第一次接觸到李笑來(lái)老師的文章，是看了關(guān)于無(wú)效社交那篇文章浮创，很受啟發(fā)之后在騰訊閱讀買了電子版本的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》閱讀，受益匪淺树肃。本月重讀此書蒸矛，感覺電子版本不方便做筆記，于是買了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的紙質(zhì)版第三版胸嘴，重新閱讀雏掠。
紙版書更方便做筆記、最重點(diǎn)標(biāo)記劣像，也更適合從整體上把握全書的思路和脈絡(luò)乡话，可以倒著看、跳著看耳奕、精讀绑青、略讀。李而笑來(lái)老師的整體思路特別有聯(lián)系性和貫徹性屋群，非常適合這種跳躍闸婴、整體的閱讀方式，所以此次精讀本書采用新的閱讀方式芍躏，對(duì)應(yīng)著也采用新的圖版讀書筆記的方式輸出心得邪乍。
01 目錄總綱
02 “管理”章節(jié)
03 “現(xiàn)實(shí)”章節(jié)
04 “學(xué)習(xí)”章節(jié)
05 “溝通”章節(jié)
06 “思考”章節(jié)
07 “應(yīng)用”章節(jié)
08 “積累”章節(jié)
09 后讀書筆記——讀書總結(jié)
10 讀書體會(huì)/航線總結(jié)
九月份是非常有收獲的一個(gè)月。
這一個(gè)月關(guān)注的主題是時(shí)間管理，重點(diǎn)內(nèi)容是紀(jì)元著作《哪有沒時(shí)間這回事》庇楞、小強(qiáng)老師在橙子學(xué)院的授課《回歸人性的自我管理》榜配，以及李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。這三個(gè)輸入內(nèi)容都是我原來(lái)就已經(jīng)完整學(xué)習(xí)過的吕晌，這一次是帶著深入學(xué)習(xí)時(shí)間管理的目的去精讀蛋褥、細(xì)讀的。一開始沒有發(fā)覺睛驳，回顧的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這三個(gè)內(nèi)容的深度是逐步遞進(jìn)的：哪有沒時(shí)間這回事烙心，著重于介紹時(shí)間管理的技巧和方法；回歸人性的自我管理柏靶，著重于通過個(gè)性化的自我管理來(lái)實(shí)現(xiàn)時(shí)間的效率和自由弃理；把時(shí)間當(dāng)作朋友，更加深入地討論了時(shí)間管理的本質(zhì)道理：接受困境不會(huì)立刻改變的事實(shí)屎蜓，相信積累的力量痘昌，堅(jiān)持地、長(zhǎng)期地去做正確的事情炬转，和時(shí)間成為朋友辆苔。
通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和輸出，我對(duì)于時(shí)間管理的技巧扼劈、方法更為熟悉驻啤，也總結(jié)出來(lái)適合自己使用的時(shí)間管理技巧，更加深刻認(rèn)識(shí)到與時(shí)間做朋友的好處荐吵。
