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1.泛主題閱讀
今天的寫作主題是“讀書”儒飒，原本計(jì)劃讀《深度閱讀》找一下寫文章的素材，結(jié)果無意之間發(fā)現(xiàn)采桐老師的《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》，我想先讀讀看吧歇万，也許能夠從里面找到一些讀書的新的啟發(fā)的觀點(diǎn)呢躲胳？
采桐老師在里面說道上沐，他讀書分為兩部分婶芭，一種是有目的性的主題閱讀东臀，讀完之后，找一些其他類書籍雕擂，沒想到也能從這些書里找到關(guān)于同一個(gè)主題的不同角度的啟發(fā)性的觀點(diǎn)啡邑，他稱這種讀書方法為“泛主題閱讀”。
如果我僅從讀書類書籍去尋找“讀書”的觀點(diǎn)時(shí)井赌，雖然能夠系統(tǒng)的找到一些好的方法谤逼、好的例子，但是當(dāng)這些素材被人們廣泛運(yùn)用的時(shí)候仇穗，自己很難創(chuàng)新流部。但是當(dāng)我從漫畫、人物勵(lì)志故事和新聞報(bào)道多個(gè)不同種類的書籍中纹坐，都到能和“讀書”有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容時(shí)枝冀，這也成為了我獨(dú)一無二的素材。
所以說從不同種類的書籍中可以獲取到更豐富的內(nèi)容耘子，主題閱讀可以幫助你獲取到某一個(gè)特定方向的專業(yè)知識(shí)果漾，而讀雜書這是讓你獲得更多的靈感，將二者結(jié)合起來谷誓，你腦中關(guān)于讀書的新的想法也就油然而生绒障，并且讓你富于創(chuàng)造力。
2.讀書和輸出都要簡(jiǎn)化
雙向簡(jiǎn)化捍歪。在讀書時(shí)户辱，一般的書籍有幾十萬字，為了保證更有效地讀書糙臼，在讀的過程中需要把內(nèi)容加以簡(jiǎn)化庐镐，然后你在輸出的時(shí)候同樣也要簡(jiǎn)化。
“既要簡(jiǎn)化外界輸入的信息变逃，也要簡(jiǎn)化我們表達(dá)出來的信息必逆，為思維騰出更多的使用空間±柯遥”
我們不可能記得一本書中的全部?jī)?nèi)容名眉。一般來說，一本書只有20%的內(nèi)容才是最重要的锤窑，我們要花80%的精力璧针，去理解和消化這20%的內(nèi)容，然后將它簡(jiǎn)化出來渊啰。
你可以將書中主要的章節(jié)內(nèi)容調(diào)選出來探橱，主要的觀點(diǎn)提煉出來申屹，以始為終，想著你要跟別人分享十分鐘關(guān)于這本書的內(nèi)容隧膏，這時(shí)候要做到的兩大原則是：簡(jiǎn)化和對(duì)別人有用哗讥。
十分鐘的時(shí)間，大概是2000多字胞枕。一本幾十萬字書的精華全部濃縮在這2000字里面杆煞，這就要求你語言必須非常簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)要鮮明腐泻，邏輯要清晰决乎，在這樣的基礎(chǔ)之上，你分享的前提是一定對(duì)別人有用派桩，所以也就站在了讀者的角度构诚，思考別人怎么能夠使他們從你的分享中受益。
當(dāng)你考慮這些問題的時(shí)候铆惑，并且一項(xiàng)一項(xiàng)都做到了范嘱，別人才會(huì)認(rèn)為聽這一場(chǎng)分享是值得的。
3.讀書要思考
《精進(jìn)》這本書里說：“世界上沒有輕而易舉的答案员魏，只有極少數(shù)的人才能做到周密思考丑蛤。”
多數(shù)人都希望自己能夠不帶腦子活著撕阎。這句話翻譯成通俗版本就是受裹，做簡(jiǎn)單的事情，賺最多的錢闻书。但現(xiàn)實(shí)生活往往是名斟，你重復(fù)做著同樣一件事情脑慧，工資遲遲不見上漲魄眉。
拉開人與人之間的差距，不是在于你讀了多少本闷袒，而是你每讀一本書的時(shí)候有沒有在思考坑律。
讀書不能缺少思考，就像你吃飯囊骤，一定要咀嚼晃择，才能更好地消化。再讀一本書之前也物，你要想著能從書中獲取什么知識(shí)宫屠，帶有極強(qiáng)的目的性。當(dāng)看到一句特別啟發(fā)你的話時(shí)滑蚯，你不要僅僅當(dāng)作是一碗雞湯浪蹂，聞過就沒有了抵栈。你可以試著多問自己幾個(gè)為什么，為什么這個(gè)作者會(huì)寫出這樣的話坤次？這樣的話為什么能夠啟發(fā)我古劲？在生活中，這句話能用到哪些場(chǎng)景當(dāng)中缰猴？甚至進(jìn)行更深層層次的拓展产艾。
只有在讀書時(shí)思考，才能對(duì)讀的內(nèi)容印象更深滑绒，這時(shí)候闷堡，讀書才是有用的，有效果的疑故。
