? ? 在教學(xué)中我看到了太多的孩子不會(huì)學(xué)習(xí)眼姐，家長(zhǎng)干著急诅迷，無(wú)從下手，只能把孩子外包給家教中心众旗，靠應(yīng)試知識(shí)的提升竟贯，拼命刷題，讓孩子提升分?jǐn)?shù)逝钥，可是時(shí)代在變屑那，刷題不再能讓孩子真實(shí)脫穎而出拱镐，當(dāng)考題變得靈活，刷題不再是王道持际。然而當(dāng)下孩子不僅僅問(wèn)題出現(xiàn)在知識(shí)沃琅，更多出現(xiàn)在心理。信息的流通蜘欲，大量的信息涌來(lái)益眉，作為成年人的我們都會(huì)有著恐懼感，孰真孰假姥份，孩子們?nèi)绻P(pán)接受會(huì)是怎樣的結(jié)果郭脂？短視頻的興起，讓我們的注意力越來(lái)越短澈歉。當(dāng)下孩子們變得越來(lái)越叛逆展鸡，看似什么都知道，真實(shí)呢埃难，更像是空心人莹弊。那你一定會(huì)問(wèn)，怎么辦涡尘？那就是我們先發(fā)生改變忍弛，我們改變自己的認(rèn)知，提升自己考抄，孩子會(huì)自然被吸引细疚，會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的改變而改變。我們不是孩子的對(duì)立面而是孩子的大朋友川梅。
? ? 因?yàn)樽约菏莻€(gè)16年教學(xué)的老師惠昔，又是個(gè)媽媽?zhuān)乙恢臂`行著人生第一次做媽媽?zhuān)倚枰獙W(xué)習(xí)太多了，一直不停的學(xué)習(xí)挑势，喜歡分享書(shū)镇防，2020年學(xué)習(xí)了講書(shū)，也同時(shí)講書(shū)2本潮饱。2021年来氧，我會(huì)繼續(xù)，更希望建立一個(gè)社群香拉，大家抱團(tuán)取暖啦扬，一起閱讀，閱讀后踐行的收獲凫碌。
? ? 我們先做個(gè)21天的社群扑毡，大家感受下我們一同學(xué)習(xí)的感受。
? ? 21天我們慢讀《正面管教》盛险，7次打卡完成作業(yè)瞄摊，每3天一次直播精讀一章的內(nèi)容并與生活勋又，教學(xué)中案例進(jìn)行結(jié)合，如沒(méi)有時(shí)間可回聽(tīng)課程换帜，大家自行安排時(shí)間進(jìn)行閱讀楔壤。
? ? 99元加入讀書(shū)社群，自行購(gòu)買(mǎi)書(shū)惯驼。
? ? 適合人群：
? ? 1蹲嚣、希望提升自己的人
? ? 2、成長(zhǎng)型的父母祟牲，教師
? 您會(huì)收獲：
? 1隙畜、21天精讀一本書(shū)，可以領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)容并學(xué)以致用说贝，可以用到生活中? ?
? 2议惰、第一節(jié)：如何理解“正面”
? ? ? ? 第二節(jié)：正面管教的理論基礎(chǔ)—阿德勒心理學(xué)
? ? ? ? 第三節(jié)：冰山模型
? ? ? ? 第四節(jié)：當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，我們?nèi)绾翁幚恚?/p>
? ? ? ? 第五節(jié)：我平時(shí)是在“鼓勵(lì)”孩子還是“夸獎(jiǎng)”孩子狂丝？
? ? ? ? 第六節(jié)：我的性格與孩子的性格
? ? ? ? 第7節(jié)：一些實(shí)用小工具
時(shí)間安排：上課日晚8:00换淆，千聊進(jìn)行分享哗总，可以重復(fù)聽(tīng)課几颜。
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