? ? ? ? ? 新學(xué)期扮授，讓我們一起出發(fā)
? ? ? ? 假期已步入尾聲芳室，開學(xué)就在眼前。不僅孩子們需要收心刹勃，調(diào)整狀態(tài)堪侯，作為老師的我，也需要規(guī)劃荔仁、梳理伍宦，整裝待發(fā)！
? ? ? 心中有目標
? ? 這個寒假乏梁，聽了不少教育專家的講座雹拄，都不約而同地提到目標和堅持。有人說：沒有目標的航行就是逆行掌呜！目標就像是指路的航燈滓玖，有了它才不會迷失方向。我們的目標要切實可行质蕉，不要好高鶩遠势篡，小事不想做，大事做不來模暗。新學(xué)期我的目標：做好本職工作外禁悠，每周讀一本書，至少寫2篇教育隨筆兑宇，每天和3一5個孩子談心碍侦，每天鍛煉1小時。每天和孩子們一起積累背誦經(jīng)典隶糕，每日一詩瓷产，每日一句堅持做下去！希望每天的教育生活洋溢著快樂枚驻，讓每一個生命在教室里開花濒旦。
? ? 讓閱讀、寫作成為習(xí)慣
? ? 朱永新教授說再登，一個不讀書的老師不可能成為優(yōu)秀的教師尔邓，也不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生晾剖。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸忍菟浴ｉ喿x不能改變我們的長相齿尽，但能改變?nèi)说钠肺缓蜌庀蟆?O21，我要讓閱讀成為常態(tài)灯节，在書里去尋找智慧和靈感循头，去解決生活中困惑和迷茫，多讀一些專業(yè)方面的書显晶，使自己的業(yè)務(wù)再精進些贷岸，使自己的教育教學(xué)因閱讀而改變壹士。
? 朱永新教授還說：閱讀是站在巨人的肩膀上磷雇，而專業(yè)寫作是站在自己的肩膀上攀升。寫作是記錄躏救，是表達唯笙，也是思考。有了記錄就會留下我們曾經(jīng)走過的痕跡盒使，有了思考崩掘，我們的思想會變得更加深刻，寫作是思想的磨刀石少办。希望自己能夠用閱讀提升自我苞慢，用寫作豐盈內(nèi)心，使自己內(nèi)心更加堅定有力量英妓。
? ? 打造潤澤的教室
? ? 教室是老師和孩子們共同的棲居地挽放。潤澤的教室以信任為基礎(chǔ)，以尊重為前提蔓纠，在教室里并不存在“大家"辑畦，存在的只是有自己名字和容貌的一個一個的學(xué)生。在這里追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室"腿倚，而是“用心地相互傾聽的教室"纯出；在這里，每一個學(xué)生都會被看見敷燎，每個孩子都可以站在舞臺中央暂筝，展現(xiàn)自己的精彩！
? 回顧自己的教室硬贯，離潤澤還有一定的距離乖杠，許是自己的智慧不夠，有時候總是控制不住自己的情緒澄成，金剛怒目電閃雷鳴胧洒，學(xué)生仍然懵懵懂懂畏吓，無所事事。細細想來卫漫，不少時候自己就是一個瞎忙的班主任菲饼，太注重結(jié)果，忽略過程列赎，為做事而做事宏悦，并非是成事育人，忽略了孩子的歸屬感和價值感包吝，從而導(dǎo)致心累饼煞，身累，身心疲憊诗越。本學(xué)期砖瞧，繼續(xù)打造班級文化，注重文化育人嚷狞。
? ? 開展豐富活動块促，堅持做下去！
? ? 我愿意和孩子們走在一起床未，針對三年級孩子們的年齡特點竭翠，開展豐富多彩的活動，讓孩子們體驗生活的豐富多彩薇搁！3月正值春暖花開斋扰、花紅柳綠的時節(jié)，希望孩子們能走出家門啃洋，到大自然里去找春天传货，感受春天的勃勃生機與活力；4月份進行讀書交流活動裂允；5月份進行"我是勞動小達人"技能比賽损离；6月是孩子們的節(jié)日，舉行才藝表演绝编，感受節(jié)日的美好等僻澎。通過多彩的活動來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時也促進學(xué)生的全面發(fā)展十饥，使每個學(xué)生展示不一樣的自我窟勃！期待通過活動來成長學(xué)生，成就教育逗堵。
? 一年之計在于春秉氧！新學(xué)期，告別惰性蜒秤，行動加堅持汁咏，使自己平凡而不平庸亚斋；新學(xué)期，努力進取攘滩，不負時光不負自己帅刊！新學(xué)期，帶著夢想漂问，堅持閱讀赖瞒，堅持寫作，一邊思考蚤假，一邊實踐栏饮，讓我們一起出發(fā)吧，成為更好的自己磷仰！
?
