在高職院校中构舟，不僅要注重對學生學習能力的培養(yǎng)，還要注重校園文化環(huán)境建設(shè)堵幽，這對學校的發(fā)展以及學生人格的培養(yǎng)具有深遠的意義狗超。基于此朴下，文章對高職院校校園文化的內(nèi)涵進行了分析努咐，并對高職院校校園文化環(huán)境建設(shè)的途徑進行了探析，希望對相關(guān)研究有所幫助殴胧。

關(guān)鍵詞：高職院校渗稍；校園文化佩迟；環(huán)境建設(shè)；途徑

西方哲學家蘇格拉底雕塑竿屹，2013年立于山東省菏澤市單縣

引言：

? ? 高職校園文化是指在高職這一特定的文化氛圍里报强，以學生為主體、以教師為主導拱燃，在校內(nèi)外從事各種活動過程中所形成的一種風格秉溉、一種校園精神與環(huán)境及所創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化的總和。構(gòu)建獨具特色的高職院校校園文化對于全面提高大學生綜合素質(zhì)碗誉、提升學校教育水平召嘶、提高教育質(zhì)量、為社會輸送合格的專業(yè)人才意義重大哮缺。

1.高職院校校園文化的內(nèi)涵

1.1.高職院校的物質(zhì)文化

? ? ?高職院校的物質(zhì)文化指的是高職院校為保證開展高等職業(yè)教育教學活動而具有的物質(zhì)條件的總和弄跌。高職院校的物質(zhì)文化是高職院校的物質(zhì)財富，是開展高等職業(yè)教育教學活動的物質(zhì)基礎(chǔ)尝苇。高職院校的物質(zhì)文化包括高校校園的校容校貌铛只，建筑布局和規(guī)劃、教學手段和科研條件糠溜、課外體育和科技活動格仲、學生的日常生活和娛樂設(shè)施、學校的宣傳設(shè)施等诵冒。

1.2.高職院校的精神文化

? ? 高職院校精神文化指的是高職院校在長期教育教學活動中逐步形成的凯肋，并為全體師生員工所認同的共有意識和觀念。高職院校精神文化是高職院校文化的核心與靈魂汽馋，它主要包含教育思想侮东、學校精神、學校發(fā)展目標豹芯、校園學風悄雅、師生的價值觀等。精神文化需要長時間的文化與歷史沉淀铁蹈，它是最難形成的一層文化宽闲，但是一旦形成，就具有相當高的穩(wěn)定性握牧。

1.3.高職院校的制度文化

? ?高職院校的制度文化指的是高職院校為保證開展高等職業(yè)教育教學活動而制定的約束師生員工行為的制度文件的總和容诬。對于高職院校來說沿腰，其制度文化主要包括教學制度文化和管理制度文化等览徒。高職院校的制度文化為高職院校實現(xiàn)高等職業(yè)教育目標提供了制度保障颂龙，它對學院團隊建設(shè)和發(fā)揮個性特色具有積極的促進作用习蓬，對提高師生工作效率與學習效率十分有利。

2.高職院校校園文化環(huán)境建設(shè)途徑探析

2.1加大建設(shè)投入力度

? ? 在高職院校中躲叼，為了做好校園文化環(huán)境建設(shè)工作芦缰，就要加大建設(shè)投入力度。首先让蕾，加大財力的投入。在校園文化環(huán)境建設(shè)的過程中流礁，如果沒有足夠的財力涕俗，校園文化環(huán)境建設(shè)就達不到應有的效果神帅。校園環(huán)境的綠化美化、實驗室建設(shè)萌抵、多媒體的配置等都需要經(jīng)費找御，學生的見習實習绍填、社會實踐以及各種文化活動的開展等也需要經(jīng)費霎桅。對于高職院校來說讨永，其在制定年度經(jīng)費計劃時滔驶，應加大對校園文化場館與設(shè)施的投入卿闹，以便為校園文化環(huán)境建設(shè)所需的硬件于軟件提供財政支持揭糕，促進校園文化環(huán)境建設(shè)健康锻霎、持續(xù)著角、穩(wěn)步地發(fā)展旋恼。與此同時吏口，高職院校還應充分利用社會資源冰更，以促進校園文化環(huán)境建設(shè)。例如蜀细，設(shè)置由企業(yè)或企業(yè)家提供并命名的獎學金囚痴，聘請優(yōu)秀企業(yè)家和高級技術(shù)人員擔任校園文化環(huán)境建設(shè)的顧問；其次审葬，加大人力投入的力度深滚。如果沒有人力保障奕谭，校園文化活動則難以進行。全校領(lǐng)導干部和師生員工都要投入精力痴荐，加強協(xié)作血柳，圍繞學生良好思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，圍繞良好校風生兆、教風和學風的建設(shè)难捌，營造具有高職院校特色的校園文化環(huán)境。

2.3加強校園亮化建設(shè) 設(shè)立校園旅游參觀日

? ? 為了構(gòu)建校園文化環(huán)境鸦难，可以采用校園亮化來突出校園建筑的藝術(shù)特征根吁，詮釋校園文化內(nèi)涵。一般來說合蔽，校園亮化工程的基本照明要求如下：第一击敌，多重照明方式相結(jié)合。景觀照明的方式主要包括輪廓燈照明拴事、泛光照明沃斤、特種照明以及內(nèi)透光照明。在進行亮化設(shè)計時刃宵，應按照實際照明需求衡瓶，合理選擇照明方式，可以選擇其中的一種牲证，也可以選擇多種哮针；第二，工藝一體化坦袍。在進行亮化設(shè)計時十厢，應充分體現(xiàn)照明技術(shù)與藝術(shù)的一體化，不但要保障照明功能键闺，而且還要確保其具有一定的藝術(shù)性寿烟；第三，節(jié)能環(huán)保為主辛燥。夜景照明設(shè)計需用最少的光表達出建筑本身最好的效果筛武，在設(shè)計的時候需要精心選用照明燈具和方式。光源必須具有良好的顯色性能挎塌，用光以暖色調(diào)為主徘六，色彩力求簡潔，莊重和鮮艷榴都。此外待锈，為了打造良好的校園文化氛圍，高職院校還可以設(shè)立校園開放旅游參觀日嘴高，定期讓市民到校園內(nèi)進行旅游與參觀竿音，以讓更多的人了解該校的校園文化和屎，從而達到教育旅游的意義。?

2.4在校園內(nèi)建立標志性建筑物

? ? 校園雕塑是大學校園文化中的重要組成部分春瞬，其在不同的時期以及不同的環(huán)境中柴信，所擁有的內(nèi)涵與意義不盡相同。所以宽气，為了構(gòu)建和諧的高職院校校園文化環(huán)境随常，就可以根據(jù)校園自身的特點，建立校園雕塑萄涯。一般來說绪氛，校園雕塑主要包括兩個部分，即校園具象雕塑與校園抽象雕塑涝影。校園具象雕塑是通過寫實的手法枣察，運用圓雕和浮雕的方法進行制作的，題材一般以歷史名人袄琳、歷史事件询件、校園小景燃乍、校園風情等為代表唆樊。校園抽象雕塑是通過抽象的手法，運用圓雕和浮雕的方法進行制作的刻蟹，題材一般以學術(shù)理論精髓逗旁、辦學宗旨理念、人文美學等舆瘪，以哲理性較強的內(nèi)容為主片效。

結(jié)束語：

? ? 總的來說，校園文化環(huán)境建設(shè)對高職院校的發(fā)展具有十分重要的意義英古，因此淀衣，在實際工作中，相關(guān)院校應充分認識到校園文化環(huán)境建設(shè)的重要性召调，并采取合理的措施膨桥，以促進高職院校校園文化建設(shè)。

參考文獻：

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