節(jié)拍:大腦天生的可調(diào)節(jié)性可以通過節(jié)拍器應(yīng)用到提高閱讀速度方面责循。開始時,沿視覺引導(dǎo)線每一拍就表示一次敲擊攀操。建立一種規(guī)則的院仿,固定的和連貫的閱讀節(jié)拍并保持下去。一旦建立了一種可能的閱讀速度速和,節(jié)拍器可以提高到每分鐘一拍歹垫,閱讀速度從而也將得到改善。節(jié)拍器還可以用到相對的快速閱讀訓(xùn)練颠放。在這一訓(xùn)練方法中排惨,可將節(jié)拍器設(shè)置到異常高的速度,從而強制眼睛適應(yīng)這種新標準碰凶。
練習(xí):使用認為最合適的閱讀引導(dǎo)術(shù)暮芭,和一本可以一直用的書,以??正常速度閱讀5分鐘欲低,然后記錄閱讀字數(shù)谴麦。內(nèi)容要求感興趣,目標盡可能多理解伸头,集中在速度上匾效。
嬰兒:嬰兒大腦的早起發(fā)展階段是大腦神經(jīng)激烈活動的時期。大腦細胞之間的連接以瘋狂的速度形成恤磷。孩子出生時面哼,對人類的聲音表現(xiàn)出積極和明確的反應(yīng)。在子宮中扫步,母親的心跳聲能被嬰兒識別并具有安撫作用魔策。而嬰兒出生后所體驗的是一種三維世界。他們對光線和聲音也有影響河胎,嬰兒會把頭轉(zhuǎn)向有聲音闯袒,特別是有母親聲音的方向。他們也能識別人類的面孔游岳。斜坡實驗證明了基因的重要性政敢。我們的教育要遵循連續(xù)性,同時尊重和培養(yǎng)孩子的希望和興趣胚迫。
這次退步得還是比較明顯的喷户,關(guān)鍵在于注意力不夠集中》枚停快速閱讀的練習(xí)貴在堅持和毅力褪尝,加油吧闹获!