今天和孩子們一起看了一篇文章靴拱，是一則很美的小故事微服，叫《牽著蝸牛去散步》，內(nèi)容是這樣的:上帝給我一個(gè)任務(wù)秦驯，叫我牽著一只蝸牛去散步衫贬。我不能走得太快德澈，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)固惯。我催它梆造，我唬它，我責(zé)備它葬毫，蝸牛用抱歉的眼光看著我镇辉，仿佛在說(shuō)它已經(jīng)盡力了。我拉它贴捡，我扯它忽肛，我甚至想踢它。蝸牛受了傷,它流著汗烂斋，喘著氣屹逛，往前爬..... 真奇怪，為什么上帝讓我牽一只蝸牛去散步?天上一片安靜汛骂，沒(méi)人回答我罕模。我也不管了，反正上帝什么都不管帘瞭。任蝸牛往前爬淑掌，我在后面生悶氣。
? ? ? ? 咦?我聞到花香蝶念，原來(lái)這邊有個(gè)花園抛腕。我感到微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔祸轮。慢著!我聽(tīng)到鳥(niǎo)聲兽埃，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。我看到滿天的星斗多亮麗适袜。咦?以前怎么沒(méi)有這樣的體會(huì)?我忽然想起來(lái)柄错，莫非是我弄錯(cuò)了，原來(lái)上帝是叫蝸牛牽著我去散步.....
? ? ? ? 讀完我的第一想法是，學(xué)生也是一樣售貌。馬上就要期末考試了给猾，每天的學(xué)習(xí)節(jié)湊挺緊湊的，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排得很詳細(xì)颂跨，尤其是低年級(jí)的學(xué)生敢伸，本身就水平有限，一味趕著他們往前走也許不是最好的辦法恒削〕鼐保或許我有時(shí)應(yīng)該像牽著蝸牛一樣帶著他們“散步”，陪著他們學(xué)習(xí)钓丰，尤其是學(xué)習(xí)課文時(shí)躯砰，要跟他們一起進(jìn)入到文章中，慢一點(diǎn)携丁，再慢一點(diǎn)琢歇，在美好而又慢節(jié)奏的時(shí)光里，是不是也能成就孩子梦鉴，甚至成就自己呢李茫。
