2018年11月6日硕并，平?jīng)鍪?018年課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）競賽與觀課議課教研活動農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校個性化教學(xué)組課堂教學(xué)活動在涇川縣汭豐鄉(xiāng)三十梁小學(xué)拉開帷幕矢棚。
11月5日酣胀，來自全市七縣區(qū)的村小個性化教學(xué)組十二名選手和他們的指導(dǎo)教師一起參加了競賽與教研活動安排會赡矢，并以“如果面對一個10人的教學(xué)班肋演，請你以某一課時的具體教學(xué)內(nèi)容為例，說說怎樣落實個性化教學(xué)”為題展開了課前說課活動薪伏。
? ? ? 近年來滚澜，我市把扶持辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校作為教育均衡發(fā)展的重要抓手，出臺了《關(guān)于扶持辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的意見》嫁怀，通過教研引領(lǐng)设捐、典型引路、經(jīng)費扶持塘淑、師資統(tǒng)籌萝招、活動幫扶、督導(dǎo)跟進(jìn)等措施存捺，以“魅力教室槐沼、活力課堂、個性課間、輕松課外”為主要特點的小班化教育和聯(lián)校走教等教學(xué)組織形式與資源配置方式岗钩，對盤活農(nóng)村教育資源纽窟、激發(fā)農(nóng)村教師的教學(xué)熱情、提升農(nóng)村教育質(zhì)量起到了有效的推動作用兼吓。一些典型案例進(jìn)入全國視野臂港，推動形成了“平?jīng)龉沧R”。但我們清醒地認(rèn)識到周蹭，這些改革措施和實驗探索，更多地關(guān)注資源整合和內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整疲恢，小校小班的質(zhì)量提升依然是制約我市農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的深層次問題凶朗。
平?jīng)龃逍€性化教學(xué)堅持以學(xué)生為中心，體現(xiàn)“個性化學(xué)显拳、定制化教”教學(xué)理念和“一生一策棚愤、精準(zhǔn)施教”教學(xué)策略，實現(xiàn)“面向每一個杂数，關(guān)注每一個宛畦，發(fā)展每一個”的培養(yǎng)目標(biāo)，試點推行以個性化教學(xué)為載體的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校課堂教學(xué)改革揍移，全面推進(jìn)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量次和。
平?jīng)龃逍€性化教學(xué)要求推行“一生一策，精準(zhǔn)施教”那伐。著眼學(xué)生個性特點和個體差異踏施，依據(jù)各科課程具體內(nèi)容，推行“一生一策罕邀、精準(zhǔn)施教”的教學(xué)策略畅形。要求科任教師從每個學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀出發(fā)，從學(xué)段培養(yǎng)目標(biāo)诉探、學(xué)期提升計劃日熬、月度成長措施、學(xué)習(xí)成長評價等四個方面制定精準(zhǔn)施教策略肾胯，促其個性發(fā)展竖席。科任教師要動態(tài)掌握學(xué)生成長狀況敬肚，詳實記錄學(xué)生學(xué)段培養(yǎng)目標(biāo)怕敬、學(xué)期提升計劃和月度成長措施的完成情況，及時調(diào)整和改善工作方法和教育策略帘皿。
11月6日东跪，平?jīng)鍪?018年中小學(xué)課堂教學(xué)競賽與觀課議課教研活動課堂教學(xué)觀摩活動在涇川縣汭豐鄉(xiāng)三十梁小學(xué)正式拉開帷幕。三年級四名學(xué)生的語文課堂在執(zhí)教老師的引領(lǐng)下，開始了《金色的草地》的教學(xué)虽填，會認(rèn)6個字丁恭，會寫13個字；有感情的朗讀斋日；讀懂課文牲览，感受樂趣；表情詞語的表情達(dá)意作用成了這一節(jié)課的目標(biāo)恶守。不同形式的朗讀成為整堂課的主旋律第献。。通過吹蒲公英毛絨絨的種子體驗“金色的草地”兔港。且不說個性化教學(xué)庸毫，單就實踐體驗就有可取之處。
靜寧縣司橋教委楊芳弟老師執(zhí)教的四年級語文課《秦兵馬俑》通過規(guī)模宏大衫樊、類型多樣飒赃、個性鮮明的兵馬俑向孩子們展現(xiàn)了一副中國古代文明圖。
《我的祖國多遼闊》是人教版五年級品德與社會第三單元第一課科侈，來自靈臺的談軍艷老師通過視頻载佳、歌曲、拼圖等手段臀栈，自主表達(dá)蔫慧、互動探究、合作拼圖权薯、交流感悟等形式展開了對教學(xué)內(nèi)容的行云流水般推進(jìn)藕漱。如果用班級授課集體教學(xué)的角度說，無疑是一堂好課崭闲。
