恨凤薛。庠序校長姓建，麗霞女士，乃聚眾而謀缤苫，群策群力速兔。后遂于校之東南隅，尋見石階數(shù)級活玲，麗霞見之大喜：“見縫插針涣狗，穩(wěn)哉妥哉！”雜然相許翼虫，謂為信然屑柔。患有石無土珍剑，眾乃置養(yǎng)植筐于上掸宛，填土筐中以代；憂土之貧瘠招拙，遂召班會以商唧瘾，農(nóng)肥之供者云集。萬事俱備别凤，只欠東風(fēng)饰序。
? ? ? ? 春和景明，土正肥规哪，光正好求豫。師者學(xué)子，三五成群诉稍，力耕勤作蝠嘉，汗水如注，笑靨如花杯巨，不亦樂乎蚤告！數(shù)日，種子破土服爷，淺淺黃黃杜恰，柔柔嫩嫩之芽，沐陽而生仍源，宛若方出世之嬰心褐，燦燦可愛，勃勃而有生機笼踩。明眸四望檬寂，薔薇苗之分叉處，已冒數(shù)點新綠戳表；萬壽花無愧令名桶至，綠葉中花紅如炎昼伴，灼灼然昭示生命之美；青蔥與白菜綠意盈盈镣屹，似飽汲綠之頑童圃郊，渾身翠動，逼人眼簾女蜈；辣椒持舆、紫茄、棉花秧伪窖，已脫日前之嬌柔逸寓，茁壯成長。一凡可愛之生命皆孕育希望覆山，孕育師者學(xué)子閃亮之夢想竹伸。陽光和煦，萬物復(fù)蘇簇宽，生命力量之美勋篓，勞動創(chuàng)造之美，勞動體驗之趣魏割，處處流溢譬嚣。
? ? ? ? 蘇子《后妃菊賦》云：“春食苗，夏食葉钞它，秋食花實而冬食根拜银，庶幾西河南陽之壽≡舛猓”耕行之事尼桶，貫之四季。于強身健體有益耻卡，于四季創(chuàng)美有益疯汁，于陶情冶性亦有益牲尺。一言以蔽之：于諸益處中感受生命之美好卵酪！
? ? ? ? “夜雨剪春韭”乃老杜之詩，清新至極谤碳；然則吾庠序之耕行溃卡，豈不為一更清新之詩耶？
