在兒子班家長群里亦鳞，都在比賽孩子假期作業(yè)完成情況，別的孩子已經(jīng)完成大多數(shù)作業(yè)而我的孩子只做了很少棒坏。其中兩個家長的聽了我家孩子的情況燕差，便開始教我怎樣管理孩子，讓孩子早早的把作業(yè)寫完坝冕。
我雖然有些著急徒探，但聽完他們的忠告，開始反思自己喂窟。慢慢地理清了思路测暗。今年不回老家過年吵血，又沒有出去玩計劃，可以讓孩子每天寫點偷溺，慢慢來沒有壓力蹋辅，也有時間玩。仔細(xì)分析挫掏，孩子雖然放假后作業(yè)寫的不多侦另，但這十天也做了不少事情。
1尉共、為了鍛煉孩子的耐力和堅韌的品質(zhì)褒傅，我按雷夫在《第56號教室的奇跡》中說培養(yǎng)孩子堅持的游戲之一拼圖游戲。我給孩子買了拼裝袄友，我想拼裝應(yīng)該與拼圖的效果一樣殿托，這是孩子最愛的游戲。每天早上剧蚣，孩子每天邊聽著《柳林風(fēng)聲》的有聲朗讀支竹，邊玩拼裝，拼裝鍛煉了他的耐心和想象力鸠按，還有思維能力礼搁，同時他也享受著經(jīng)典的熏陶。
2目尖、學(xué)習(xí)英語馒吴，我們開始學(xué)單詞，記句子和短語瑟曲，而且為了加強學(xué)習(xí)效果饮戳，每個短語我們都會讀過三十遍才過。今天已經(jīng)堅持了第四天洞拨，這個過程我讓孩子明白學(xué)習(xí)沒有捷徑扯罐，同時也讓他認(rèn)識到只有多練才能掌握，才會熟能生巧扣甲。
在這個過程中孩子也耍小脾氣篮赢，也想放棄，可只要我不松口琉挖，孩子就能堅持住启泣。如今孩子已經(jīng)記住十多個單詞，四個句子示辈，我不著急寥茫，慢慢來，語言的學(xué)習(xí)有一個漫長的過程矾麻，纱耻，就像王芳在《最好的方法給孩子》中教女兒學(xué)英語的過程芭梯。她讓孩子背新概念英語，開始時一天背一句弄喘，有時候好幾天背一句玖喘，但是她說不著急，一點一點的來蘑志，直到有一天女兒突然對她說累奈，她已經(jīng)背下其中一篇了。
我也不急讓孩子慢慢來急但，每天一個句子一直堅持澎媒，等他經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)后，就有了60句的積累量波桩，以后他會越學(xué)越快的戒努。
現(xiàn)在假期過去十天，孩子已讀完三年級的米小圈之《我有一個跟屁蟲》镐躲，和米小圈系列的一本成語書储玫，又看了4本其他的漫畫書。在休假期間匀油，盡情地看看書放松心情缘缚，陶冶下情操，也是一件不錯的事情敌蚜。
雖然我對兒子看漫畫書有些擔(dān)憂，深怕漫畫讀多了不利于他語言詞匯的積累窝爪，但是王芳說:書有未觀皆可讀弛车，那就先讀著吧。
兒子在跟我分享阿衰里面有趣的情節(jié)時蒲每，我發(fā)現(xiàn)里面提到許多歷史典故纷跛，于是入手一套歷史書，在和孩子看漫畫書時邀杏，我就把相應(yīng)的歷史故事給他穿插進(jìn)去贫奠，讓他順便了解一下歷史知識。
尹建莉在《自由的孩子更自覺》中說望蜡，孩子需要引導(dǎo)唤崭，引導(dǎo)孩子要盡量做到無痕。為了讓孩子讀到我想讓他看的書脖律，而同時他也能讀到自己喜歡的書谢肾，作為母親的我需要付出更大的努力。
3小泉、記錄動畫片芦疏。孩子放假有大把的時間看動畫片冕杠，為了讓孩子發(fā)現(xiàn)動畫片中有價值的東西，我讓他把從看到的故事中學(xué)到的東西用自己的語言寫下來呢酸茴，每天寫分预。
開始時，我和他一起討論動畫片的邏輯框架和知識點薪捍，然后讓他自己去寫笼痹。當(dāng)然，開始時他不愿意寫飘诗，由于我的堅持与倡，他也開始了，到今天已經(jīng)堅持五天昆稿。
我想經(jīng)過一個假期纺座，他也會從動畫片中積累到一定的知識，還能啟發(fā)他對動畫片的思考溉潭，形成自己的邏輯和判斷净响，這樣不至于他看過動畫片后嘻哈一陣，在腦中留不下任何痕跡喳瓣。這樣做的初衷是提高他寫作文的能力馋贤。
寫完這些我內(nèi)心寬慰了許多，盡管兒子做的作業(yè)少畏陕，可他業(yè)余時間也做了不少老師不讓做卻利于學(xué)習(xí)的事情配乓。
我告訴自己，學(xué)習(xí)就是一場馬拉松惠毁，不在乎誰起跑跑的快犹芹，而在于誰能堅持到更長久，慢而能堅持跑到終點鞠绰，就是成功腰埂。
按照目前孩子做作業(yè)的速度，能夠輕松的把作業(yè)寫完這就足夠了蜈膨。
孩子知道自己每天應(yīng)做多少作業(yè)屿笼，我又何必苦苦相逼，非得讓他跟別人比呢翁巍。遵從孩子的節(jié)奏驴一，讓他在慢慢調(diào)整中成長，是最好的成長方式曙咽。
跟自己比蛔趴，進(jìn)步一點點都是優(yōu)秀，我要孩子與自己比，經(jīng)過一個假期后他會收獲什么孝情，有什么樣的成長鱼蝉。
