作者：（韓）張炳慧
整理點評：阿左
第四章 張炳慧博士的新家庭教育論
媽媽的信任是靈丹妙藥
孩子們上學的時候曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。當時树绩，在我們家院子的一個角落里柴钻，單獨建了一個書房用來學習陵且。通常吃完飯后，如果沒有什么事财搁，我就會去我的書房寫論文蘸炸，或準備第二天給學生們上課的講義。孩子們也經(jīng)常在我旁邊看書或者做作業(yè)尖奔。
有一天搭儒，學習了一會兒后我在院子里散步，忽然發(fā)現(xiàn)在角落里有什么東西提茁。走進一看淹禾，竟然放了滿滿一堆酒瓶子。
我的心一下子被提得老高茴扁，我和丈夫因為身體原因铃岔，一輩子也沒有沾過酒。這些酒瓶是誰喝完放到這里的呢峭火？這肯定是誰偷喝了酒毁习，怕被人發(fā)現(xiàn)藏到這里的。
美國的孩子們從小就接觸煙酒卖丸，我的孩子們哪一天出于好奇心去嘗試一下也是正常的纺且。
我首先懷疑的是彼得，作為剛上高中的男孩子稍浆，肯定想去嘗試一下喝酒的感覺载碌。當我問書房后面的酒瓶是不是他放的時猜嘱，他露出很驚訝的表情，一個勁兒地搖頭嫁艇。最后朗伶，我把孩子們都叫到了跟前，用平靜的語氣問他們酒瓶的事步咪。
“我們都不知道腕让。”
盡管我再三追問歧斟，孩子們還是這樣回答。我本來以為肯定會有一個孩子承認自己的錯誤偏形，但是静袖，最終誰也沒有承認，我反而不知道該如何處理了俊扭。既然沒人承認队橙，我也不能冤枉了孩子們。仔細考慮了一會兒后我對他們說：“媽媽相信你們萨惑【杩担”
我是想用我的信任來對他們提出警告。如果他們中的一個人在媽媽面前撒了謊庸蔼，他會因為我的信任解总，而產(chǎn)生負疚感，這將是最大的懲罰姐仅。
孩子在犯錯誤的時候花枫，對他說“我信任你，這次做錯了掏膏，下次就不要再犯同樣的錯誤”遠比大聲的責罵更能起到警示的作用劳翰。得到別人信任的人，在犯了錯誤的情況下馒疹，會更加自責佳簸。他會審視自己的錯誤，對自己進行反省颖变，并決心下次不再犯同樣的錯誤生均。
在這件事之后，孩子們再也沒有發(fā)生過類似的事情悼做。媽媽的“我信任你們”這句話疯特，在他們心中留下了不可磨滅的印象。三個孩子長大成人后肛走，除了必要的場合漓雅，他們一點煙酒都不沾。
有時需要對孩子睜一只眼，閉一只眼
我的孩子們在成長的過程中邻吞，從來沒有出過什么大的問題组题。他們沒有半夜和朋友們?nèi)ラe逛，也沒有在學校里惹是生非抱冷。有時我甚至擔心他們是否會對這樣的生活感到枯燥崔列。我問他們對媽媽有什么不滿，他們笑著說：“媽媽這樣信任我們旺遮，我們非常感謝您赵讯，我們不會有其他想法。比起媽媽的生活來耿眉，我們的生活要豐富多了边翼。”
當然鸣剪，孩子在成長過程中也不是十全十美的组底。小時候的南希經(jīng)常說謊，還會告姐姐和哥哥的狀筐骇。
我從沒有當面指責過她债鸡，即使知道她在說謊，我也是裝作不知道的樣子铛纬。孩子做什么厌均，有她自己的理由。了解了孩子做事的理由饺鹃，才能更有效地幫助孩子改正錯誤莫秆。
糾正孩子的錯誤，不要馬上去訓斥他們悔详。最好過幾天再婉轉(zhuǎn)地向孩子表達镊屎，讓他們感覺不到壓力。
“我知道你們中有一個人總是說謊茄螃。不久前缝驳，她跑到我這里說了很多事情，但都不是事實归苍。說謊話是不對的用狱，不過我不知道她為什么那么說∑雌”
這樣婉轉(zhuǎn)的批評比嚴厲的訓斥更加有效果夏伊。犯了錯誤的孩子會改正自己的錯誤，沒有犯這樣錯誤的孩子吻氧，也會認真審視自己的行為溺忧。
當然咏连，聰明的孩子們不會認為媽媽這么說，是因為沒有察覺出他們的錯誤鲁森。他們明白媽媽沒有直接指出錯誤祟滴，是給予了自己充分的信任。他們會自覺地改正歌溉，保證不再犯同樣的錯誤垄懂。
如果我將酒瓶事件一追到底，不管三七二十一責備說謊的孩子痛垛，并不能從根本上解決問題草慧，相反會使我和孩子之間產(chǎn)生隔閡。（編者點評：睿智的做法匙头，點贊９诮）
在教育孩子的時候一定要采取一些策略。有時候需要對孩子的行為睜一只眼閉一只眼乾胶，裝作沒看見。即使孩子沒有達到預(yù)期的要求朽寞，也要給予孩子信任识窿，孩子應(yīng)該是在媽媽的信任中成長的。
經(jīng)常問孩子為什么
在孩子們小的時候脑融，每到發(fā)成績單的那天喻频，家里都要舉行一場家庭晚會。隨著孩子們的年級越來越高肘迎，學習成績也越來越好甥温，與其說晚會是因為他們?nèi)〉昧撕贸煽儯蝗缯f是對他們一個學期中努力學習的獎勵妓布。
所謂晚會姻蚓，也就是大家一起吃吃零食，做一些想做的事情匣沼，放松一下狰挡。
孩子們最喜歡看電影，為了那天能看到自己喜歡的電影释涛，孩子們準備了好多平時想看卻沒時間看的錄相帶加叁。到了那天晚上，一下要連續(xù)播放好幾部唇撬。
養(yǎng)成觀察與思考的習慣
每看完一部電影它匕，我總要對孩子們提出一些問題。
“孩子們窖认，剛才的電影有意思嗎豫柬？”
在他們各自說完自己的感受后告希，我又接著問：
“人物演得好嗎？”
“情節(jié)不夠緊湊是嗎轮傍？”
“導演為什么會選那個場景?”
我不只問他們看電影的感覺暂雹，還要問他們電影中具體的場面。就像讀完一本書后寫讀后感一樣创夜，我讓孩子們在看完電影后自己對電影情節(jié)進行分析杭跪。
最初，孩子們只是單純地去看電影驰吓，對媽媽的提問隨便地回答一下就完了涧尿。后來因為每次看完電影后我都要提問，孩子們的態(tài)度也開始認真起來檬贰。他們?yōu)榱四軌蚧卮鹞业膯栴}姑廉，已經(jīng)不是單純地看看熱鬧而已了，而是對每一個場景翁涤、每一個情節(jié)都在腦海里進行一番思考桥言。
孩子們沒有任何負擔，享受著看電影葵礼、分析電影的樂趣号阿。他們也逐漸明白即使是看電影，也能從中學到很多知識鸳粉。
這種提問不只在看電影扔涧，每次電視中插播廣告時，我也引導孩子們進行一些思考届谈。
“ 這個商品這樣做廣告枯夜，廠商希望得到什么樣的宣傳效果呢？”
“ 那個商品含有什么成分艰山？”
無論什么樣的提問湖雹，只要孩子能說出自己對廣告的看法就足夠了。
家長們請嘗試著培養(yǎng)孩子觀察事物的習慣吧曙搬。這種思考可以延伸到生活的各個領(lǐng)域劝枣。買東西時，也不是走馬觀花似的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就完了织鲸，可以讓孩子思考一下貨架是怎樣的構(gòu)造舔腾、為什么這樣做，來這里顧客的年齡層搂擦，類似的問題無窮無盡稳诚。
剛開始的時候，我只是為了培養(yǎng)孩子們的思考習慣瀑踢。但是扳还，小小的提問所帶來的效果著實令我大吃一驚才避。具備了思考與觀察能力的孩子們，在學校解決問題時的思路也發(fā)生了變化氨距。
這個問題的意圖是什么桑逝？應(yīng)該怎樣最快、最準確地解決俏让？……孩子們總能從多個角度去思考問題楞遏。這種能力不僅僅停留在解決學習難題的方面，當孩子們因為小事打架首昔，事情過后寡喝，他們也會思考一下打架的原因，審視一下自身有沒有錯誤勒奇。
在看事物的時候不應(yīng)該只看它的表面预鬓，而且要看透事物的本質(zhì)。在平時的觀察思考中赊颠，就可以培養(yǎng)出孩子這樣的才能格二。具備了這種才能，孩子們在成長過程中竣蹦，遇到大的問題時蟋定，才可以正確把握情況，想出好的對策草添。
讓孩子從多個角度思考問題
彼得在耶魯大學畢業(yè)后，在一家公司上班扼仲。有一天远寸，他忽然面色沉重地對我說：“媽媽，現(xiàn)在公司的工作不錯屠凶，但是為了將來能有更好的發(fā)展驰后，我想有必要再去進修一下，我想辭去現(xiàn)在的工作矗愧≡钪ィ”
我支持他的想法，于是唉韭，彼得辭掉了工作夜涕，為自己更高的目標去奮斗。不久属愤，他以第一名的成績女器，考取哈佛大學商學院。經(jīng)過2年的刻苦學習住诸，彼得又以第一名的成績畢業(yè)驾胆。
現(xiàn)在涣澡，彼得在曼哈頓開創(chuàng)他的事業(yè)。大學時期所學的會計學和在商學院所學的經(jīng)濟管理學使他工作起來得心應(yīng)手丧诺，在經(jīng)濟不景氣入桂，許多公司倒閉的情況下，他的公司依然屹立在曼哈頓的市中心驳阎。如果當時他沒有選擇辭職再進修的話抗愁，恐怕現(xiàn)在還在那家公司過著平庸的日子。他辭職進修的決定是非常明智的搞隐，而他當時的判斷完全得益于從小養(yǎng)成的觀察和思考能力驹愚。
不能讓孩子在回答問題時總是一味地說：“是”或者“不是”，應(yīng)該多問他們一些“為什么”劣纲，在想問題的時候逢捺，培養(yǎng)他們從多個角度思考的習慣。腦子里存的疑問越多癞季，思考的問題也就越多劫瞳。因此，家長應(yīng)該教會孩子在自己沒有完全理解的時候绷柒，不要輕易地說“是”或者“不是”志于。
孩子們?nèi)绻軌騿柍龃笕藗兂龊跻饬系膯栴}，或者做出出乎意料的行為废睦，未嘗不是一件好事伺绽。這時候不要對孩子說：“你才多大待锈，問這個干嘛伤提？”經(jīng)常問“為什么”的孩子脆炎，自己首先會尋找答案奈籽。這樣可以培養(yǎng)孩子的思考力和推理能力随常，以及多角度觀察新事物的能力胞得。因為經(jīng)常做出令人意想不到的行為而被早早趕出了學校的愛迪生慢洋，以及從小就與眾不同甚至被別人看成傻瓜的愛因斯坦不就是很好的例子嗎垮抗？
平時只知道按照父母的話去做刚陡，沒有養(yǎng)成獨立思考習慣的孩子最后會受到思維的限制惩妇。孩子年幼的時候，一切按照媽媽的意思去做筐乳，也許還不會顯現(xiàn)出什么問題歌殃，一切看起來似乎還挺順利。但是隨著學習越來越需要思考能力和應(yīng)用力時蝙云，孩子的思維就逐漸跟不上了挺份。不只是學習成績，在生活中也會出現(xiàn)各種問題贮懈。
現(xiàn)在的世界是思考者的世界匀泊。只知道按照別人的話去做优训，沒有自己思想的人遲早會被淘汰。當今世界是一個沒有規(guī)律各聘、時時充滿變數(shù)的世界揣非。
我希望那些只會培養(yǎng)孩子說“是”或者“不是”的媽媽，多問孩子一些“為什么”躲因≡缇矗“為什么那樣做？”大脉、“為什么那么想搞监？”……
媽媽在問這些問題的時候，孩子們可以盡情地思考镰矿，自己找出答案琐驴，樹立起解決問題的信心。
和孩子們一起制定的五個法則
一個人只有具備誠信的品格才能獲得成功秤标。當然绝淡，也有人依靠權(quán)術(shù)和旁門左道積累了大量的財富，但是這樣的人一般不會有什么好下場苍姜。俗話說：“玩火者必自焚牢酵。”玩弄權(quán)術(shù)和旁門左道的人衙猪，最后還是會掉進了自己挖的陷坑之中馍乙。從最近幾年的新聞報道中，我們可以看到很多貪污腐敗的官員受到了應(yīng)有的制裁垫释，我想這就是自作自受的結(jié)果丝格。
在21世紀的共同體社會中，具備領(lǐng)導能力的人才會成功饶号。沒有領(lǐng)導能力，只靠陰謀權(quán)
術(shù)欺騙他人的人季蚂，遲早會遭到社會的淘汰茫船、眾人的唾棄。
培養(yǎng)孩子用陰謀權(quán)術(shù)周旋于這個世界扭屁，還是培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)算谈？這完全取決于父母的選擇。想培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)料滥，就應(yīng)當同孩子們約法五章然眼。
第一，制定規(guī)矩
結(jié)婚后沒有幾天時間葵腹，我就開始感到很為難高每，因為孩子們在家里沒有一點規(guī)矩屿岂。孩子們的爸爸不是去參加學術(shù)會，就是去參加討論會鲸匿。孩子們以前都是分別寄養(yǎng)在別人家里爷怀，心里只有自己，沒有兄弟姐妹的感情带欢，更不懂得關(guān)心別人运授。我們在一起生活后，就像幾個陌生人住在一起的感覺乔煞。我是為了撫育這三個孩子才決定結(jié)婚的吁朦，但是，究竟該怎樣做渡贾，我一點頭緒也沒有逗宜。
于是我開始尋找辦法，計劃制定一些“規(guī)矩”剥啤。冷不防就向孩子們宣布“規(guī)矩”锦溪，肯定會招致孩子們的反感。在經(jīng)過了一番深思熟慮后府怯，我決定在必要的時候刻诊，一點一點地提出來。
首先牺丙，我從吃飯的問題上開始则涯。以前，在準備飯菜的時候冲簿，孩子們什么都不管粟判，于是我要求他們一起來準備，并規(guī)定了吃飯的規(guī)矩峦剔。在吃飯的規(guī)矩之后档礁，又宣布了就寢和起床的規(guī)矩。在給了孩子們足夠的適應(yīng)時間后吝沫，規(guī)矩又擴展到自己清掃房間呻澜、整理衣物、打掃廁所等日常生活起居的各個方面惨险。
在日常生活的過程中羹幸，我讓孩子們逐漸明白了制定規(guī)矩的重要意義，教他們慢慢去適應(yīng)辫愉，這比一下子宣布好多規(guī)矩栅受，更容易讓孩子們接受。明白了其中的道理后，孩子們接受這些規(guī)矩后也會自覺去遵守屏镊。當他們不遵守規(guī)矩的時候依疼，我也會采取一些適當?shù)膽土P措施。
通過制定規(guī)矩闸衫，可以讓孩子們對自己的行為負責涛贯，培養(yǎng)他們的自律能力。
媽媽總是想讓孩子們自由地生活蔚出，因此在各個方面對孩子都加以袒護弟翘。如果看到別人批評自己的孩子，有的媽媽甚至會大聲喊：“又不是什么大不了的事骄酗，你在孩子面前耍什么威風呀稀余！”
有些媽媽為了不讓孩子受委屈，無論孩子要什么都會滿足他們的要求趋翻，她們以為這樣做就是給了孩子自由睛琳。在媽媽的庇護下成長起來的孩子，以為世上所有的東西都是自己的踏烙，當別人超過自己的時候师骗，只會充滿嫉妒。
不對孩子進行任何約束讨惩，就是給他們真正的自由嗎辟癌？事實上，自由是相對的荐捻，真正的自由只有在有節(jié)制的生活中才能體現(xiàn)出來黍少。
想一想，在一個社會中沒有任何規(guī)范和法規(guī)处面，還有自由可言嗎厂置？犯罪率會急劇上升，普通人在晚上都不敢出門魂角，沒有了規(guī)則反而失去了自由昵济。我們生存的社會正是有了某種程度的約束，才能維持現(xiàn)在的自由野揪。
一個家庭也是同樣的道理访忿，家庭就像一個濃縮的社會，也有自己的規(guī)范和規(guī)矩囱挑。如果沒有規(guī)矩醉顽，孩子們想做什么就做什么沼溜，會使孩子們的思想和行為變得散漫平挑。
想給孩子真正的自由，那么就要制定適當?shù)囊?guī)矩。在這一系列規(guī)矩中通熄，讓孩子自由地生活唆涝。但是，在享受自由的同時唇辨，孩子也必須學會對自己的行為負責廊酣。媽媽在制定家庭規(guī)矩的時候，要區(qū)別于一般的規(guī)矩赏枚，應(yīng)當在孩子能夠接受的范圍內(nèi)制定亡驰，如果孩子們接受不了，強迫孩子們遵守饿幅，就會給孩子們帶上無形的鐐銬凡辱，令孩子們無所適從。
第二栗恩，不要輕易改變規(guī)矩
孩子們上學期間透乾，不管發(fā)生什么事，晚上9點必須上床睡覺磕秤，這是我對孩子們就寢所做的規(guī)定乳乌。有一天，到了該睡覺的時間市咆，愛麗絲怯生生地對我說：“媽媽汉操，明天有一個重要的考試，今天晚睡一會行嗎床绪？”
我很堅決地回答：“既然知道明天有考試客情，今天白天就應(yīng)該好好地復習功課。為什么要占用睡覺的時間復習呢癞己？快點關(guān)燈睡覺去吧膀斋！”
愛麗絲的眼淚都快落下來了，但是我還是堅決地搖了搖頭痹雅。第二天仰担，愛麗絲沒有復習完功課就去參加考試了。
我堅持讓孩子們養(yǎng)成良好的作息習慣绩社，是因為我很了解孩子們摔蓝，如果沒有休息好的話，第二天上課就會打瞌睡愉耙，不注意聽課贮尉，還會降低免疫力，容易得感冒朴沿，嚴重影響日常生活猜谚。
也許有人會說孩子是要學習败砂，有必要這樣小題大作嗎？我卻不這么認為魏铅。在美國昌犹，學生除了上課的時間之外，還有很多自由時間可以自己支配览芳，學生們有很多的復習時間斜姥。我問愛麗絲在自由時間干什么了，她卻回答不出來沧竟。
“愛麗絲铸敏，如果明天考試沒有考好，不是因為晚上沒讓你復習悟泵，而是你今天白天沒有復習搞坝。我們在很早以前就約定好了睡覺的時間。沒有時間復習是你自己的責任魁袜∽椋”
我現(xiàn)在已經(jīng)記不清愛麗絲那次考試的成績了。一直以來作為優(yōu)等生的愛麗絲峰弹，在沒有充分復習的情況下去考試店量，還是第一次，這給她帶來了很大的沖擊鞠呈。
當然融师，如果我讓愛麗絲占用睡眠時間去復習也未嘗不可。不過蚁吝，這樣做就等于給了愛麗絲一個心理上的借口旱爆，沒準下次考試之前她還會在課余時間和朋友們?nèi)ネ妫⒄`了復習窘茁。
幸運的是愛麗絲在這之后再也沒有因為要復習功課而要求晚睡過怀伦。
有些媽媽在孩子第一次犯錯誤的時候，只簡單地警告他一句：“下次不要再犯錯了山林》看”而當孩子再犯同樣的錯誤時，卻大發(fā)雷霆驼抹，甚至體罰孩子桑孩，這樣的做法是極其錯誤的。因為這會使孩子感到十分困惑框冀，他們會在心里想：為什么媽媽兩次的態(tài)度截然不同呢流椒？為什么我犯相同的錯誤，第一次可以幸運地躲過去明也，第二次卻要受到訓斥宣虾。
長此以往极谊，孩子就會發(fā)現(xiàn)規(guī)定之外還可以法外施恩。媽媽的心情不同安岂，規(guī)矩也不同，這樣的規(guī)矩還不如沒有帆吻。在孩子心里域那，就會沒有了規(guī)矩的概念，只會去揣摩媽媽的心情猜煮，也就是說要看媽媽的眼色行事次员。因此，和孩子一起制定的規(guī)矩王带，一定要堅持遵守下去淑蔚。
要讓孩子明白規(guī)矩的重要性，就一定要堅決地執(zhí)行規(guī)矩愕撰。堅決地遵守規(guī)定是幫孩子打好根基的基礎(chǔ)刹衫。
第三，必須遵守約定
在夏威夷生活的時候搞挣，愛麗絲带迟、彼得和南希放學的時間不一樣，我們總是約一個時間囱桨，然后由我開車把他們一起接回家仓犬。
有一天，我等了很長時間舍肠，他們也沒有出現(xiàn)搀继。透過車窗，我看見他們正在和各自的朋友聊天翠语。一時聊得高興叽躯，都忘記了媽媽還在等著他們。
當時的通訊不像現(xiàn)在這樣發(fā)達肌括，還沒有移動電話险毁，也沒有網(wǎng)絡(luò)聊天，孩子們在一起總是聊個沒夠们童。但是畔况，每天在約定的時間大家一起回家是我們制定的規(guī)矩。
我從車上下來慧库，走到孩子們的跟前用平靜的語調(diào)說：“我先回家了跷跪，你們和朋友們盡情地聊吧，聊完了自己回家齐板〕痴埃”
于是我拋下三個孩子自己一個人開車回家了葛菇。從學校到我們家，如果走路的話橡羞，足足需要2個小時眯停。我雖然對孩子們自己走這么長的路也很擔心，但是我想這是他們違反了約定而應(yīng)該受到的懲罰卿泽，不能因為個人的原因而破壞了約定莺债。
幾天后，孩子們對我說：“媽媽為我們做出了那么多的犧牲签夭，我們卻只想到自己齐邦，真對不起！”
“約定最重要第租！即使是家里人的約定措拇，也一定要遵守。因為家人之間更需要信任慎宾∝は牛”
有人也許會認為家人之間，不必這么小題大作趟据。但是汰蜘，我認為越是家人之間，越需要信守約定之宿。因為一家人生活在一起族操，需要用彼此的信任來連接，彼此間的信任正是通過信守承諾來實現(xiàn)的比被。
父母要履行對孩子許下的諾言色难，這樣孩子才會信賴父母。孩子遵守向父母的承諾等缀，父母才會相信孩子枷莉。如果不遵守承諾，也就沒有信賴可言尺迂，這樣父母和孩子之間的關(guān)系就會出現(xiàn)裂痕笤妙，破壞家庭的穩(wěn)定。
第四噪裕，學會關(guān)懷別人
如果沒有什么特別的事情蹲盘，我外出的時候一般都乘坐地鐵，因為既快捷又省錢膳音。
在乘坐地鐵的時候召衔，我經(jīng)常看到這樣的情形：小孩子穿著鞋在椅子上跳來跳去祭陷，媽媽卻不管不問苍凛，有時候弄臟了旁邊人的衣服連抱歉都不說一聲趣席。我常想，如果這樣教育孩子的話醇蝴，孩子長大后會變成什么樣子呢宣肚？
不只是在地鐵里，在飯店里也經(jīng)常發(fā)生類似的情況悠栓。孩子們大呼小叫霉涨、跑來跑去地妨礙他人，父母們沒有一點制止孩子的意思闸迷，只顧忙著自己吃飯。
可以看出俘枫，這些父母非常疼愛自己的孩子腥沽，但是他們?yōu)槭裁床幌胍幌脒@樣會給別人帶來多少不便呢？孩子長大后又會變成什么樣子呢鸠蚪？
一個人不能脫離社會而獨立存在今阳，需要和別人建立各種關(guān)系，撫養(yǎng)孩子的媽媽也是茅信，在媽媽懷抱中長大的孩子也是盾舌。在溫室里長大的孩子，以后很難再融入社會蘸鲸。只顧自己的孩子妖谴，很難處理好同別人的關(guān)系。
家庭也是一個濃縮的社會酌摇，實際上膝舅，讓孩子認識到自己是社會的一個成員以及如何同別人和諧相處并不難。讓孩子學會關(guān)心別人窑多，知道除了自己之外還有很多人共同生活在這個社會里仍稀。這樣，當孩子在同別人打交道時埂息，就不難建立良好的關(guān)系了技潘。
第五，養(yǎng)成好的語言習慣
通過一個人的言談千康，我們可以看出這個人的素質(zhì)和地位享幽。在美國有高級英語和低級英語之分。高級英語是指有知識的人用的語言拾弃，低級英語則是在曼哈頓黑人聚居的哈林區(qū)最常用的琉闪。低級語言里充滿了低俗的俚語和罵人的臟話。
在美國砸彬，高級語言和低級語言的區(qū)分很明顯颠毙，通常情況下斯入，通過使用的語言可以評價一個人。即使知識淵博的學者蛀蜜，如果說一口低級的英語刻两，人們對他的評價也會一落千丈。無論你有什么樣的才能滴某，如果沒有一個好的語言習慣磅摹，就會被人們認為是一個沒有素質(zhì)的人。語言習慣的重要性不僅在美國霎奢，在世界上任何一個國家都是一樣的户誓。
可是，現(xiàn)在韓國人的語言習慣如何呢幕侠？近些年來帝美，韓國人在說話的時候，臟話滿天飛晤硕。在大街上悼潭，人們的對話基本上都是以臟話開頭，以臟話結(jié)束舞箍。
不只男女老少舰褪，甚至幼兒園的孩子們也是滿口臟話。我一直很擔心孩子們會學到這些難以啟齒的臟話疏橄，但是占拍，大人們整天臟話連篇，怎么能保證孩子不去學呢捎迫？
自古以來刷喜，就有“字如其人”之說，一個人的書法好立砸，往往能反應(yīng)出一個人的素質(zhì)高掖疮。而語言也有同樣的功能，因此也有“言如其人”之說颗祝。
一個人的言語浊闪，不但能反映出他的知識水平，還能反映出他的修養(yǎng)與為人螺戳。再漂亮的女孩搁宾，如果滿口粗話，人們也會認為她是一個低素質(zhì)的人倔幼。一個人學問再高盖腿，如果一口粗話，人們也會說他有能力沒修養(yǎng)。有很多人已經(jīng)認識到自己不良的語言習慣翩腐，并試圖去改正鸟款。但是，這并不是一件容易的事茂卦，語言習慣不是一朝一夕就能改掉的何什。
俗話說“三歲看老”，小時候的語言習慣將決定一生的語言習慣等龙。孩子在開始學習說話的時候所聽到的話將決定他的語言習慣处渣。培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)，要從語言習慣開始蛛砰，而且最好在孩子剛學說話的時候開始
對父母自己的要求
通過孩子可以看出父母是什么樣的人罐栈。從孩子的行為舉止可以看出父母是什么樣的人品、怎樣教育孩子的泥畅。
孩子在成長過程中是通過模仿荠诬，從生活中一點一滴地學習和積累人生經(jīng)驗的。模仿的對象主要是自己最親近的人涯捻。俗話說：“種瓜得瓜浅妆、種豆得豆望迎≌习”醫(yī)生世家，會出很多醫(yī)生辩尊，學者家會出很多學者涛浙。孩子從小學到的東西對今后的成長有很大的影響。
這就意味著家庭教育摄欲，占據(jù)孩子成長過程中很重要的一部分轿亮。不管在學校或幼兒園接受多么好的教育胸墙，如果父母沒有一個好的表率我注，那么孩子就會在現(xiàn)實與所學到的東西之間徘徊，最后很可能選擇現(xiàn)實中所看到的迟隅、聽到的但骨。
但是，韓國的媽媽們不注意自身的行為智袭，而對孩子的一舉一動卻很敏感奔缠。
為了讓孩子們能夠健康茁壯地成長，媽媽首先應(yīng)當起到正確的表率作用吼野。媽媽在教育孩子的過程中校哎，自身文化程度的高低并不是最關(guān)鍵的問題，因為媽媽不是教孩子知識的老師，而是中孩子行動的榜樣闷哆。通過媽媽的行為腰奋，孩子可以學習到在學校和幼兒園學不到的東西。
第一阳准，小事也要盡心
韓國人十分不善于表達自己的感情氛堕，丈夫?qū)ζ拮舆B“我愛你”都羞于啟齒，媽媽和孩子也是這樣野蝇。媽媽對孩子的愛是不言而喻的讼稚，但是，孩子可不一定這么認為绕沈。如果稍微不注意锐想，就可能會使孩子錯誤地認為媽媽是一個只知道督促學習、訓斥自己的人了乍狐。
但是赠摇，也不要以為只說一句“孩子，我愛你浅蚪！”就可以讓孩子理解媽媽的苦心藕帜。在撫養(yǎng)孩子的過程中，一句話惜傲，不如一次行動更有效洽故。說一句“媽媽很擔心你，有什么問題跟媽媽說”不如采取一次可以表達這種心情的行動更能讓孩子理解媽媽盗誊。
結(jié)婚后时甚，如何獲得孩子們的信賴，成為困擾我的最大難題哈踱。即使我無數(shù)次地表達：“我是多么愛你們荒适！我的孩子！”也不會得到孩子們的認可开镣。特別是愛麗絲刀诬，她已經(jīng)到了可以思考問題的年齡，對我充滿了戒備之心邪财。
于是陕壹，我決心用行動代替語言，來獲得孩子們的信賴卧蜓。有的媽媽處在我這樣的情形帐要，很可能會通過給孩子們喜歡的東西來獲得他們的信任。而我采取的方法是弥奸，讓他們從最細微的環(huán)節(jié)能感受我的關(guān)心榨惠。
所謂關(guān)心，并不是所有事情都替孩子做好，而是從日常生活中的點滴著手赠橙，我經(jīng)常和孩子們聊天耽装，盡可能多地和他們待在一起，一起玩期揪、一起唱歌掉奄、一起跳舞，首先消除孩子們對我的距離感凤薛。
在同孩子們聊天的時候姓建，我自然地了解了孩子們最喜歡做什么、有什么不滿缤苫、有什么煩惱……在孩子們遇到困難的時候速兔，我不會直接替他們解決，而是幫助活玲、引導他們自己解決問題涣狗。在這樣的反復中，孩子們開始信任我舒憾。在獲得充分的信任之后镀钓，一旦遇到什么問題，孩子們總是首先來尋求我的意見和幫助镀迂。
孩子信任媽媽丁溅，意味著孩子擁有了一個可以依靠的后盾。有了這樣的后盾招拙，無論做什么事情唧瘾，都不會害怕失敗措译。即使失敗了别凤，還有一個地方可以讓他戰(zhàn)勝失敗，重新站起來领虹。
通過行動來贏得孩子們的信任规哪，比任何語言都更有效果。
第二塌衰，媽媽也要讀書
大概世界上沒有哪個國家比韓國的學習氣氛更差吧诉稍，否則為什么韓國電視臺會有“讀書吧”這種號召國民讀書的節(jié)目呢？
對于媽媽們來說最疆，似乎讀書是一件異潮蓿苦惱的事情。
“我們的孩子總是不能集中精力讀書努酸，看不到10分鐘就開始走神了。”
在談到“如何培養(yǎng)孩子讀書興趣”的問題時狂丝，媽媽們總是這樣抱怨，于是我問她們：“你們自己喜歡看書嗎心褐？”
幾乎沒有哪個媽媽能夠很干脆地回答我，10位媽媽中有9位會這樣回答：
“我們得做家務(wù)事笼踩，還得照顧孩子逗爹，沒有時間看書『坑冢”
這些話聽上去似乎很有道理掘而，看起來沒有比韓國的媽媽們更忙碌的人了。全職家庭主婦一天累積起走路有5公里之多于购，而上班的媽媽則更加辛苦镣屹，她們簡直希望自己有分身術(shù)。但是价涝，忙碌不能成為不讀書的借口女蜈。
在家里我是三個孩子的媽媽，在學校里我是學生們的教授色瘩，工作生活十分緊張繁忙伪窖。盡管如此，每天僅有的一點休息時間我也從來不看電視居兆。對于忙碌了一天的我來說覆山，看一個有趣的電視節(jié)目，放松一下緊張的大腦是個非常不錯的選擇泥栖，但是簇宽，如果我看電視，孩子們也會去看電視吧享。因此魏割，我寧愿把看一本有趣的書當作休息。
孩子們看到我的樣子钢颂，也會去看書學習钞它，不知不覺中，這成了他們的習慣殊鞭。我問他們看電視和看書哪個更有趣遭垛？他們總是回答：看書是世界上最有趣的事情。
當然操灿，這樣要求韓國的媽媽們未免有點強人所難锯仪，每個人都有自己不同的愛好。但是趾盐，請想一想庶喜，在打發(fā)孩子去做作業(yè)或?qū)懭沼浿蠡衔茫瑡寢寕冏鲂┦裁茨兀渴遣皇强靠措娨晛硐r光呢溃卡？
為了放松一下緊張了一天的神經(jīng)溢豆，看電視休息是無可厚非的，但是要明白一點瘸羡，媽媽為了放松看電視漩仙，孩子也會產(chǎn)生一起看的念頭。結(jié)果犹赖，孩子和媽媽一樣队他，總是惦記著電視的內(nèi)容，或者把看電視當作是日常生活的一部分峻村，結(jié)果影響了學習麸折。
如果真的想讓孩子讀書，媽媽首先要養(yǎng)成讀書的習慣粘昨，孩子們會學著媽媽的樣子去做垢啼，當讀書成為媽媽日常生活的習慣，孩子們也會把它當成生活的一部分张肾。
第三芭析，讓孩子看到媽媽是遵守秩序的表率
在道路上，我們經(jīng)常能夠看到這樣的情況：媽媽和孩子準備一起過馬路吞瞪，可是離人行橫道還很遠馁启，媽媽看了看四周的車輛后，抓著孩子的手從機動車道上穿了過去芍秆。平時在學泄吒恚或者幼兒園里，老師們一直教孩子橫過馬路要走人行橫道妖啥，而媽媽的舉動會使孩子產(chǎn)生疑問：“為什么過馬路不走人行橫道呢霉颠？”有些無言以對的媽媽為了掩飾自己，只能閃爍其詞地說：“媽媽過馬路的時候可以這樣迹栓〉舴郑”
媽媽的解釋真是太荒唐了俭缓，簡直令人發(fā)笑克伊。不過，可以肯定的是华坦，媽媽這樣一個小小的錯誤將會影響孩子一生的價值觀愿吹。學校和幼兒園教育孩子們要遵守秩序，社會上在轟轟烈烈地開展遵守秩序的運動惜姐，而媽媽的一個行為犁跪，卻讓孩子失去了遵守秩序的意識椿息。
不知道讀了這本書的媽媽們會不會審視一下自己平時的所作所為呢？在一個大型的折扣超市坷衍，如果買東西的時候寝优，爸爸媽媽推著購物車橫沖直撞，還總是把購物車推出規(guī)定的范圍枫耳，孩子看到這種情形乏矾，自然也不會養(yǎng)成遵守秩序的習慣。
我們要成為一個遵守秩序的發(fā)達國家迁杨。據(jù)調(diào)查钻心，在加入OECD(經(jīng)濟合作與發(fā)展組織)的國家中，韓國是遵守秩序意識最差的國家铅协〗莘校看看下面這句話吧：“ 錯誤的秩序意識有可能奪去您孩子的生命『罚”
可以這么說痒给，父母們遵守秩序是為了孩子更平安地成長。
第四骏全，不要經(jīng)常使用“累侈玄、辛苦、生氣”這樣的詞匯
韓國人有兩種病吟温，一種是“辛苦”病序仙，一種是“抱怨”病。當然鲁豪，人們整天忙得昏天黑地確實會很累潘悼，每天辛苦地工作還買不起一套房子，心情當然不會好爬橡。尤其是家庭主婦治唤，每天重復著單調(diào)而繁重的家務(wù)勞動：打掃衛(wèi)生、洗衣服糙申、買菜宾添、做飯……為數(shù)不多的收入還要給孩子準備名目眾多的培訓費。物價每天都在上漲柜裸，生活越來越艱苦缕陕，自己的生活入不敷出，還要給自己的父母疙挺、公婆買這買那扛邑，因此，年輕的媽媽們經(jīng)常抱怨是可以理解的铐然，不過現(xiàn)在蔬崩，“累恶座、辛苦、生氣”幾乎快成了她們的口頭禪沥阳。
但是跨琳，脫口而出的話對孩子的教育卻是致命的。父母的牢騷桐罕，會使孩子們以為世界就是一個生活艱辛湾宙、勞累、讓人充滿牢騷的地方冈绊。在這樣的環(huán)境中成長起來的孩子對社會會產(chǎn)生一種畏懼感侠鳄。
而事實上，抱怨所帶來的負面影響還遠遠不止這些死宣，如果孩子以為使媽媽又累又生氣的對象還包括爺爺伟恶、奶奶、爸爸毅该、甚至自己時博秫，他們就不會認為家庭是一個樂園，而是一個令人痛苦的地方眶掌。
第五挡育，不要和別人比較
“鄰居家的孩子早就開始學英語了……”
“姐姐不是第一就是第二，你是怎么學的朴爬？”
這是在韓國家庭中經(jīng)常聽到的話即寒，韓國有很嚴重的語言暴力現(xiàn)象。所謂語言暴力召噩，是指使用過分的語言或在和他人比較時所使用的過激語言母赵。對孩子而言，語言暴力比體罰更容易造成傷害具滴。
有人認為通過比較可以激發(fā)人更大的潛力凹嘲，這是毫無根據(jù)的。在把孩子和別人做比較的時候构韵，孩子不一定會產(chǎn)生競爭心理周蹭，反而會有失敗感和羞愧心。因為失敗感疲恢，孩子會失去自信凶朗，不只是成績，在生活中也會處處碰壁冈闭。
一般情況下媽媽們總是把孩子的學習成績作為和別人比較的尺度俱尼。因為其他的才能(如繪畫或音樂等)不容易比較，因此父母總把孩子們的學習成績和排名同別人進行比較萎攒。如果學習成績好遇八，就是能力出眾，成績不好耍休，則被認為沒有能力刃永。
這一點令人懷疑，學習成績好羊精，真的就代表孩子能力出眾嗎斯够？這只是大人們自己制定的標準，當然我們也不能忽視這種能力喧锦。但是读规，單憑學習成績這個標準來衡量孩子們的能力是不正確的。
單純憑借學習成績來評價孩子的能力存在一個巨大的誤區(qū)燃少。對所有的孩子來說束亏，每個人有各自不同的能力。即使是雙胞胎兄弟阵具，能力也各不相同碍遍。怎么能僅憑學習成績來評價孩子的能力呢？
問題的關(guān)鍵不是孩子的能力問題阳液，而是父母是否善于發(fā)現(xiàn)孩子的能力怕敬。父母是為孩子的人生打基礎(chǔ)的人，而韓國的父母們總是拿鄰居家的孩子和自家的孩子比帘皿，卻把自己的職責拋到了九霄云外东跪。把自家的孩子和鄰居家的孩子比較，就好像拿自己家的蘋果樹和鄰居家的梨樹做比較一樣沒有意義鹰溜。
現(xiàn)在不要再把時間浪費在和別人家的孩子做比較上了越庇，有這個時間，還不如和孩子在一起做一個有趣的游戲奉狈，等待著孩子展現(xiàn)自己的才能卤唉。
在韓國，媽媽們十分辛苦仁期，尤其是為了把孩子培養(yǎng)成才桑驱，可以說不辭勞苦。但是跛蛋，只有滿腔熱情熬的、盲目地辛苦并不能保護孩子和正確培養(yǎng)孩子。在教育孩子的過程中有一點是非常重要的赊级，那就是媽媽必須以身作則押框，讓孩子在自己潛移默化的影響下健康成長。
天才是1%的天分加上99%的血汗理逊。我也有這么一句話：孩子的成功是1%的天性橡伞，加上媽媽99%的教育盒揉。
【未完待續(xù)】
