從小學(xué)的連環(huán)畫開始到大學(xué)限寞，《水滸傳》不知道讀了多少遍，智取生辰綱仰坦、血濺鴛鴦樓履植、三打祝家莊.....等故事爛熟于胸，甚至于中學(xué)時(shí)候悄晃，仗著年輕記憶力好玫霎，把一百零八將的姓名綽號全部背了下來，當(dāng)時(shí)獲得同學(xué)們的一片贊譽(yù)妈橄。最近再讀《水滸傳.金圣嘆批評本》庶近，忽然覺得原來讀那么多遍，居然都是白讀了眷蚓。
既然自認(rèn)為很熟悉《水滸傳》了鼻种，為什么再讀呢，書香群里周六評文活動的時(shí)候沙热，魏老師推薦了一本書畢飛宇的《小說課》叉钥，同時(shí)說了兩句話，一句話是死纏著精典不放篙贸，另一句是書山有徑投队，須有向?qū)е嘎贰?/p>
死纏著精典不放，精典哪些能稱得上精典歉秫，四大名著自然是公認(rèn)的精典蛾洛，在讀畢飛宇《小說課》的時(shí)候，畢老師結(jié)合林沖被逼上梁山的過程雁芙，剖析了小說內(nèi)在邏輯，人物刻畫和反映社會現(xiàn)實(shí)的方法钞螟，就感覺有再讀《水滸傳》的必要了兔甘，如果有一位老師能像畢飛宇那樣指引著讀該多好，哪里找得到哦鳞滨，看了看書架上那本《水滸傳》洞焙，翻了幾頁，又放了回去拯啦，感覺想讀到畢老師那樣深刻理解有點(diǎn)無從下手澡匪，太厚了。
上某東看看吧褒链，搜索《水滸傳》唁情，出來一長串結(jié)果，看來大家還是非常認(rèn)可《水滸傳》精典的地位甫匹，有中學(xué)生閱讀版甸鸟、原版惦费、無障礙版、典藏版.....等等抢韭，點(diǎn)開幾種類型看了下薪贫，大多是原文，中學(xué)生閱讀版刻恭、無障礙版瞧省，無非多了點(diǎn)詞語解釋和拼音，和現(xiàn)在手上這本差距不大鳍贾，忽然看到有本名為金圣嘆批評本鞍匾，金圣嘆的名字大約有點(diǎn)印象，點(diǎn)進(jìn)去看下詳情贾漏，示例頁面上候学，原文黑色字體，金圣嘆批評語句用略小一號紅色字體穿插其中纵散，感覺眼前一亮梳码，這不就是向?qū)铮s緊加入購物車伍掀，又想到另一部巨著《紅樓夢》掰茶，找了一本脂硯齋批評本，兩本一并購買了蜜笤，準(zhǔn)備死纏著不放濒蒋。
書到了之后，迫不及待的打開《水滸傳》開始讀把兔，金圣嘆的序都有五篇之多沪伙，自己古文底子不是很好，再加上急著想看后面的內(nèi)容县好，讀得較為潦草围橡，印象最為深刻的是金圣嘆講道，很多人讀小說缕贡，往往只是在意故事的趣味性翁授，而忽略了內(nèi)中更深刻次的內(nèi)容，有買珠還櫝的意味晾咪，自己以前讀水滸傳不就是這樣嘛收擦，只圖英雄好漢比武、打仗的故事谍倦，他簡單舉了個(gè)例子塞赂，就是水滸傳里面單是寫作手法都有正敘、倒序剂跟、夾敘减途、草蛇灰線酣藻、對比法.....等等。
序里面又說鳍置，金圣嘆讀書最愛就是《水滸傳》辽剧，沒有其他原因就是水滸傳寫活了一百零八個(gè)人，每個(gè)人各不相同税产，不像其他書籍千人一面怕轿，但凡寫到英雄必定身材魁梧、相貌堂堂辟拷，寫到反派角色必定是尖嘴猴腮撞羽，《水滸傳》通過不同的方式刻畫了一百零八個(gè)人的不同性格，即使眾多好漢中有很多“粗”人衫冻，就但是這個(gè)“粗”诀紊，水滸傳也能刻畫出不同的形象，魯達(dá)的“粗”是豁達(dá)隅俘，武松的“粗”是英雄邻奠，李逵的“粗”是魯莽......
人物各個(gè)活靈活現(xiàn)，人物是小說的靈魂为居，這些人物刻畫方式不正式應(yīng)該學(xué)習(xí)的嘛碌宴，記得某本書里面提到，莫泊桑向福樓拜學(xué)習(xí)寫作蒙畴，福樓拜喊他先描寫150個(gè)不同的人物出來贰镣，莫泊桑按照福樓拜的指導(dǎo)開始練習(xí)，最后成了世界短篇小說之王膳凝，朱光潛《讀寫指要》也提到練習(xí)寫作碑隆，先從描寫和記敘開始，古今中外蹬音，殊途同歸干跛，眾多名家不約而同的提到寫作學(xué)習(xí)仿寫的必要性，這不就是找到現(xiàn)成的仿寫對象了嘛祟绊，我要寫身邊某一位性格稍微有點(diǎn)“粗”的同事，不妨比著水滸傳里面的人物寫法來寫哥捕，通過相貌牧抽、衣著、語言遥赚、做事來刻畫扬舒，應(yīng)該是個(gè)好辦法了。再拿喝酒的場景來說凫佛，以后喝一次酒讲坎，要求自己寫一篇文章孕惜，對應(yīng)著水滸傳里面的酒局來寫，寫出局與局之間的不同晨炕，讓喝酒也能貢獻(xiàn)點(diǎn)素材衫画。
序言還有很多精妙之處，后續(xù)惡補(bǔ)了古文基礎(chǔ)之后瓮栗，再反復(fù)誦讀削罩，暫時(shí)感想到這么多，就此打住费奸，開始上班弥激。
