惠風(fēng)和暢微王，柳綠花紅屡限，在這個盛裝蒞臨的春天，我們相約在美麗的商丘師院炕倘，參加商丘市“領(lǐng)航工程”名師培育集中研修囚霸。兩天的時間，短暫而又充實激才。五位專家所站的角度不同、所講的內(nèi)容有別额嘿、講課的風(fēng)格迥異瘸恼，但是，他們身上兼而有之的是教育的情懷册养、深厚的學(xué)識东帅、閃光的才華和不倦的堅持。
李斬棘校長集智慧與才華于一身球拦，成為商丘教育一張靚麗的名片靠闭，她打造的“商丘小語”網(wǎng)絡(luò)教研在省內(nèi)外都很有影響力，是名符其實的教育專家坎炼。聶智校長在語文教學(xué)領(lǐng)域深耕細(xì)作愧膀，不斷追求，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格谣光，成為全省語文教學(xué)的領(lǐng)軍人物檩淋。宋歆老師用愛心和智慧潤澤學(xué)生的生命，在罹患重病期間萄金，仍然放不下他熱愛的事業(yè)蟀悦，他是在用生命寫詩啊氧敢！姜琳老師憑借自己的滿腔熱愛和堅持日戈，由一名小學(xué)老師成為培訓(xùn)老師的專家。王桂書主任高瞻遠(yuǎn)矚孙乖，帶領(lǐng)教研團(tuán)隊成立名師工作室浙炼，一大批名師在這個平臺迅速成長，脫穎而出唯袄，并輻射帶動全市教師的發(fā)展和提高鼓拧。我被他們的人格魅力深深折服。
聽了他們的報告越妈，反思自己季俩，有點兒慚愧。
從走上講臺那一天起梅掠，我一直從事初中語文教學(xué)酌住，至今已二十年有余店归。我也從一個教學(xué)新手，慢慢成長為一名有點兒經(jīng)驗的老教師酪我，熟悉了所教的教材消痛，積累了教學(xué)方法，對語文教學(xué)也有一點自己的認(rèn)識都哭，并在小范圍里得到了一定的肯定和認(rèn)可秩伞，成長為一名成熟的語文老師，一定程度上實現(xiàn)了自己的專業(yè)成長欺矫。
然后呢……
近幾年 纱新，因為學(xué)校規(guī)模擴大，學(xué)生人數(shù)增加穆趴，班額增加脸爱，我的工作量比以往增加了一倍還多。帶了兩個班的語文課未妹，兼任班主任簿废，再加上學(xué)校的其他事務(wù)，每天備課络它、上課族檬、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……像被不斷抽打的陀螺化戳，轉(zhuǎn)個不停导梆。每天忙忙碌碌，但卻沒什么獲得感迂烁。有一個明顯的感覺就是往日對教學(xué)的熱情日漸消磨看尼，覺得不需要什么努力就可以勝任語文學(xué)科教學(xué)，從身邊的老師那里也學(xué)不到什么新的東西盟步，他們懂得的東西藏斩，我基本上也懂了。這兩年在教研方面也缺少了以往的積極却盘，總是以工作忙當(dāng)做自己懶惰的遮羞布狰域。
今天聽了五位專家的報告，才明白優(yōu)秀教師的成長需要長期堅持不懈的努力黄橘，成長是永無止境的（優(yōu)秀我不敢企及兆览，至少我還沒有停止追求優(yōu)秀的腳步）。要怎樣實現(xiàn)自己的專業(yè)成長塞关？專家的報告給了我很多啟示抬探。
一、在閱讀中豐富自己
勤奮刻苦是成功教師的必由之路，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的永恒主題小压。聶智老師曾寄語青年教師：“課堂是教師的根线梗，是我們的安身立命之本，請熱愛你的課堂怠益，你怎么樣仪搔，你的課堂便怎么樣。你蜻牢，就是你的課堂烤咧。熱愛課堂，從珍愛自己開始抢呆，珍愛自己煮嫌，就豐富、發(fā)展镀娶、超越自己【竞保”而豐富自己梯码、發(fā)展自己首先從閱讀開始。
我們總是說工作忙好啰，時間緊轩娶，沒時間讀書。其實框往，工作和生活越是繁忙鳄抒，我們越要有自己的精神空間，而讀書正是一個人建構(gòu)精神空間的重要途徑椰弊。馮至在他著名的《十四行集》中寫道“給我狹窄的心许溅，一個大的宇宙”妫”在一定意義上贤重，讀書就是朝向心靈、豐富自我清焕、塑造自我的過程并蝗。
我們常說“文如其人”，其實教也如其人秸妥」鐾＃“你怎么樣，你的課堂便怎么樣”粥惧。同樣一篇課文键畴，一百個老師可能有一百種課堂。同樣一個教案突雪，兩位老師可能會上成風(fēng)格迥異的兩堂課镰吵，皆因知識檩禾、學(xué)養(yǎng)的不同“碳溃“人厚課厚盼产，人薄課薄∩坠荩”深以為然戏售。我們站在課堂上，腳下墊的是我們的閱讀草穆，閱讀的廣度和深度就是我們在課堂上的高度灌灾。
肖培東老師曾說：“課堂是你閱讀狀態(tài)的生動展示。干癟空洞的內(nèi)心悲柱，滋養(yǎng)不出有意蘊而高遠(yuǎn)的語文課锋喜。你讀了什么，你的課堂就呈現(xiàn)什么豌鸡；你讀了多少嘿般，你的教學(xué)就承載多少，尷尬無力的教學(xué)背后一定是你膚淺單薄的閱讀涯冠÷”“為了這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子∩吒”這位出自蘇聯(lián)普通中學(xué)歷史老師之口瞻赶，被蘇霍姆林斯基高度評價的話，應(yīng)該成為我的座右銘派任。
業(yè)余生活中砸逊，讀書是我的興趣，我也還算得上是個讀書人吧掌逛”远担可平時閱讀的內(nèi)容比較雜亂，大都按自己的興趣來颤诀，沒有規(guī)劃字旭，確少聚焦，這對專業(yè)發(fā)展意義不大崖叫。這次培訓(xùn)專家推薦《教師如何做課題》遗淳、《教師可以更有優(yōu)秀》兩本理論書籍，一定好好閱讀心傀。
聶智老師提到的問題式讀書屈暗，很值得我思考學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到問題，不知道怎么走的時候养叛，帶著問題去讀書种呐，看看別人是怎么做的，再去反思自己弃甥，最后在反思中改善行動爽室。帶著問題讀書，有的放矢淆攻，效果一定更好阔墩。
? ? 二、在公開課上磨練自己
聶智老師現(xiàn)身說法瓶珊，直言公開課對他專業(yè)成長的重要意義啸箫，他著文《我專業(yè)成長中的三節(jié)課》在《河南教育》（很想拜讀提岔，可惜不知道在哪一期监徘，找不到）發(fā)表含思。曾聽過聶校長的多節(jié)公開課：《爸爸的花兒落了》盹靴、《記承天寺夜游》、《孤獨之旅》天梧、《智取生辰綱》慢哈、《<朝花夕拾>名著導(dǎo)讀》等酌予，他的語文課理念新绊汹，方法活稽屏，教學(xué)設(shè)計簡約輕盈扮宠，“行于所當(dāng)行西乖，止于所當(dāng)止”，很有“東魯春風(fēng)吾與點”的境界坛增，他的每一節(jié)課都讓人流連忘返获雕。還有一些語文大家，也都把課堂作為教學(xué)的根基收捣，像錢夢龍老師届案、黃厚江老師、余映潮老師罢艾、王君老師楣颠、肖培東老師等都有代表自己教學(xué)主張的課堂作品。
對于公開課咐蚯，我是又愛又恨童漩。回顧我的語文教學(xué)歷程春锋，也上過幾節(jié)公開課矫膨，現(xiàn)在想想那是一種折磨，也是一種歷練，在反復(fù)磨課中確實進(jìn)步了不少侧馅。但是危尿，我們平時上公開課的機會也不多，那就把我們的平時的課堂當(dāng)做公開課來上,精雕細(xì)琢馁痴，努力修煉自己的課堂教學(xué)水平谊娇。
三、在反思中成長自己
葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師弥搞，寫三年教學(xué)反思就可能成為名師邮绿。”教學(xué)反思是教師對教學(xué)的再認(rèn)識攀例、再思考船逮。教學(xué)反思前提就是建構(gòu)一個“理想的自我”，用“理想的自我”觀察判斷和評價“現(xiàn)實的自我”粤铭。其實教學(xué)反思就是自己看自己挖胃。
? ? 怎樣進(jìn)行教學(xué)反思呢？專家給我們指出了方向：專業(yè)的教學(xué)反思應(yīng)該包括備課梆惯、上課酱鸭、反饋、修改垛吗、再上課凹髓、兩課對比、總結(jié)怯屉。我們平時也進(jìn)行教學(xué)反思蔚舀，那是因為要完整教案的這一環(huán)節(jié)，往往是三言兩語锨络，敷衍了事赌躺。我的教學(xué)反思大多是針對這節(jié)課的教學(xué)過程的得失優(yōu)劣進(jìn)行總結(jié)，做到前三步就止步不前了羡儿。這種磨人的磨課我做的少之又少礼患。教無止境，不滿足現(xiàn)狀掠归，不斷反思自己缅叠，才能有新的發(fā)現(xiàn)和超越。就如于漪老師所說虏冻，語文老師的字典里沒有一個“夠”字肤粱。”
四兄旬、在寫作中發(fā)展自己
姜琳老師講到她每天堅持在QQ空間寫作狼犯，數(shù)十年如一日余寥，寫作促進(jìn)了她的專業(yè)成長。我很佩服她的恒心和毅力悯森∷蜗希“聽中學(xué)，做中學(xué)瓢姻，聽懂以后做出來祝蝠，做好以后說出來』眉睿”要把自己的實踐經(jīng)驗寫出來绎狭，才知道意味著什么。我平時也有記錄的習(xí)慣褥傍，每年也積累10多萬字儡嘶，但內(nèi)容多是教育敘事、生活隨感恍风、讀書筆記等蹦狂，很隨意、很散漫朋贬，難以上升到理論的高度凯楔。這些文字對于別人來說可能沒有任何意義，對于我而言锦募，寫作本身就是最大的意義摆屯，因為寫作的過程就是思考。正確的事堅持做糠亩，簡單的事重復(fù)做虐骑，像姜老師一樣堅持下去吧。
聽說過一個關(guān)于鷹的勵志故事——
老鷹的壽命可達(dá)70多歲,但在40歲時卻要經(jīng)過一次生命的抉擇削解。原來老鷹在40歲時,爪子開始老化,喙又長又彎,羽毛又濃又厚,飛翔十分吃力富弦。這時,它只有兩個選擇：一是等死沟娱、二是蛻變,它選擇了后者氛驮。于是,它飛到山頂,在懸崖上筑巢,用喙擊打巖石,直到完全脫落,然后靜靜地等待新喙長出。當(dāng)新喙長出,它用新喙將腳趾甲一片一片拔出济似。當(dāng)新趾甲長出,它把老羽毛一片一片拔掉矫废。在經(jīng)歷了失血、感染砰蠢、饑餓蓖扑、甚至死亡的危險的5個月后,老鷹新的羽毛長出,蛻變重生了。它重新開始搏擊藍(lán)天,又過了30年的美好時光台舱。
? ? 故事中老鷹所面臨的生命抉擇律杠，可能正是我此刻面臨的課題潭流。是選擇安逸，在舒適中慢慢老去柜去，還是忍痛華麗蛻變灰嫉，給自己一次全新的生命？我想我已經(jīng)有了答案了嗓奢。
一個人的進(jìn)步和成功絕不是偶然的讼撒，要想蛻變，首先要改變股耽。成長的路雖然艱辛的根盒，但它通往的是廣闊的遠(yuǎn)方∥矧縱使只有極其平庸的才能炎滞，也要赴以全力，永遠(yuǎn)做人生路上積極的進(jìn)取者诬乞，不是出于對自己能力的自信厂榛，而是知其不可而為之，相信總可以積跬步而終竟千里之行的丽惭。
那就向著明亮那方击奶，出發(fā)吧！
