嗨揭鳞！我是井蛙讀書(shū)梆奈，一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書(shū)的人称开。
因孩子上學(xué)引發(fā)一系列思考后乓梨，想要通過(guò)教育類書(shū)籍閱讀分享幫助更多人避開(kāi)我走過(guò)的彎路扶镀。
為了更好地分享書(shū)中精髓焰轻，近段在進(jìn)行讀書(shū)寫(xiě)作專業(yè)學(xué)習(xí)。
有教育或讀書(shū)寫(xiě)作方面需要的書(shū)友辱志，可點(diǎn)井蛙讀書(shū)關(guān)注我的簡(jiǎn)書(shū)發(fā)文，或許對(duì)您會(huì)有不一樣的啟發(fā)什乙。
一直覺(jué)得：了解自己的一生已球，也許一輩子都不夠。了解別人的一生忆某，也許幾本書(shū)就可以鸽素。了解這個(gè)世界，需要的時(shí)間可以很長(zhǎng)也可以很短棒坏。讀書(shū)可以校準(zhǔn)我們的人生遭笋、理解別人的過(guò)往、看清世界的底層邏輯喂窟。
一起讀書(shū)吧！
為什么讀了很多書(shū)卻依然過(guò)不好這一生磨澡？這是很多人都想過(guò)的問(wèn)題质和，也是常被用來(lái)討論的話題。
今天厦酬，就從笑薇老師的《左手閱讀右手寫(xiě)作》中找找看，是什么原因?qū)е铝俗x書(shū)效率低的問(wèn)題仗阅。
打開(kāi)《左手閱讀右手寫(xiě)作》第一章第三節(jié)《三步實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化，幫你有效提高閱讀理解能力》减噪。
第一段就看到了劃線部分：并不是讀書(shū)無(wú)用，而是我們用錯(cuò)了方法鸠按。
這一句非常重要饶碘，只有我們從思想上認(rèn)可它，才能用空杯心態(tài)學(xué)習(xí)書(shū)中的方法扎运。
接下來(lái)的兩個(gè)劃線部分分別是：①“記憶力是靠不住的，一定得寫(xiě)點(diǎn)什么才行洞拨「耗猓”；②“從我多年讀書(shū)經(jīng)歷來(lái)看花吟，如果希望每讀完一本書(shū)，都能有扎扎實(shí)實(shí)的收獲衅澈，就一定要輸出谬墙。
上面這兩個(gè)劃線部分，我覺(jué)得是這一節(jié)的核心部默，是讀書(shū)理念層面的。
接下來(lái)傅蹂，書(shū)中講述了為什么要寫(xiě)讀書(shū)筆記累奈？
一、寫(xiě)讀書(shū)筆記是提高閱讀理解力的關(guān)鍵澎媒。
讀書(shū)的時(shí)候我們是被動(dòng)的接收信息，寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候則需要主動(dòng)消化吸收書(shū)中的知識(shí)请敦。
二储玫、寫(xiě)讀書(shū)筆記可以使寫(xiě)長(zhǎng)文變得更加順利。
一本書(shū)寫(xiě)上幾篇幾百字的讀書(shū)筆記撒穷，只要立意明確，拉出一條主線禽笑，把平時(shí)的讀書(shū)筆記作為素材蛤奥，填充到框架里，再改改開(kāi)頭和結(jié)尾凡桥，就能完成一篇書(shū)評(píng)。
書(shū)單也同樣可以用這種方法完成啊掏。
通過(guò)用讀書(shū)筆記填充框架完成長(zhǎng)文衰猛，不僅可以提高閱讀效率，而且寫(xiě)作能力小泉、寫(xiě)作效率也會(huì)有明顯的提升冕杠。
笑薇老師用多年積累的讀書(shū)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)證明，寫(xiě)讀書(shū)筆記既是一種非常有效的閱讀輸出方式分预，也是一種很好的寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練。
理解了這一節(jié)的讀書(shū)理念與為什么要寫(xiě)讀書(shū)筆記配喳，接下來(lái)的讀書(shū)筆記方法運(yùn)用才可以靈活變通。
分享具體的讀書(shū)筆記方法前晴裹，我還想再提一句，是笑薇老師在閱讀誤區(qū)那一節(jié)里邊提到過(guò)的：真正的閱讀涧团，一定要以自己的需求為中心，把握最精華钮追，最需要的部分阿迈，而不是以書(shū)本為中心元媚。
為此惠毁，我還寫(xiě)過(guò)一篇《以人為本：打造你的個(gè)性化閱讀體系》的更文崎页。
下面分享書(shū)中的三步內(nèi)化筆記法，這是我最近常用的一種方法蜈膨，親測(cè)有效牺荠。書(shū)友們可點(diǎn)井蛙讀書(shū)，關(guān)注我的簡(jiǎn)書(shū)相關(guān)發(fā)文幫助理解休雌。
《左手閱讀右手寫(xiě)作》之三步內(nèi)化筆記法——可以用作模板的讀書(shū)筆記方法。
重述——把觸動(dòng)自己的觀點(diǎn)或者知識(shí)點(diǎn)驰凛，用自己的話重新表達(dá)出來(lái)担扑。
重述時(shí)，注意不要太啰嗦涌献，越簡(jiǎn)短越容易記憶和理解，要特別注意表達(dá)的精準(zhǔn)性。
舉例——結(jié)合生活實(shí)際去消化書(shū)中觀點(diǎn)井联，用例說(shuō)明觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)烙常；
這個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵是思考，只有當(dāng)我們通過(guò)思考，把書(shū)本知識(shí)和實(shí)際生活相結(jié)合轮蜕，做到融會(huì)貫通，才能讓知識(shí)“穿透”我們的身體率触，形成知識(shí)記憶汇竭，這個(gè)知識(shí)才能變成我們自己的。
總結(jié)——閱讀后總結(jié)出這個(gè)觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)對(duì)自己的啟發(fā)细燎，指導(dǎo)。
笑薇讀書(shū)探索營(yíng)所學(xué)踐行中……
笑薇讀書(shū)2025年度學(xué)習(xí)會(huì)員報(bào)名已經(jīng)開(kāi)啟悼凑，想要學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)作的書(shū)友可以點(diǎn)擊笑薇讀書(shū)鏈接到《左手閱讀右手寫(xiě)作》的作者笑薇報(bào)名學(xué)習(xí)户辫。
