2016-08-02詹晶明聊爸
導(dǎo)語(yǔ)
我們小時(shí)候锅纺，隨處可以玩泥巴掷空，而現(xiàn)如今找點(diǎn)泥巴還真不容易，時(shí)代和科技的發(fā)展伞广，人們的生活觀念和追求拣帽，讓我們離大自然是越來(lái)越遠(yuǎn)了，這不是生活越來(lái)越美好的兆頭哦嚼锄，而是越來(lái)越令人偏離生命的軌道减拭，也許我的話(huà)過(guò)激了點(diǎn)，不過(guò)我依然不介意区丑，也不會(huì)回應(yīng)反駁的聲音拧粪，呵呵修陡，請(qǐng)大家原諒聊爸有時(shí)的固執(zhí)，好嗎可霎？
那些大問(wèn)題魄鸦，還是讓大人們，大人物們?nèi)ビ懻摪裳⒗剩腋鼝?ài)孩子拾因，我更愿意與孩子一起玩耍！那我們就帶著孩子去找泥巴玩吧旷余，這個(gè)很自然绢记，很有趣。
玩泥巴正卧，做泥塑蠢熄，不是為了藝術(shù)，但確實(shí)內(nèi)心藝術(shù)的創(chuàng)造炉旷。玩真的泥巴签孔，與玩從商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的塑膠泥不一樣哦，起碼味道就很不同窘行，手感也不一樣了饥追。大自然中找不到塑膠泥，但泥巴卻在大自然中罐盔，這點(diǎn)判耕，會(huì)讓我們的孩子感受到，玩具不是都要買(mǎi)的翘骂，很多更有趣的玩具在大自然中。
這就是我要推薦大家?guī)Ш⒆右黄鹜婺喟偷氖滓颉?/p>
第二個(gè)原因是帚豪，玩泥巴碳竟，做泥塑，就像是在變千面魔法一樣狸臣，造型充滿(mǎn)了各種可能性莹桅。我們這60年代的人，都玩過(guò)泥巴烛亦，但不知道現(xiàn)在的爸爸媽媽小時(shí)候有玩過(guò)沒(méi)有诈泼，但現(xiàn)在的孩子是很少會(huì)玩泥巴了。我總覺(jué)得不會(huì)玩泥巴煤禽，是一種福氣的缺失铐达。
軟體——性狀可變化性的泥巴，比起硬體——性狀缺乏變化性的玩具檬果，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)會(huì)更具有啟發(fā)性瓮孙。
當(dāng)我們父母與孩子一起玩泥巴的時(shí)候唐断，常常更容易忘記自己和孩子有什么不同，因?yàn)槲覀円卜浅Ｈ菀走M(jìn)入孩童時(shí)代的回憶之中杭抠，與孩子一起淘氣地脸甘，專(zhuān)注地，異想天開(kāi)地玩起來(lái)偏灿。
如何把玩泥巴玩出點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的水平來(lái)丹诀？聊爸把自己的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享，這個(gè)玩泥巴的過(guò)程翁垂，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)铆遭，見(jiàn)識(shí)行為規(guī)范的過(guò)程，了解泥土知識(shí)的過(guò)程沮峡。
第一步：找泥巴去
找泥巴疚脐，是一件很無(wú)奈的事情，但當(dāng)下的時(shí)代邢疙，找泥巴棍弄，也是我們帶著孩子認(rèn)識(shí)泥巴的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程疟游，可以讓孩子感受到不同的泥巴呼畸，其實(shí)性狀是不一樣的，顏色也是不一樣的颁虐，含有粘土的黃紅泥土蛮原，含有有機(jī)肥的黑色松土，含有礦物鐵暗紅泥土的等另绩。
而這些不同泥土上的植物也不一樣哦儒陨！所以，我們可以從植物的種類(lèi)判斷下面的泥土性狀呀笋籽！
最好玩的泥巴是含有粘土的泥巴蹦漠，質(zhì)地緊密度高，容易成型车海。
第二步：篩選泥巴
用小篩網(wǎng)笛园，細(xì)細(xì)的篩網(wǎng)，與孩子一起將干泥土粉碎侍芝，然后篩細(xì)研铆，不斷反復(fù)這樣動(dòng)作，可以將泥土的質(zhì)地分布更均勻州叠，材質(zhì)也很細(xì)膩棵红，對(duì)之后做泥塑很有幫助哦！
這個(gè)過(guò)程留量，可以認(rèn)知一個(gè)很重要的工具：篩子窄赋。
這個(gè)過(guò)程哟冬，可以認(rèn)識(shí)一份很重要的工作：篩選。
選擇忆绰，在孩子很小的時(shí)候浩峡，往往是憑感覺(jué)來(lái)決定的，甚至認(rèn)為自己叫喚错敢，就可以得到自己選定的物件了翰灾，而今天玩泥巴的篩子，卻會(huì)給孩子一個(gè)非常重要的新觀念——選擇稚茅，可以通過(guò)工具纸淮，而不是叫喊或指令。
這個(gè)進(jìn)步亚享，會(huì)讓我們看到未來(lái)更多的驚喜咽块！
第三步：和泥甩漿
泥，確切地說(shuō)欺税，不是土侈沪，而是水和土的混合物，所以有個(gè)三點(diǎn)水旁晚凿。
和泥巴亭罪，就像和面一樣，需要少放水歼秽，先攪拌应役，再揉捏，將水和細(xì)土和均勻后燥筷，再找一塊平整的木板箩祥，或者鐵板，總之肆氓，就是相對(duì)比較堅(jiān)硬滥比，平整的板就好了，把和好的泥巴做院，在上面甩打，這樣可以甩打出多余的水分濒持，并將泥的粘性提高键耕，增強(qiáng)泥的可塑性。
我小的時(shí)候柑营，特別喜歡看我爸爸甩打泥的動(dòng)作屈雄，他總是一邊甩打，一邊說(shuō)：“你要不聽(tīng)話(huà)官套，就這么打你屁股酒奶，把你的屁股打平了蚁孔，哈哈……”爸爸此時(shí)的笑聲，總是讓我覺(jué)得打屁股是一件很好玩的事情惋嚎，不是在打我杠氢，也不是在批評(píng)我，而是我可以參與的一個(gè)游戲另伍，我也愿意這么甩打泥鼻百，泥面也開(kāi)始越來(lái)越平整細(xì)膩。
泥的性狀開(kāi)始發(fā)生了變化摆尝，這個(gè)塑泥的準(zhǔn)備工作温艇，就即將結(jié)束。我想孩子們看到這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程堕汞，就會(huì)更珍惜這塊泥了勺爱，也會(huì)不知不覺(jué)地懂得：凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有天然自成的好事讯检。一切快樂(lè)琐鲁，都是源自過(guò)程，爸爸塑泥的技術(shù)视哑，實(shí)在太有趣绣否，太神奇，太高深令人崇拜了挡毅，我也要學(xué)會(huì)的蒜撮！
第四步：分泥塑形
分泥，就是把和好的泥分給孩子和我們自己跪呈，讓孩子快樂(lè)著段磨，珍惜著，興奮著開(kāi)始他的創(chuàng)作耗绿。此時(shí)苹支，我們父母也不妨卸下大人的面具，與孩子一起開(kāi)始玩误阻。
我們完全可以借著孩子塑泥的思考過(guò)程债蜜，了解到孩子內(nèi)心的期待，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣傾向究反，還有專(zhuān)注力的現(xiàn)狀寻定。
孩子塑造的東西，必定是他曾經(jīng)看到過(guò)的精耐，注意過(guò)的狼速，甚至是喜歡的。從這個(gè)角度卦停，我們可以清晰地看到孩子潛力——記憶力向胡，觀察力恼蓬，創(chuàng)造力，還有世界觀僵芹，價(jià)值觀等处硬。
第五步：裝飾解說(shuō)
我們會(huì)為孩子準(zhǔn)備裝飾百寶箱，里面有一些色彩鮮艷的碎布淮捆，毛線(xiàn)郁油，光纖，電線(xiàn)等攀痊，總之桐腌，看起來(lái)在日常生活中應(yīng)該被廢棄的小玩意，都集中放在這個(gè)小箱子里苟径。這會(huì)兒案站，它們被孩子用來(lái)裝飾泥塑，就會(huì)變得特別生動(dòng)有趣了棘街。
一邊看孩子塑泥蟆盐，裝飾，一邊聽(tīng)他解說(shuō)遭殉，還有我們的解讀石挂，這份交流，真是幸福险污，充滿(mǎn)了認(rèn)同感和驕傲的喜悅情緒痹愚。
第六步：風(fēng)干展覽
一切完成，我們把各自的作品蛔糯，都穩(wěn)穩(wěn)地置放在家里陽(yáng)臺(tái)拯腮，窗臺(tái)通風(fēng)的地方，這樣一是容易被風(fēng)干而變得更堅(jiān)固蚁飒，或者出自然裂痕獲得更自然的美感动壤，并讓我們和孩子一起認(rèn)識(shí)到，掌握到泥性的變化特征淮逻。
展覽出來(lái)琼懊，就是讓更多的人來(lái)認(rèn)同和欣賞，這時(shí)玩泥巴的價(jià)值就會(huì)得到進(jìn)一步的提升爬早，促進(jìn)孩子自信心的不斷提高肩碟，刺激孩子繼續(xù)重復(fù)玩泥巴的熱情和改善技能的欲望。
這個(gè)暑假凸椿，如果我們與孩子一起這么玩泥巴，我想那一定是非吵崮纾快樂(lè)脑漫，非常有收獲的了髓抑。哦，對(duì)了优幸，為什么要在暑期玩吨拍，因?yàn)榇┑蒙伲慌屡K网杆，天氣熱羹饰，容易干，總之碳却，媽媽不會(huì)太反對(duì)队秩，嘿嘿，媽媽見(jiàn)到我們這些孩子們玩泥巴臟臟的樣子也會(huì)不煩惱的昼浦！
感恩每天為我們清潔生活的偉大的媽媽們馍资！
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