楊絳先生曾說：“當你身居高位時宏榕，看到的都是浮華春夢拓诸；當你身處卑微，才有機緣看到世態(tài)真相麻昼〉熘В”這讓我聯(lián)想到教師教學，我覺得抚芦，課教得好的教師倍谜，都是能站在學生角度思考教學問題的人迈螟；反之，有問題的課堂教學尔崔，多半都是沒有站在學生的角度思考問題井联。那么，如何站在學生角度思考教學問題您旁？
這就讓我聯(lián)想到了最近發(fā)生的一件事情，下午第三節(jié)課的時候有個學生和我說“老師轴捎，誰抄別人的答案呢”我第一反應就是先了解情況在處理鹤盒，所以我就沒有第一時間去處理，等到了晚一下課我在樓道值班侦副，那個抄答案的小女生就來找我說老師我是因為這幾天一直在忙排練的事情所以我想先抄下來然后再去自己想想思路侦锯，他和我說怕我把他想成一個愛抄答案的孩子。我說不會的因為我知道她這幾天很忙一直在排練節(jié)目秦驯，我很理解你尺碰，我看到她的臉上由一開始的擔憂變成了開心，我感覺學生也是很敏感的译隘，所以我們要多站在學生的角度看問題亲桥。
