今天我就來具體說說兒童技能教養(yǎng)法的各個(gè)步驟，以此來加深印象衔瓮。
第一步:把問題變?yōu)榧寄埽ㄕ业胶⒆有枰獙W(xué)習(xí)什么技能，才能克服他的問題）
1技能認(rèn)定--發(fā)現(xiàn)問題背后的技能
2孩子需要學(xué)習(xí)什么技能才能讓問題消失
3當(dāng)孩子有很多問題時(shí)
4分解復(fù)雜的問題
5技能不是停止去做什么
6把不要變成要
第二步:商定要學(xué)習(xí)的技能（跟孩子討論抖甘，并商定他要學(xué)習(xí)的第一個(gè)技能）
1跟同伴們一起練習(xí)兒童技能教養(yǎng)法
2推薦技能時(shí)热鞍，要用我們而不是我
3跟孩子協(xié)商
4讓孩子幫助彼此找到需要學(xué)習(xí)的技能
第三步:探索擁有該技能的好處（幫助孩子明白擁有該技能的好處）
1動(dòng)機(jī)由哪些部分組成
2好處是什么意思
3每個(gè)人都能幫忙
第四步:給技能起個(gè)名字（讓孩子給技能起個(gè)名字）
1從寵物那借名字
第五步:選擇一個(gè)魔法寶貝（讓孩子選擇一個(gè)動(dòng)物，或者其它什么生物來支持他學(xué)習(xí)技能）
1描述魔法寶貝
2魔法寶貝如何幫助孩子
第六步:招募志愿者（讓孩子邀請(qǐng)一些人做他的支持者）
1誰能做支持者
2孩子該怎樣邀請(qǐng)支持者
第七步:建立信心（讓孩子相信他有能力學(xué)會(huì)這個(gè)技能）
1如何建立信心
2解釋你的信心
第八步:策劃慶祝的方式（跟孩子一起提前策劃學(xué)會(huì)技能后如何慶祝）
1慶祝是什么意思
2組織孩子們共同慶祝
3如果孩子不想慶祝
4即使是大孩子也想要慶祝
第九步:為技能下個(gè)定義（讓孩子告訴你衔彻，并做給你看碍现，當(dāng)他學(xué)會(huì)了技能時(shí)，會(huì)什么樣的表現(xiàn)）
1你要是學(xué)會(huì)了米奸，做給我看看
2讓我們來試一試
第十步:廣而告之（告訴大家孩子正在學(xué)習(xí)什么技能）
1討論要學(xué)習(xí)的技能比討論要克服的問題容易的多
2廣而告之能減少偏見
3公開到什么程度呢
4如何廣而告之
第十一步:練習(xí)技能（跟孩子商量好她該怎樣練習(xí)這個(gè)技能）
1練習(xí)技能最好的辦法就是演練
2讓孩子自己想出練習(xí)技能的主意
3練習(xí)技能需要花費(fèi)的時(shí)間
4練習(xí)要循序漸進(jìn)
5成功日記
6如何確保孩子能繼續(xù)練習(xí)
7三重贊美
8透過傳聞稱贊
9稱贊是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
第十二步:提醒技能（讓孩子告訴你昼接，他希望別人在他忘記技能時(shí)如何提醒他）
1應(yīng)對(duì)挫敗和失望
2如何提醒孩子
3孩子們可以互相提醒
第十三步:慶祝成功（孩子一旦掌握了技能，就應(yīng)該慶祝悴晰。這也是一個(gè)機(jī)會(huì)慢睡，讓孩子感謝那些在他的技能學(xué)習(xí)中幫助過他的人）
1要是孩子沒學(xué)會(huì)他們的技能怎么辦
2慶祝的意義
3向其他人致謝
4感謝他人的積極效果
第十四步:把技能教給別人（鼓勵(lì)孩子把技能教給其他孩子）
1做老師也是學(xué)習(xí)
2致謝能改善名聲，得到更多的贊美
3孩子們天生就是其他孩子的老師
第十五步:著手下一個(gè)技能（跟孩子商定好下一個(gè)要學(xué)習(xí)的技能）
1自信
2讓技能排隊(duì)
這些就是兒童技能教養(yǎng)法的步驟以及解釋铡溪，單單是看了我就覺得好有用漂辐，但現(xiàn)在還沒有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，等到真正開始實(shí)習(xí)了棕硫，我要把所學(xué)用到實(shí)踐中來髓涯，期待著。
