今天5月13日狠怨，星期日，距離高考還有24天叼风。早上還在上班的路上取董，領導已把這次三模的成績發(fā)了出來。這次三奈匏蓿考試茵汰，是與總校真正的對接，同一套卷孽鸡，同一時間蹂午，而考后掃描入網(wǎng)，發(fā)給總校老師彬碱，由總校老師依照他們統(tǒng)一的標準改卷豆胸，我們只是坐等結果。這實在是一件很劃算的事情巷疼，至于學校給了總校怎樣的報酬那我們就不得而知了晚胡，但由此可以看出，我校領導與總校對接的程度嚼沿，就差讓他們來直接到這里替我們上課了估盘，當然我們也不是完全閑著的，領導要求雖然卷子是他們改的骡尽，但我們也要對自己學生的試卷遣妥，尤其是臨界生的試卷都要手改一遍，這樣才能更好地了解我們自己學生考的情況攀细。
題雖然難箫踩，不少學生甚至叫苦連天，但難是大家一起難谭贪，天踏砸大家嘛境钟，大家都是一樣的。另外從某個角度來說俭识，高考看不首先不是分數(shù)吱韭，而是排名，是你在整個省區(qū)的排名鱼的，于是常常一分之差理盆，人的排名就會錯幾百人。因此說題難題容易凑阶，考得分高分低都沒有太大的意義猿规，因為題難整體都難，題易整體都易宙橱，只是在難題面前姨俩，誰的心態(tài)更好，誰的基礎過硬师郑，誰的分數(shù)成績就必然會更好环葵，而對于那些基礎不扎實心態(tài)不是很好的學生，那就是要了命的宝冕，僅一個考場焦慮就把他們打趴下了张遭，他們的低級錯誤會越犯越多，導致簡單容易的試題也會拿不住分地梨。
這次成績就是個典型菊卷，1班這個尖子班中，考得最好的宝剖，果不其然地洁闰，是班里心態(tài)最好上課最不認真學習，常常都是聽半節(jié)睡半節(jié)的那位大神小軒万细，他竟然是年級第一名扑眉。他比第二名高出10分，比第三名高出20分赖钞。而第二名則是高一高二時經(jīng)常得年級第一名的小森腰素，但他對學習的態(tài)度與小軒完全是兩種類型，小軒是吊兒啷當仁烹，整天不干正事耸弄，課堂多數(shù)睡覺，從來不為學習著急卓缰，但因父母逼得緊计呈，也只能無奈學一學，而小森非常自覺征唬，誓要考出最好成績捌显，也曾經(jīng)多次拿得年級第一名，但起伏越來越大总寒，成績越來越不穩(wěn)扶歪，他目前幾乎許多課堂都是老師講老師的，自己干自己的，覺得聽老師講已是沒有必要善镰，一節(jié)課聽著老師又同時干著自己的妹萨，與小軒狀態(tài)完全相反，而小軒是從來不追求自己一定要考多好炫欺，但他就偏偏總能把學習搞得非常好乎完，常常比那此拼命學習的人成績要好得多。當然小軒的例子是沒有代表性的品洛，老師也是不敢把他做為榜樣的树姨，當然其他學生也自知沒有小軒的天賦，誰也不敢真的像他那樣那么灑脫桥状，幾乎每節(jié)課都是聽半節(jié)睡半節(jié)的帽揪。
所以，學生之間的差異性是非常強的辅斟，而許多家長就是不認同這種差異性转晰。每一屆都會有那種根本不見怎么學習，但卻把成績搞得非常好的學生砾肺。
偉華在年級工作群里總結本次考試：
本次考試非常理想挽霉，按照總校重本劃線理435分，文454分变汪，我們有理科有101人侠坎，文科36人重本率為62.27%；如考慮地域差異理科降5分裙盾，文科降5分的話实胸，重本率將達到64.55%；若再考慮兩地的改卷風格（總校的能扣分就扣分番官，我們的能給分就給分）降分遠不止5分庐完，那么考試結果將更理想。我們欣喜的看到這與上次與總校聯(lián)考有很大的提升徘熔，充分說明了我們的提升能力门躯，更說明了大家這段時間的辛苦卓有成效！但是酷师，看到理科410---430的29名同學讶凉，文科430-454的12名同學，又有點遺憾山孔，若這次是高考懂讯，若按照定的分數(shù)線，這些孩子真的太遺憾了台颠！考試總會驚喜和遺憾褐望，希望我們在最后23天能一如既往做好培輔與陪伴，讓今年的6月7、8多點驚喜少點遺憾瘫里！謝謝大家实蔽！
領導也補充說：
或許大家都還記得，上次統(tǒng)考我們達線總人數(shù)只有102减宣，四五個月下來盐须，現(xiàn)在硬碰硬提升了30多，要知道我們面對的是總校最優(yōu)秀學生漆腌，強大的理科天下！而且我們的學生仍然處在撥云見日的關鍵時期阶冈，我們要讓他們在這次并不好看的分數(shù)中看到希望闷尿，看到潛力，從內(nèi)心再次發(fā)出動力來女坑，堅持20幾天填具，一定會碩果累累！
這時匆骗，最重要的是堅持劳景，最后的20幾天，誰咬住牙關碉就，誰就能笑到最后盟广。
這次考試，理科班進步最大的當數(shù)5班瓮钥，5班給他們定的一本指標是1人筋量，而他們這次直接過線3人，如果把線往下降10分碉熄，他們達到6人桨武，如果再降10分，他們就有10人锈津，這樣一個班級呀酸，竟然有這樣的成績，無論如何都是巨大進步琼梆。而與之水平平行的4班性誉，則在確保2個尖子生沒有問題之，他們的第三名叮叹，就與第一二名相差50分艾栋，直接掉到了年級114名，也就是說蛉顽，現(xiàn)個尖子生之外蝗砾，4班上線人數(shù)也就2人，降10分，才3人悼粮，再降10分闲勺，才5人，這是一種實質(zhì)的差距扣猫。
而這種差距其實菜循，早在上個學期末都已經(jīng)顯露出來，只是因為5班實在沒有尖子生申尤，他們的第一名與4班的兩個尖子生是要本沒法比的癌幕，常常年級前100名之前一個都沒有，甚至110名之前都沒有一個昧穿，直到120名時勺远，才接連出現(xiàn)一串；而4班常常年級前幾十名就會占據(jù)一兩名时鸵，但也就是那一兩名胶逢，第三名常常都要在120名以后，那么第4名以后就幾乎在年級非呈吻保靠后了初坠，從這里就可以看出，4班因為兩個尖子生的問題彭雾，一直被大家很看好碟刺，覺得4班很不錯，而無班常常達線人數(shù)為0冠跷，讓人覺得沒有希望提不起來南誊，但大家又都能感覺到，5班雖然常常是0蜜托，但只要稍微降一點分數(shù)線抄囚，5班馬上就會冒出幾個人來，只要五班堅持到底橄务，5班要么會上去一批人幔托，要么一個上不來，而4班會穩(wěn)穩(wěn)的蜂挪，只有那兩個人重挑，4班后繼無人，5班實力雄厚棠涮。
這兩局面谬哀，可以說與兩個班主任的風格所決定的⊙戏荆可以說4班5班這兩個班主任是幾格完全不同的奇葩史煎。
4班班主任楊谦屑，前文已有所詳述，這是一位管理簡單粗暴型的篇梭，沒有多少耐心氢橙，常常地學生大吼一通完事，看似對學生要求很嚴格恬偷，學生也很怕他悍手，但他一轉(zhuǎn)身，班里就亂做一團袍患，尤其學生是發(fā)自內(nèi)心的不服氣他坦康，因為他對學生常常是有意地表現(xiàn)出偏見偏心，比如對學生好的學生態(tài)度完全一個樣协怒，而對非在籍生涝焙、對學習差的學生，基本沒有耐心孕暇，從態(tài)度上、調(diào)換座位上赤兴，常常都表現(xiàn)得非常明顯妖滔，他在與本班老師的配合上，也是讓大家很有意見桶良，典型的就是如果哪個老師請他幫忙看一下自習座舍，調(diào)換一下值班，常常很難陨帆，想得到他的幫助很不容易曲秉。如果學生對哪個課任老師有意見，他常常表現(xiàn)出的態(tài)度就是：有意見我能有什么辦法疲牵，你們直接去找校長啊承二。可以說纲爸，他有點不懂得合作亥鸠，不會做工作。家長也給我直接反映识啦，覺得他對學生的責任心不強负蚊。別的班主任天天守在學校，他常常學生請假找不到人颓哮，而且別的班主任可以說很能配合學校年級的要求家妆，早早的到校，經(jīng)常性地進班冕茅，而他要少得多伤极，常常只是坐在辦公室蛹找，與學生的深入接觸比較少。這樣塑荒，4班就難免會出現(xiàn)這種局面了熄赡。
5班班主任徐，那絕對也是奇葩性的存在齿税。首先這是個不招人喜歡的人彼硫，非常個性，嘴里小牢騷凌箕、小埋怨天天掛在嘴上拧篮，尤其對4班的楊，常常故意地蠱惑他牵舱，經(jīng)常在他面前表現(xiàn)出工作的消極狀態(tài)串绩，說出一些讓人很消極的話，我就不管芜壁，你們愛干啥干啥礁凡，誰也別想找我的麻煩，我這班級這個樣子慧妄，那是根本就沒有希望顷牌，根本就沒法干。天天用這樣的語言刺激4班塞淹，把楊天天搞得是暈暈乎乎窟蓝，但他說是一套，而實際做又是另一套饱普，他幾乎每天早上到校最早运挫，到校第一件事就是進教室，他與班級課任老師配合度最高套耕，常有課任老師說谁帕，不管你對他提出什么要求，他能幫就幫箍铲，能配合就配合雇卷，不會讓你發(fā)一點愁；他對學生很有一套颠猴，那些調(diào)皮搗蛋的學生根本摸清他是什么心理什么脾氣关划，從來不在班里大聲訓斥，而且更重要的是翘瓮，他班里不學習的人也當然很多贮折，但他很會鼓動那些愿意學習的學生，每天晚自習要讓他們專門到另設的自習室去學習资盅，而且不管多晚调榄，他都陪著踊赠。他對學生的工作是深入的，也是有效的每庆。這一點楊就做得差很多了筐带。他有個很特別的要求，就是所有的學生要按時進教室缤灵，任何人不能到自習室去伦籍，因為這樣跑亂了不好管理，他特別不愿意有人脫離他的管理腮出，每個人都要帶在班里帖鸦。
所以，5班的徐胚嘲，能在考一次又一次的都是每有一個過線的情況下作儿，對學生始終不放棄，對班級始終如一的要求管理馋劈，這點精神真的很難得攻锰，他平時常常說出很多怪話、酸話也都能理解妓雾，他的心理一度是非常敏感的口注，班級每次論成績常常真的是一點希望都沒有，而且她自己的女兒也在他的班里君珠，成績卻幾乎是班級倒數(shù)年級倒數(shù)，他的心里真的有很多壓抑與酸楚娇斑，他的這種酸楚策添，幾乎必然地會體現(xiàn)在他日常的語言上，常常表現(xiàn)出的是毫缆，你對他好點唯竹，他幾乎絲毫不領情，你說他班的問題苦丁，他幾乎根本也不搭理你浸颓，是一個自己搞自己的事最好別人不要過問的類型，這種人的集體配合能力旺拉、執(zhí)行能力常常要差得多了产上，他只是那種我做我自己的事那種，團隊中有個這樣的人蛾狗，真的讓人很不爽晋涣，一個我行我素，動不動還會天天牢騷滿腹沉桌、怪話酸話迭出谢鹊、說什么對你都是愛理不理的人算吩，坐一起從來不和你談問題談問題從來不和你用心交流的人，讓人很難找到那種團隊和諧的感覺佃扼。他也是這個年級里讓人感覺很難圓融的重要因素偎巢。
比如，周末加班輔導兼耀，他的牢騷最大最重压昼，直接公開說，讓我來我是堅決不來翠订，我看能把我咋地巢音！他這話當然也引起其他人共鳴，很是掀起一通情緒浪潮尽超，但是第二天官撼，他比誰到校到的都早！而那些被情緒引發(fā)的人都傻傻地不來似谁。當大家都到崗位之后傲绣，他在辦公里又一通牢騷：他媽的放假也不讓休息，看我管不管巩踏，老子才不吃這一套呢秃诵？我到樓上休息室睡覺去！然后他就非常灑脫地離開辦公室塞琼，徑去休息室睡覺去了菠净。大家覺得他這牢騷說得好過癮，情緒又被他調(diào)動起來了彪杉。然后毅往，十幾分鐘，他便又悄悄從休息室出來進教室去了派近。
你要是給他布置個什么任務攀唯，他馬上會很不客氣地埋怨：怎么算錢，光讓干活嘛渴丸。牢騷之后侯嘀，他干活比誰都快。這種人因為不管怎么樣他還干活谱轨，而且干得還不錯戒幔，雖然讓人很不爽，常常非常明顯地表現(xiàn)出不配合不合作碟嘴，但多數(shù)只停在口頭上溪食，一句話叫：“嘴很賤！”但只要干活娜扇，就是好同志错沃！
他的這種嘴賤不只是對我們兩個年級管理者栅组，對其他人，尤其是能力上明顯比他明顯強點的人枢析，他都是這種德性玉掸，有個老教師就向我訴苦：
“我只是向TA征求些意見或想法，TA就用那種特別不耐煩的語氣跟我完全敷衍地說話醒叁，好像對我一肚子的不滿司浪，但TA又不跟你明說，你說這人奇怪不奇怪把沼，可是我真不知道到底哪里得罪TA了啊易，這人真的好奇怪啊∫牵”
“可是我只是從工作角度啊租谈，只是想溝通下問題啊，完全沒別的任何雜事啊捆愁，TA怎么就這樣呢割去？還有平時交流工作問題，總發(fā)現(xiàn)有些人好像就是不跟你正兒八經(jīng)地說話昼丑，你說這他講那呻逆，就是不跟你和拍，就是不講一個話題菩帝，人也在一起坐著咖城，話也都在聊著，臉上也都笑著呼奢，可老覺得哪里不對酒繁，又讓你無話可說，想要聽到TA具體明確的想法控妻、看法、態(tài)度揭绑，TA就是不表態(tài)弓候，TA好像也說了，但就是讓你不清楚他匪，要是分派工作任務征求他意見吧菇存，TA會說‘好啊，你隨便啊邦蜜。當TA沒完成時TA會說‘當時是你隨便的啊依鸥，我可沒說一定完成哦〉可颍’TA一會兒跟你講贱迟，你讓怎么干我就怎么干姐扮，一切聽你的，可一會兒又說衣吠，我能力有限茶敏，你看著辦。唉缚俏，和這種人打交道怎么這么累呢惊搏？就是覺得TA陰里陰氣的，讓你猜他到底是個什么意思忧换。
其實恬惯，這種人，就是那種德性亚茬。德性源于哪里呢酪耳，我曾試著探究：
德國心理學家榮格說，決定人命運的力量才写，是人內(nèi)在的潛意識葡兑。人的絕大部分行為是受其潛意識影響的，而潛意識來源于哪里呢赞草？來源于其家族經(jīng)歷讹堤，來源于父母，也來源于其童年成長經(jīng)歷厨疙，比如說洲守，一個有著較嚴重性格分裂或抑郁癥的人，往往其家庭史中有過自殺的現(xiàn)象沾凄，于是這種自殺的現(xiàn)象就像家庭基因一樣知残，遺傳給下一代或隔代遺傳，再比如離婚現(xiàn)象习劫，常常在其家族史中许溅，上幾代人中有過離婚現(xiàn)象，如爺爺奶奶保屯、爸爸媽媽有離婚的手负，其子女也容易離婚，因為在他們的愛情婚姻觀念中姑尺，婚姻雖然也有美好甜蜜竟终，但終究是不長久的，給自己生命的那些至親之人早就告訴了我們這一點切蟋，于是這個觀念便深入到了他的潛意識统捶，讓山盟海誓的他們，最終常常還是走向離婚。越是想刻意避免喘鸟，好像就越是無法避免匆绣。
榮格還說：一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已形成的性格。
而童年時代起就已形成的性格迷守，當然是深受其家族犬绒、父母家庭、自身童年經(jīng)歷所深刻影響的兑凿，早已化為潛意識凯力，深深地影響乃至支配著自己的日常言行與思維，后天教育而來的“顯意識”是無法與“潛意識”抗衡的礼华。
基于以上通俗的心理學觀點咐鹤，那種常常讓人很不爽的人，正是那種“潛意識”里負面能量太強的人圣絮，比如他們家族史中有過很多的不幸祈惶，他們的父母曾有過很多痛苦不幸的經(jīng)歷，他自己的童年也有過很多不安全不平和不幸的經(jīng)歷扮匠，這些因此一起都深深地形成了他的性格因素捧请，形成了一種男人中無法陽光、無法陽剛的意識棒搜，他們身上會散著一種強烈的自我保護疹蛉、自我防御、自我掩飾的暗能量——敏感力麸、多疑可款、排斥、不安——他無法凡事明朗自己的態(tài)度克蚂、觀點闺鲸，他無法在你面前保持一種穩(wěn)定的、健康的埃叭、陽光的摸恍、明朗的姿態(tài)，他只能那樣無意識地言詞閃爍赤屋、不陰不陽误墓、時陰時陽、讓你琢磨不定益缎，這樣，他會覺得自己的內(nèi)心深處是安全的然想，是平衡的莺奔，是保險的。
而尤其像我們這種私營單位，大家不是國家編制人員令哟，人人都是“員外郎”恼琼，不少人都曾為了生計經(jīng)歷數(shù)家單位，可以說骨子里就缺乏那種安全感屏富，而這種安全感的缺失晴竞，常常會讓人表現(xiàn)出很多失態(tài)的言行，那都是來自內(nèi)心深處潛意識的自我保護與防范狠半。
這也正是“系統(tǒng)思維”理論所講的噩死，每個人都是一個大系統(tǒng)中的小因素，他的一切現(xiàn)狀神年，都是背后大系統(tǒng)運行的結果已维，而首先他的家族系統(tǒng)、家庭系統(tǒng)已日、個人成長系統(tǒng)都是他現(xiàn)狀的基本推動力量垛耳，如果看到背后的這些系統(tǒng)力量，他做出任何事飘千，說出任何話堂鲜，你就都可以理解，我們都無法去改變他护奈，我們只能接納他缔莲，他是這個樣子，因為他只能是這個樣子逆济，這是他的生命模式酌予、情感模式、思維模式奖慌、說話模式抛虫、交際模式，這種模式讓他感受到了安全简僧。
也正如佛說：一切相建椰，皆有其因，一切果岛马，都是因緣合和棉姐，因有過去世因，也有當下世因啦逆。明了其因伞矩，有何不解呢？
可是真的與這種人很難打交道的跋闹尽乃坤？
其實方法特別簡單：
TA陰陽不定，時陰時陽，你只需做到一點即可：以“陽”對之湿诊。
因為我們是“陽”的——簡單狱杰、明確、就事說事厅须，無害人之心仿畸，我就是想把我的工作做好，我與你打交道朗和，純屬是工作關系错沽，而且是簡單的工作關系，絕無排擠你之心例隆，只是來掙個錢嘛甥捺。而“陰”者想得要復雜的多——別煩我、別惹我镀层、我不尿你镰禾、我惹不起你、我得防著你唱逢、你看不起我吴侦、你在排擠我、你的到來本身就是對我威脅~~~~~
怎么辦呢坞古？如果TA陰陽怪氣备韧，一定要直接問他：
我可不喜歡你這種說話的語氣，有啥就直說嘛痪枫，我只是要聽你的態(tài)度织堂，你的看法。是我哪里得罪你了么奶陈？你怎么對我這么的不耐煩易阳？你對我有意見要直說啊，我可是猜不懂你的心思的吃粒。
我可不喜歡你這種報怨啊潦俺，你是對我發(fā)脾氣嗎？你是因為我這么牢騷報怨的嗎徐勃？要是因為我你可一定要說明事示，不然我是不會理解的，要是不是因為我僻肖，你就不要在我面前報怨肖爵，不然我會誤解的。
如果是因為我臀脏，你又不說明劝堪，第一我會說：對不起法挨，（注意你一說“對不起，我錯了”幅聘，TA基本就蒙了，因為TA們特別害怕自己有錯窃植，從來都是覺得自己對的帝蒿，而你竟然如此地“不要臉”，說自己錯了巷怜，是TA們這種人不好應對的葛超，呵呵）；第二我會繼續(xù)的延塑。
反正绣张，對這種人，你怎么明確表達態(tài)度关带，你就怎么說侥涵，一定要讓對方知道你的態(tài)度，你那陰不陰陽不陽的方式宋雏，我~不~喜~歡~芜飘！
大家出來混的，都有一顆互相試探磨总、互相摸索的心嗦明，一定要讓對方明明白白地知道你是一個什么樣的人，他就無法對你陰里怪氣蚪燕。
另外娶牌，幾乎所有陰里怪氣的人，其實他們更多的時候并不是故意馆纳，而是一種不自覺的表達模式诗良，即“TA本來沒多想，倒是我們想多了”厕诡，因為他們那種特有的模式累榜，就是一種讓人惡心的模式，而TA早在這種模式里生存了那么多年灵嫌，自己當然是渾然不覺的壹罚。只是對我們而言，是受不了的寿羞。
記得我大學時一位女同學猖凛，長得還算是漂亮的，但就是一說話噎死人绪穆，怎么難聽怎么說辨泳，氣得你完全不知道該怎么和她交流虱岂，一點愛慕之心都沒有了。但她完全沒感覺菠红，因為她就那樣第岖，她說：“我可沒想那么多，是你想多了哦试溯！”
一個人活在自己特殊的生命模式里蔑滓，這種模式的形成，是有很多因素共同鑄造的遇绞，那是一種TA感覺最安全键袱、最舒適的生存模式，而我們不了解TA的家族經(jīng)歷摹闽、家庭成長蹄咖，所以，TA的種種怪異付鹿，對TA自己而言是常態(tài)澜汤，只是對我們而言是“變態(tài)”。
如此而矣倘屹。
可到底是TA多心呢银亲？還是我在多心呢？我怎么更糊涂了呢纽匙？
你一多心务蝠，你就中了TA的計了！
所以無論TA什么語氣烛缔、什么態(tài)度馏段、什么行為，你就堅定一樣：
TA就那德性＜伞（其實每個人在別人眼中院喜，都是“就那德性”）
這種德性，在工作中晕翠，常常會故意表示出不配合喷舀，因為我們要知道，他表現(xiàn)出的不配合淋肾，有時真的不是真不配合硫麻，就是”嘴賤“：——宣示自己的存在感而已！
只有當他處于不配合時樊卓，他才感覺到一種獨立的快感拿愧，但他必竟又是集體的人，這種現(xiàn)實的獨立感又讓他深感不安碌尔，于是他開始觀望浇辜，觀察那些比自己牛的人是否配合券敌，觀察身邊的人是否像自己一樣也沒配合。
每個都活在不斷宣示獨立又怕太獨立而被團隊拋棄的糾結中柳洋。
其心理模式無外乎以下：
1待诅、配合一詞里容易產(chǎn)生服從之意，會自我覺得降低了自己熊镣，委屈了自己咱士，一講配合，他就會條件反射似的先反感扺觸轧钓，再經(jīng)權衡利弊冷思后便會遲人一步完成任務。
2锐膜、內(nèi)心缺乏安全感毕箍，幼年經(jīng)歷或以往經(jīng)歷中自我感覺受到不少冷落，欺辱道盏，經(jīng)歷過許多不安定而柑，經(jīng)過自身努力與奮斗，終于立穩(wěn)腳荷逞，有了信心媒咳，此時要其配合，他會迅速產(chǎn)生一種經(jīng)驗過的不安种远。
3涩澡、從內(nèi)心深處就對你植下了不滿的種子，不滿之因無外乎利坠敷、名妙同、位不應這么多，或不應比己多膝迎，是醋酸之氣外冒而產(chǎn)生的動力粥帚。
4、童年成長經(jīng)歷中一直無法實現(xiàn)對父親關系的融洽與關系的合解限次，對父親一直有一種難以言說的不認同芒涡、不接納、不以為然的感覺卖漫，表面雖尊重但內(nèi)心常扺制费尽，這種家庭內(nèi)人際關系投射向工作關系。自己本不想不配合懊亡，卻總無法自控地說一些不配合之言依啰，但因其個人素養(yǎng)終會完成工作。
5店枣、自負者的天然防范心理速警，自負的內(nèi)在是自卑叹誉，需要強言硬語來掩飾。
6闷旧、家庭中他是大男子主義长豁、中心主義，妻子兄弟都要聽他的忙灼，有一種較強的控制欲匠襟，尤其在外深感無耐無助時，這種控制欲會深埋心里该园、暴于家里酸舍，不自覺顯于同事。而其心理更深處仍是安全感里初。
7啃勉、深感你置其于不義之地，讓自己得罪于他人双妨。
8淮阐、別煩我，老子不尿你刁品。我不是好惹地泣特。
9、無直接利害關系挑随，合作沒利状您，不合無弊。
每一種不配合之人的言行兜挨，都值得理解與尊重竞阐，無理取鬧，胡攪蠻纏暑劝，死抗到底骆莹，都是因為他自認為你碰觸了他的心理安全防線。內(nèi)心的敏感啟動了防護機關担猛，或是機槍或是暗箭幕垦，也會發(fā)出大炮彈。
給點時間傅联，給點空間先改，不解不辯不爭不言，一切誤會都會化解之蒸走。
