? ? 大家好，我是關忠鑫救军，性別女财异，英文名字Viola，即將畢業(yè)于華中科技大學的中文小碩一枚唱遭。
我從小便不是規(guī)規(guī)矩矩的學生戳寸。童年的時候放飛自我，無拘無束拷泽，大自然是我最好的朋友疫鹊，泥巴、山川司致、河流拆吆、昆蟲、草木是我最親切的小伙伴脂矫，我的家鄉(xiāng)在湖北恩施枣耀，巍峨的大山帶給我寬闊深厚、包容萬物的胸襟羹唠，甘甜的泉水帶給我利萬物而不爭的情懷奕枢，以及水滴石穿的耐力與勇氣。
草長鶯飛佩微，清榮峻茂缝彬，良多趣味。
對知識的追求——純粹哺眯、勇敢
大學的時候谷浅，在本專業(yè)對外漢語之外，有幸跟隨一位國學老師研習，背誦《大學》一疯、《中庸》撼玄、《論語》等國學經(jīng)典，參與《論語》研讀墩邀，書寫《教育語境下的論語研究》一書近3萬字掌猛。不得不承認，對于國學尤其是《論語》的研讀眉睹，我打下了一定的國學基礎荔茬，初探了“圣人”的世界，目睹了謙謙君子的風采竹海∧轿担“弟子入則孝，出則悌”斋配、“父母在孔飒，不遠游”……我對儒學無條件地接受，對老師布置的任務絕對地服從艰争，對書本的知識毫不猶豫地相信坏瞄。
要說，讀研的最大意義在哪园细？我會毫不猶豫地回答：三年的時間惦积，我收獲了獨立思考的能力接校。
研一的課堂猛频，在外國文化專題、中國文化專題的啟發(fā)下蛛勉，我對大學所學的知識產(chǎn)生了質疑鹿寻，比如：為什么孝道就徹頭徹尾地是毋庸置疑的？顏回诽凌，真的值得人崇拜嗎毡熏？我奮筆疾書，寫了一篇《顏回——“精神勝利法的始作俑者”》加以批判侣诵；我口若懸河痢法，怒發(fā)沖冠，于2016年發(fā)表以下觀點：
最近思想有大的波折杜顺，老早就想表達一下我的觀點财搁，一直忙忙碌碌，今日終于得以喘息之機躬络。
之前尖奔，我是個完全擁護儒家思想散發(fā)著迂腐氣息的唯諾青年，自以為背誦了幾句之乎者也就吸了天地之精華，實則差矣提茁！其實我應該反思一下為什么學國學淹禾，中國古代文學的特點之一恰如何錫章老師所說的“求生意識”，一言以蔽之茴扁，曰：好死不如賴活铃岔！時至今日，學習國學峭火，小一點德撬，有的人想因此活得飄逸一點，灑脫一點躲胳，也就是我們所說的修身蜓洪，偉大地說吧，有的人想隱惡揚善坯苹，普度眾生隆檀，也就是我們所說的治國，或者平天下粹湃。其實我更應該捫心自問恐仑，你真的是在揚善嗎？你真自以為那么偉大为鳄？學習了一套禮裳仆，就終日搖頭晃腦，自視清高孤钦，自以為鶴立雞群歧斟，假裝矜持這樣真的好嗎？其實我更應該思考偏形，在日新月異的今天静袖，那么拘謹，那么述而不作俊扭，信而好古队橙，真的有必要嗎？我是活生生的人萨惑，以洗腦者的姿態(tài)活著還有存在的意義嗎捐康？不過我仍然并不否認自己在一開始從中吸取了部分做人的精華，以及擁有了整體的全觀思想庸蔼，才會有今日之思想的突破解总。
這里的校訓一直警醒著我：明德，厚學朱嘴，求實倾鲫，創(chuàng)新粗合！我一直欣賞這里的老師，都是帶著理性批判的思維出發(fā)乌昔，而不是一味地只吹捧儒家先秦那表面上似乎很好的一套隙疚。我喜歡我的導師，鼓勵我讀書磕道，讀得進去供屉，關鍵是要跳得出來！我喜歡這里的公平公正溺蕉，我喜歡這里的敢作敢為伶丐，敢于推翻，敢于理論疯特，我拒絕迂腐地活著哗魂！
我終于覺得自己是一個有自己見解的活生生的有血有肉的人了！
（本文一直以第一人稱發(fā)表觀點漓雅，純屬理性地自我批判录别。勿對號入座。）
無論如今看來或許會啼笑皆非邻吞，這都是一個學生在學習上真性情地發(fā)表觀點的痕跡组题，我從不為此感到哭笑不得，覺得面對知識抱冷，就應該率真地毫不隱藏崔列、學出自我！
對自由靈魂的追求
研二那年旺遮，有幸去臺灣交換留學赵讯，海峽兩岸如此地相似，卻又如此地懸殊趣效。在這里瘦癌，我學習了漢學研究在臺灣猪贪、在美國跷敬、在歐洲，為國學的學習提供了第三種視角热押。也是在那里西傀，我開始樹立一種觀點：在很多問題上，意見的分歧并無對錯桶癣，只有不同拥褂。
? 讀研期間，我有一群老外朋友牙寞，有精明能干又有錢的阿拉伯小王子饺鹃，有閑情逸致莫秆、閑云野鶴的歐洲金發(fā)碧眼小帥哥，有烏克蘭大眼睛長腿美女悔详，也有彈吉他得紐西蘭文藝青年镊屎。他們的生活方式和一言一語總是給我新的啟發(fā)：為什么中國人常常加班？為什么中國人總在忙茄螃？為什么中國人嘴里說出最多的字是money缝驳？為什么中國人會放棄自己的興趣愛好去選擇一份工資高的工作？為什么中國人每天都急急忙忙地要結婚生子归苍、買車買房用狱？
? 我并非崇洋媚外，我只是想首先弄清楚一個最基本的問題：我活著拼弃，是為了什么夏伊？“生如寄，死如歸”吻氧，我赤裸裸地來署海，也終將赤裸裸地走，我很少聽說過哪位有錢人光憑萬金能夠揚名萬世砸狞，但我知道那些兢兢業(yè)業(yè)的科學家們刀森、教育家們报账、大文學家透罢、大藝術家們、慈善家們乾胶，真正能夠配的上“不朽”二字识窿。衣食住行只是人最基本脑融、最低級的生存條件肘迎，何以當成整個生命去追求的終極目標？而當人們極力獲得這些以后炼幔，又何以將其當做其炫耀的資本史简？難道我們獲得知識，是為了獲得外在的認可圆兵，去換來羨慕的眼光嗎殉农？這些價值觀，從小學的灌輸開始超凳，我自認為十分不妥轮傍。
? 而那些最珍貴的東西：對苦難的伸以援手，對知識的不懈追求杭跪，對人類文化的傳承與拯救驰吓，對科學技術的不斷貢獻檬贰，只在少數(shù)人的手里翁涤，實在頗為欠缺迷雪。
? 我愿一生為學章咧，放浪于形骸之外赁严，行走于山水之間，走在追求知識的無止境的道路上卤档。
對人類多元文化無盡的好奇與探究：
? ? 我對于文化頗感興趣。文化有很多種程剥，也絕不是能夠一概而論的詞。文化總是代表了一種符號织鲸，這個符號散發(fā)著某種獨特的魅力。
? ? ? 由于本科是對外漢語專業(yè)搂擦，或多或少地學習中國傳統(tǒng)文化稳诚，書法瀑踢、舞蹈扳还、古箏，這些總能蕩滌心靈橱夭，發(fā)散中國文化的魅力氨距。由于十分喜愛作家三毛棘劣，更是對她筆下的撒哈拉有著無限的憧憬呈础。這些年來舆驶，我走過很多的地方臼节，體會不同的風土人情撬陵，在接下來的歲月里网缝，我要去行走粉臊，去記錄草添，去觀察，去感悟……去探求世界的美好與神秘……
? ? 學生生涯即將結束扼仲，面對工作與社會远寸，我?guī)缀踹€是一片空白抄淑。好在我依然是在做自己喜歡的領域，也依然有這個環(huán)境繼續(xù)學習驰后，不知道將來再看如今的這篇文字是何感想肆资？但至少現(xiàn)在，真心如此灶芝！
? ? 要讓下一代有氣節(jié)郑原，也要有性情。有理性夜涕，也要幻想犯犁，一個多元的人才是完滿跟健全的。以此鞭策自我钠乏，也希望我的學生栖秕，能夠有生命原本的靈氣，也能肩負生命的社會意義晓避！
