? ? 小時候我最喜歡的事就是端著小凳子聽外婆講故事，與外婆一起去聽戲畦攘！喜歡娓娓道來卻動人心弦的故事霸妹；喜歡戲里面人物跌巖起伏，百轉(zhuǎn)回腸的人生故事知押。上了初中后叹螟，我發(fā)現(xiàn)語文老師那種引經(jīng)據(jù)典信手拈來那種能力讓我折服，就是那時那個語文老師給我的生命種了一個種子-------以后我要成為一個通曉古今的語文老師台盯。
? ? 憑著一腔熱情罢绽，我大學選了對外漢語的專業(yè)，我賦予了自己一個使命------做一個中國傳統(tǒng)文化傳道士静盅。在大三時進行普通話測試良价，第一次得了個二乙，一般人都知道作為語文老師的標準是普通話必須是二甲以上蒿叠，我當時查分數(shù)時明垢，心里感覺空蕩蕩的，好像自己沒有了著落市咽。我內(nèi)心與自己說必須再戰(zhàn)一次痊银，我總結自己沒達到二甲的原因：都怪小時候沒學好拼音，小學種的果大學來補施绎，有點尷尬溯革，有點悔不當初。但是我當時還是準備了第二次考試谷醉，在考試前我真的很努力的糾正自己的發(fā)音：
前鼻音后鼻音不分致稀；
l和n不分；
zh和j造成我把“君”拼成“zhun”,拼音打字找不到這個字的丑事俱尼；
r和y分不清抖单，造成朋友們老讓我讀“瑞雪兆豐年”“珠圓玉潤”來調(diào)侃我的經(jīng)歷。
……
? ? ? 不知道是成人后根深蒂固的記憶無法改變，還是我的努力不夠矛绘，總之二戰(zhàn)結果仍然是二乙把我打回原形躺酒。語文老師的夢想就此變得和我毫無瓜葛，距離越來越遙遠蔑歌，有人會說，你可以再考呀揽碘？我想說可能我自己知道我的拼音問題就像多年的沉珂無法一下子治愈次屠，可能內(nèi)心真的對自己拼音的不自信吧！總之我放棄了語文老師的夢想雳刺！讓她變成我無法企及的遺憾劫灶！
雖然我現(xiàn)在沒有成為語文老師，卻成了一名教育工作者掖桦，但是對語文老師的敬慕之情從來都在本昏！小時候我從來沒想過學好拼音原來這么重要，竟然改寫了我人生藍圖枪汪！
有時我會想：若我的父母或者親朋好友在我懵懂時提醒涌穆、點化我，可能我的人生又活出了不一樣的精彩雀久！
“孩子二年級了宿稀，大部分字不認識，拼音也不會赖捌，怎么辦祝沸？”
期中考試后很多家長都反饋了這個問題，特別家里是男孩子的媽媽更是焦慮越庇。
二年級還小罩锐，就是玩的年紀，要多學習繪畫卤唉、音樂這類興趣培養(yǎng)孩子審美和創(chuàng)造力素質(zhì)涩惑。認字這塊壓根沒重視，平時就是憑感覺學搬味，識字量上不去境氢，因為拼音不會拼。
語文成績自然變差了碰纬，但是更恐怖的是：發(fā)現(xiàn)數(shù)學計算都很好萍聊，但是讀題有些字不認識，不知道怎么寫答案了悦析，數(shù)學也學不好了寿桨。
以前覺得拼音不好，頂多影響語文成績，現(xiàn)實卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學也被套住了亭螟！
