? ? ? ? ? ? 聶老師讓我們在白紙上畫自己的生命線，并且寫下每個(gè)階段我們所經(jīng)歷的或者期待的事情，然后跟小伙伴分享兩件事。
? ? ? ? ? 在我的印象里啥辨，曾有一個(gè)對(duì)我產(chǎn)生深刻影響的人——我高中的數(shù)學(xué)老師周老師。她身材纖瘦盯腌，有一頭長長的微卷的頭發(fā)溉知，很愛笑，性格很直爽腕够，用現(xiàn)在的話來說级乍，她有著軟妹子的外表，但卻很大氣灑脫帚湘，活得比同年人更精彩玫荣，我們很喜歡她。
? ? ? ? 高中時(shí)候大诸，我不是很喜歡講話捅厂，每天要么扎在書堆里要么和好朋友去田徑場跑步。我數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定资柔，曾一度因?yàn)閾?dān)心數(shù)學(xué)的薄弱影響高考而緊張焙贷。在一次模擬考試中，我考得并不理想贿堰，但在最后一道題的右下角辙芍，赫然寫著兩個(gè)紅字“加油”。也許由于數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)羹与，平時(shí)會(huì)有意識(shí)地避開和老師交流故硅，總想通過自己的努力趕上∽莞椋看到這兩個(gè)字吃衅，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，很感動(dòng)腾誉，突然信心倍增徘层。老師的這一聲加油，就是真正意義上的添油加碼妄辩』罅椋看著學(xué)霸天天圍著老師探討山上，我不再靜靜地望著眼耀，而是勇敢地走上去，分享自己的解題方法佩憾，主動(dòng)取經(jīng)哮伟。從那以后干花，我的每一張數(shù)學(xué)試卷上都有“加油”兩個(gè)字，這兩個(gè)字讓我的學(xué)習(xí)生活變得更有動(dòng)力更快樂了楞黄。從此池凄，“成為教師”的理想在我心里更加堅(jiān)固。
? ? ? ? ? ? 在高考分結(jié)束的那一天鬼廓，我在廣場上碰到了她肿仑，老師問我怎么估分，我不敢斷言碎税。但她說：“我相信你尤慰，你估分肯定屬于保守派，但你的成績絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的估計(jì)雷蹂∥岸耍”然后我們一路談笑風(fēng)生。成績出來后匪煌，真是如她所言责蝠。到現(xiàn)在，我們成了很好的朋友萎庭，我們可以在微信上交流生活中的開心與困惑霜医，也可以在她的一聲呼喚下，我會(huì)跑到她的身邊驳规，陪她喝茶暢談支子，在她的認(rèn)知里，人總應(yīng)該是樂觀的达舒，她告訴我每一個(gè)孩子都是我生命中美麗的希望值朋。在我的成長里，老師一直陪伴著我巩搏，正因?yàn)橛辛怂虻牵业穆殬I(yè)熱情才會(huì)更飽滿。有人說贯底，文字是美麗的丰辣，這里有美麗的風(fēng)景如“春天”，有美麗的父愛如“背影”禽捆，有美麗的書法如“蘭亭”笙什。一席精彩的話語或僅僅簡單的兩個(gè)字------都可以使我們的人生活成另外的樣子。感謝您胚想，是您讓我愛上了教師這份職業(yè)琐凭。
