我上小學(xué)和初中那陣子蛤吓，學(xué)校就在我們的村子里宵喂。對(duì)于右腿殘疾的我來(lái)說(shuō)，不再那么特別難場(chǎng)会傲。
1锅棕、因?yàn)樯眢w原因，我比其它同學(xué)遲兩年上學(xué)淌山，又連年是全班的最差生裸燎，排座位時(shí)我總是被排在最后排的黑尷尬。老師看見(jiàn)我會(huì)直皺眉頭泼疑。老師和同學(xué)都認(rèn)為我是個(gè)不可救藥的"笨"學(xué)生德绿。
和我同桌的也是個(gè)"笨"學(xué)生。我倆年年同桌王浴，年年包攬全班倒數(shù)第一、第二梅猿。
我何嘗不想好好學(xué)習(xí)氓辣，每當(dāng)我剛想用心聽(tīng)老師講課，我同桌不是擰我一下就是掐我一下袱蚓，害得我無(wú)法聽(tīng)講钞啸。當(dāng)時(shí)如果告訴老師實(shí)情，將我倆調(diào)開(kāi)座位，說(shuō)不定我就不會(huì)這么差体斩。但我生性懦愵梭稚，不敢告訴老師。就這樣瞎混絮吵。
父親沒(méi)什么文化弧烤，但對(duì)我寄托希望，但往往得到的是無(wú)奈的失望蹬敲。父親幾乎每天檢查我的作業(yè)暇昂。他通過(guò)x、V號(hào)能辨認(rèn)我作業(yè)的錯(cuò)與對(duì)伴嗡。很多時(shí)候我沒(méi)有完成作業(yè)急波，總以沒(méi)有本子或鉛筆為由，敷洐搪塞瘪校。令父親特別氣惱的是我對(duì)紙張的浪費(fèi)澄暮，我的作業(yè)本，一行一張阱扬，甚止一個(gè)字一張泣懊，從沒(méi)有打破過(guò)寫(xiě)滿半張字的記錄。這在父親是絕不容許的价认。父親一生以節(jié)儉著稱鄉(xiāng)里嗅定。這讓他常常氣青了臉，臉和脖子的青筋暴得老高用踩，我看到他的雙手和嘴唇抖得利害渠退。我也曾悔恨不已。
2脐彩、到了小學(xué)四年級(jí)碎乃，不知什么原因，我與那位老同桌終于被調(diào)開(kāi)了惠奸，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有改變梅誓。我開(kāi)始懷疑自己是不是天生的大笨蛋。
直到下學(xué)期佛南，我終于發(fā)生了大的變化梗掰。我們班新調(diào)來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師，人漂亮嗅回，口才也很棒及穗，這一節(jié)課我聽(tīng)得入了迷。課后我第一次交上了數(shù)學(xué)作業(yè)绵载。第二天數(shù)學(xué)課埂陆，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面將我夸了又夸苛白。因?yàn)橥瑢W(xué)們的作業(yè)不同程度地出現(xiàn)了錯(cuò)誤，而我成了唯一的全對(duì)焚虱。我總算是揚(yáng)眉吐氣了购裙，心里象灌了蜜似的甜茲茲的，心里充滿了勁鹃栽，從此開(kāi)始數(shù)學(xué)一直名列前矛躏率。
3、不覺(jué)到了初中谍咆，我懶散貫了禾锤，怕記筆記，寫(xiě)生字摹察，最頭疼的是作文恩掷，連字都寫(xiě)不了多少，讀不通課文供嚎，至于作文對(duì)我來(lái)說(shuō)黄娘，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。有一次我沒(méi)完成作文克滴，被老師扣留了下來(lái)逼争，不完成不能回家吃飯。這次老師動(dòng)真格了劝赔，看來(lái)是混不過(guò)去了誓焦。我問(wèn)老師作文怎么寫(xiě)，老師告訴我着帽，作文其實(shí)并不難杂伟，只要寫(xiě)出自己的所見(jiàn)、所聞仍翰、所感就可以了赫粥。
我家鄉(xiāng)春節(jié)有耍社火的習(xí)俗，場(chǎng)面浩大予借，紅紅火火越平。那熱鬧壯觀的社火場(chǎng)面浮現(xiàn)在面前，我激動(dòng)不已灵迫，總算找到了素材秦叛，于是奮筆疾書(shū)。巜寒假里一件有意義的事》的作文完成了瀑粥。好與歹挣跋，管它呢？反正可以回家吃飯了利凑。
作文講評(píng)課上浆劲，全班同學(xué)的作文不是扶老大爺、老大娘過(guò)馬路哀澈，就是幫人推車牌借，反正千篇一律的學(xué)雷鋒，做好人好事割按。我的作文膨报，被老師`在課堂上當(dāng)作范文朗讀給同學(xué)們聽(tīng)。只有一頁(yè)零兩行的作文后邊适荣，老師的評(píng)語(yǔ)是:"獨(dú)辟溪徑现柠，短小精悍，語(yǔ)句流暢弛矛，希望再接再勵(lì)够吩！"我的虛榮心得到了極大的滿足。從此一發(fā)而不可收拾丈氓，我的作文一直處在全班的領(lǐng)先位置周循，直到初中畢業(yè)。
4万俗、作為過(guò)來(lái)的學(xué)生湾笛，我親身體會(huì)到，一個(gè)老師是否具有超凡的能力闰歪，不僅僅表現(xiàn)在教授學(xué)生知識(shí)方面嚎研，更在于是否善于發(fā)現(xiàn)落后生身上的小小發(fā)光點(diǎn)，并給以引導(dǎo)和鼓勵(lì)库倘，使落后生不再落后临扮，也許會(huì)進(jìn)入先進(jìn)行列。這樣于樟，不僅改變了他(她)的落后現(xiàn)狀公条，甚止會(huì)影響其整個(gè)一生。
