學生到初中后鳖藕，所學知識很多來源于實驗魔慷，特別是物理、化學實驗更多些著恩，為了學生能上好實驗課院尔，我出差在外還特意給學生打了個電話：
我的女兒啊：
現(xiàn)在你們的學習內(nèi)容多了喉誊，實驗課也多了邀摆，通過實驗課我們學得的知識很多，實驗課是我上學時最愛的課伍茄，我們那時是農(nóng)村中學栋盹，實驗設備極少，記得當時老師給我們做的實驗是制碘酒敷矫，這使我們大開眼界贞盯，都覺得學得很實際，下課時同學都覺得非常好沪饺，議論紛紛躏敢，七嘴八舌，有人講老師神奇得能自己做大鏡子……
現(xiàn)在輪到你來上實驗課了整葡，你們的實驗課要比我們那時多得多件余，所以我說——上好實驗課，將來做人才！為什么這樣說呢啼器？因為很多科學發(fā)現(xiàn)旬渠、科研成果都來自于成功的實驗。你們現(xiàn)在學的雖然是文化課端壳，是基礎課告丢，但實驗的過程是一樣的，沒有實驗很多理論损谦、定理岖免、公式、推論照捡、定義都下不了颅湘，實驗課雖然是重復前人的，但它是理論與實際最有力的結(jié)合栗精，是知識最生動的再現(xiàn)闯参，是最深刻的記意，一定要親自做悲立，有條件的時候回家里要重復做一次鹿寨，實驗也是提高動手能力的一種方式，同時又是學好這門課的原動力薪夕，是提高學習興趣的最直接方式释移，要把記錄做好，以后也能靈活地運用實驗課里所學內(nèi)容寥殖。
如果需要家里為你購買必要的設施和原材料你說一聲玩讳，我會為你添置的，不要客氣嚼贡！希望你把實驗課上得豐富多彩熏纯！
