一夭织、應(yīng)對比自己年長吭露，或者技高一籌的人的情商策略。
并不是說在比自己更高一輩的人面前尊惰，一定要顯示出尊重讲竿，年齡不是衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們要做的是共贏弄屡，你好我也好题禀。當(dāng)然我是有錯的，但是不應(yīng)該是你來指責(zé)或者侮辱膀捷。我要做的是展示自己的態(tài)度迈嘹，讓別人知道我們的態(tài)度。
要知道對方要的是什么，滿足對方(尊重)秀仲，并且展示自己的態(tài)度融痛，達到平等，而不是被碾壓神僵。你得到雁刷，我也得到。達到共贏的效果保礼。避免做：1沛励、避諱不談自己的態(tài)度，也假裝接受他人的態(tài)度和意愿氓英。2侯勉、避免以一種低姿態(tài)去迎合他人，盡管他技高一籌铝阐，盡管他是自己的老師。老師也只是說在這方面他在行铐拐，并不是說他就該命令徘键，我就該服從。我們只是各取所需遍蟋。3吹害、避免去證明自己是對的，對方是錯誤的虚青，不去聽取對方的意見(我們很容易陷入一種思考上的懶惰它呀，不去想這一點)4、當(dāng)他人幫助了自己之后棒厘，自己就很容易就去接受對方說的一切纵穿，或者當(dāng)對方以一種命令的口吻要求你去做事的時候，自己還是表示認(rèn)錯奢人，去證明他是對的谓媒，我是錯誤的人柿。這兩種思考方式都不對磁餐。我們要做的只是表示感謝，并且在保護自己的同時输拇，以一種本身具有進攻性的同時支救，去表示自己的感謝抢野。總之各墨，我們保有攻擊性指孤，然后去表示自己的意愿，感謝也好欲主，其他的也罷邓厕。
要一直做到這一點逝嚎，真的不簡單，可以說非常難详恼。因為我們總是會覺得對方比自己大嘛补君，在這方面對方比自己強嘛，我就應(yīng)該表示屈服昧互，示弱挽铁，讓對方牽著鼻子走而不表示自己的態(tài)度嘛。其實這是一種不健康的相處方式敞掘，這帶來的只是更多的煩惱叽掘，總有一天，自己會受不了而爆發(fā)玖雁。做出并不足夠恰當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
記住:我們要做的是時刻掌控全局更扁，掌控自己和自己講話對象之間的平衡。而不是放任不管赫冬，任由別人左右浓镜。同樣，運用獎勵懲罰機制去做事情劲厌。
這其實就是一種共贏理論膛薛。
我們做事一定要有理論支持，不然就是亂搞补鼻。推拉哄啄，或者獎懲》绶叮或者其他的理論咨跌。總之要讓自己的行為都找到依據(jù)乌企，這才是一個高效的人做事的方式虑润。這都是順著規(guī)律做事情，而不是聽天由命加酵。
查理芒格在他的一場演講中提到：
很快拳喻，我發(fā)現(xiàn)自己身邊出現(xiàn)了各種我無法理解的現(xiàn)象。于是我終于明白猪腕，若要順利地解決我在生活中遇到的各種問題冗澈，我必須擁有更好的理論結(jié)構(gòu)，這樣才能夠解釋我的所見和經(jīng)驗陋葡。那時亚亲，我渴望更多理論的歷史已經(jīng)很長了。這部分是因為，我總是喜歡把理論當(dāng)作破解難題的工具和滿足我那像猴子般的好奇心的手段捌归；部分是因為肛响，我發(fā)現(xiàn)理論結(jié)構(gòu)非常有用，能夠幫助人們得到他們想要的東西惜索。這個道理是我小時候在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的特笋，當(dāng)時我在理論的指導(dǎo)之下，輕輕松松地取得了好成績巾兆，而其他許多人由于沒有掌握理論猎物，花了很大力氣去學(xué)習(xí)，卻總是不及格角塑。我認(rèn)為更好的理論對我來說總是有用的蔫磨，如果我能掌握它，就能夠更快地獲得財富和獨立圃伶，能夠更好地幫助我所熱愛的一 切堤如。
我們的生活中太多的現(xiàn)象都是有規(guī)律的，都是被一種種規(guī)律框架引導(dǎo)著窒朋，當(dāng)我們能夠掌握這些規(guī)律和理論去做事情的話煤惩，將會事半功倍。
我們?nèi)フ莆找粋€概念炼邀，其實就是對生活現(xiàn)象的一種解釋，當(dāng)我們能夠更好的連接這些概念的時候剪侮，我們就形成了一種理論拭宁。這些理論就是我們在問為什么的時候的一種假設(shè)依據(jù)。比如瓣俯，我們假設(shè)他為我們做一件事情杰标，那么我們可以給她一定的她需要的利益，報酬彩匕，那么他就會傾向于繼續(xù)去做這件事情腔剂。如果我表示不高興，或者懲罰的話驼仪，那么他就會傾向于不去做那件事情——這就是獎懲機制理論掸犬。
