“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”茄茁，一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教好他們鹰祸。在她的眼中，沒(méi)有教育不好或者不可教育的孩子跟继。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生种冬，是貫穿于霍老師整個(gè)教育實(shí)踐過(guò)程中的一條紅線，“全心全意愛(ài)自己的學(xué)生”是她一生的座右銘舔糖∮榱剑霍懋征老師愛(ài)每一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成才金吗。她強(qiáng)調(diào)教育者要先受教育十兢，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真摇庙、善旱物、美的先決條件∥捞唬霍懋征正是憑著這份真摯的愛(ài)宵呛，在她多年的教育生涯中，做到了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)夕凝。

“在我的教育里烤蜕，小孩和青年是最大，比什么偉人還大迹冤。”霍懋征老師這樣尊重學(xué)生虎忌。作為教師泡徙，對(duì)學(xué)生的愛(ài)首先要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性膜蠢。師生在人格上是平等的堪藐，教師不能憑個(gè)人好惡而好惡之而褒貶之莉兰，絕不能傷害學(xué)生的自尊心，把“差生”視為“朽木”礁竞。有的教師口誅之余糖荒，施以體罰，更是辱人之舉模捂。任何一種體罰都是使學(xué)生肉體痛苦捶朵，它不僅于事無(wú)補(bǔ)，反教學(xué)生精神倍受刺激狂男，以致他們會(huì)摔破罐综看，撐破船。罰非愛(ài)岖食，害也红碑。作為新時(shí)代的教師，我們要記住一句話：“我們奮斗的工具是愛(ài)力不是武力泡垃∥錾海”動(dòng)武，意味著教師自身的失職蔑穴。

　　“十年樹木忠寻，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)澎剥，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅锡溯。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為哑姚，熱愛(ài)學(xué)生祭饭，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生叙量，才會(huì)依法執(zhí)教倡蝙，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)绞佩，樂(lè)于奉獻(xiàn)寺鸥，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己品山，規(guī)范自己的言行胆建，更好地做到為人師表、廉潔從教肘交。

　　“以學(xué)生為本”笆载，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生凉驻，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提腻要。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重涝登，這是一種心理上的需求雄家，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體胀滚，被平等對(duì)待是一大愿望趟济，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)蛛淋、有追求咙好、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體褐荷，從尊重學(xué)生出發(fā)勾效，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換叛甫，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)层宫，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)其监，學(xué)會(huì)傾聽萌腿，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容抖苦，學(xué)會(huì)欣賞毁菱，懂得贊美，善于交流锌历，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴贮庞，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友究西。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗窗慎，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹卤材。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的遮斥，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧扇丛，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的术吗。”我想帆精，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大藐翎。

　　由此我想到了我的'教學(xué)工作材蹬，班里的學(xué)困生較多，如何才能找準(zhǔn)切入點(diǎn)吝镣，關(guān)心、幫助昆庇、引導(dǎo)他們末贾，使他們發(fā)揮所長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的學(xué)生是我在今后工作中的一個(gè)努力方向整吆。教書不僅僅是傳遞知識(shí)拱撵，更重要的目標(biāo)是育人。作為教師我們一定要認(rèn)真把握課堂德育目標(biāo)表蝙，用心傳承文明拴测。向霍懋征老師學(xué)習(xí)，用真愛(ài)去教育學(xué)生府蛇。把自己的愛(ài)分點(diǎn)給孩子集索，懂得激勵(lì)，激勵(lì)每天他們都是一個(gè)新的自己汇跨；懂得賞識(shí)务荆，賞識(shí)每一個(gè)他們都是可塑的人才；懂得參與穷遂，參與到他們的每分每秒函匕；懂得期待，期待每一個(gè)孩子都可以成材蚪黑；懂得給予盅惜，給予他們自己所能給的。某天忌穿，也許會(huì)發(fā)覺(jué)抒寂，自己的學(xué)生也懂得了愛(ài)，懂得了與別人分享愛(ài)伴网∨钔疲霍老師提出精講多練，向課堂要質(zhì)量要求澡腾。這更是值得我學(xué)習(xí)的沸伏。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師动分。我想想自己以往的教學(xué)方法毅糟，如果每一節(jié)課都能像霍老師那樣認(rèn)真鉆研，積極思考澜公，探究出巧妙的方法姆另，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣喇肋，那么學(xué)生將會(huì)更喜歡我任教的學(xué)科，學(xué)生的成績(jī)也會(huì)迅速上升的迹辐〉溃可是，有時(shí)侯只是有美好的想法明吩，但卻是始終落實(shí)不到行動(dòng)上间学。尤其是每一節(jié)課都要仔細(xì)琢磨，精心設(shè)計(jì)印荔，并且一直堅(jiān)持下去低葫。

　　有教無(wú)類、一視同仁仍律、尊重理解嘿悬、賞識(shí)激勵(lì)是她對(duì)待學(xué)生的準(zhǔn)則。這也正是霍老師晚年水泉，每逢節(jié)假日善涨，眾多學(xué)生絡(luò)繹不絕地來(lái)看望她的原因。在今后的教學(xué)工作中茶行，我要以霍老師為榜樣積極豐富自身學(xué)識(shí)躯概，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平畔师，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)娶靡，用愛(ài)去感染、教育每一個(gè)學(xué)生看锉，做學(xué)生心中的好老師姿锭。