傅雷家書讀了2周石咬，也確實(shí)是進(jìn)度很慢。一直聽說(shuō)過(guò)這本書糜工，但讀過(guò)之后才后悔弊添，為什么不早一點(diǎn)讀這本書。更為后悔的事捌木，電子書真的不如紙質(zhì)版讀起來(lái)舒服油坝。那么就粗淺地談?wù)勛x完這本書之后的感想吧。
讀這本書之前刨裆，我只知道有傅雷這個(gè)人澈圈，但對(duì)他的一切情況都不了解，也并沒(méi)有在讀這本書的時(shí)候可以去搜索一下傅雷的資料帆啃，但在讀書的時(shí)候瞬女，傅老的形象就一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢呈現(xiàn)在腦海里。
傅老對(duì)藝術(shù)尤其是鋼音樂(lè)方面絕對(duì)有較高的造詣努潘。全書中诽偷，我不清楚他是否會(huì)彈琴，但是
他是真的懂得音樂(lè)疯坤。他可以從音樂(lè)中报慕，聽出所要表達(dá)的情感，并能從傅聰?shù)某辛私飧德斍偎嚨淖兓沟。?珍珠"來(lái)形容傅聰彈奏鋼琴似的觸感眠冈，也就是所謂的"大珠小珠落玉盤"。這等高深的鑒賞藝術(shù)以及精妙的表達(dá)能力菌瘫，讓我印象深刻蜗顽。除此之外，他對(duì)于藝術(shù)的傳播也起了一定的租用雨让。多次在信中要求傅聰講講對(duì)于鋼琴樂(lè)曲的見(jiàn)解以及其他鋼琴家的教導(dǎo)雇盖，然后他在講這些新的思想與見(jiàn)解講給在中國(guó)熱愛(ài)藝術(shù)的人聽。
傅老對(duì)孩子要求也很嚴(yán)格宫患。他的脾氣很直刊懈，而且很嚴(yán)厲，有什么就要說(shuō)什么娃闲，也正因?yàn)樗绱藝?yán)厲的教育虚汛，傅聰才能在鋼琴家的路上越走越順吧。傅老眼睛里容不下沙子皇帮，不僅對(duì)傅聰這樣卷哩，對(duì)他的妻子也是這樣，待人接物方面很講究禮儀属拾，更為重視中華傳統(tǒng)文化将谊。經(jīng)常給傅聰寄經(jīng)典讀物以及字畫等冷溶，在傅聰孩子尚小時(shí)，也建議傅聰>買一套中文錄音尊浓，常常放給孩子聽逞频，讓他習(xí)慣起來(lái)，同時(shí)對(duì)彌拉也有好處栋齿。將來(lái)恐怕還得另外請(qǐng)一個(gè)中文教師專門教孩子苗胀。
此外鼓勵(lì)傅聰多用中文寫信，多講究遣詞造句瓦堵。
不過(guò)傅老也是父母基协，盡管是文學(xué)大家也是有極高的音樂(lè)鑒賞能力，不過(guò)他對(duì)于孩子的那一份思念和疼愛(ài)也都是溢于言表菇用。好久不來(lái)信就會(huì)抱怨澜驮，想多聽聽傅聰?shù)南敕ǎ薏坏昧私馑刻彀l(fā)生的一切事情惋鸥。他也常常給彌拉寫信杂穷，彌拉是傅聰?shù)馁t內(nèi)助，傅老也很關(guān)心在意她的思想成都程度和為人處事揩慕。夫妻兩個(gè)人在家庭中是互相影響的亭畜，
當(dāng)然扮休，其實(shí)傅聰?shù)哪赣H也給傅聰寫了很多信迎卤，但更多是聰生活方面的一個(gè)關(guān)心，傅老則是精神以及思想方面的指引玷坠。
下面是傅聰?shù)脑L談中的一段話蜗搔，覺(jué)得很精妙：
中國(guó)人其實(shí)是有很高度的懷疑精神的民族，只是不科學(xué)八堡，是一種直覺(jué)的懷疑精神樟凄，憑一股靈性可以達(dá)到很高的境界，智慧和知識(shí)是兩回事兄渺，有時(shí)一個(gè)最大的學(xué)究什么智慧也沒(méi)有缝龄，一個(gè)普通的農(nóng)民什么書都沒(méi)念過(guò)卻有很高的智慧。我說(shuō)要看中國(guó)文化就看中國(guó)的文字挂谍，從中國(guó)的文字就可以看出中國(guó)人的智慧叔壤。中國(guó)的文字完全是莫扎特式的，如“明”吧口叙，一個(gè)太陽(yáng)一個(gè)月亮炼绘，三歲孩子就知道，看來(lái)很天真很稚氣妄田，可也是最高的詩(shī)意俺亮，最富象征性的東西驮捍。我所以稱它為莫扎特式的，就是最樸素脚曾、最天真东且、最富有想象力、最有詩(shī)意的本讥，不過(guò)中國(guó)人的精神世界老早就達(dá)到了這種境界苇倡，
傅聰?shù)脑挘桶讕r松的之前的講座有了呼應(yīng)囤踩。白巖松也說(shuō)過(guò)旨椒，
"碎片化"閱讀盛行的當(dāng)下，大多數(shù)人僅限于被動(dòng)接受各方面的知識(shí)堵漱，卻很少主動(dòng)思考只是背后隱藏的智慧综慎。
我們誤以為我們現(xiàn)在擁有的知識(shí)很多，現(xiàn)在的人都很"智慧"勤庐，但其實(shí)知識(shí)的盡頭才是智慧示惊，我們有的那些知識(shí)，只是教科書的累加愉镰，對(duì)于我們的生活作用不大米罚，我們也沒(méi)有什么智慧。古人沒(méi)有什么知識(shí)丈探，但是他們有的是智慧录择。他們可以創(chuàng)造文字，創(chuàng)造出各種思想碗降，這些古老的智慧隘竭，一直到現(xiàn)在都能用得上。知識(shí)的盡頭才是智慧讼渊。
現(xiàn)在的我动看，估計(jì)連知識(shí)都?jí)虿簧希鼊e說(shuō)是有智慧的人爪幻。
開始讀書后菱皆，覺(jué)得玩手機(jī)的時(shí)間就少了，大概又是另一個(gè)好現(xiàn)象挨稿。
亂七八糟說(shuō)了很多仇轻，很久沒(méi)有寫過(guò)自己思考的內(nèi)容了，大多數(shù)時(shí)候都是為了應(yīng)付論文和策劃而復(fù)制粘貼的一堆文字叶组。
慢慢撿起來(lái)讀書的習(xí)慣拯田，慢慢重新思考，慢慢成為一個(gè)有智慧的人甩十。
