?深入潛意識汰规，解密你不知道的人生------曾奇峰

孩子的那些所謂的“毛病”

一個人的性格，受遺傳和早年經(jīng)歷兩個方面的影響物邑。遺傳那個部分溜哮，不可改變滔金、也不必改變，要像尊重指紋的特征性一樣茬射，尊重每個人的天然個性特征鹦蠕，受經(jīng)歷影響的那個部分，如果沒有明顯地壓抑這個人的各種功能在抛、沒有明顯地壓抑這個人的各種功能钟病、沒有太大影響到他的成就和幸福，也是需要尊重的刚梭。

我們現(xiàn)在要談到的是肠阱，那些與先天無關(guān)、而跟父母和孩子的關(guān)系有關(guān)的孩子們的所謂的“毛病”朴读。

一屹徘、磨蹭

可能有以下原因：

1、你（父母或者父母中某一方）自己有磨蹭的習(xí)慣衅金，你把它投射給孩子噪伊，孩子代表你磨蹭，然后你指責(zé)他氮唯；

2鉴吹、你代表孩子對他磨蹭的后果負責(zé)，比如磨蹭后可能上學(xué)遲到惩琉、趕火車誤點豆励、不能按時完成作業(yè)受老師批評等等。你對他的磨蹭后果負責(zé)瞒渠，使他喪失了對自己的行為的整體感（意思是他不知道有什么后果良蒸，因為他從來也沒有面對過這樣的后果），同時也使他覺得事情不是自己的事情伍玖，就變得更加磨蹭嫩痰。

解決辦法是：讓他直接面對自己行為的后果，使他自己對磨蹭的后果負責(zé)窍箍。

需要說明一下：對一個人的習(xí)慣或者人格層面的東西始赎，心理學(xué)上并沒有可以制造立竿見影的效果的招數(shù)。當(dāng)我們太希望別人改變的時候仔燕，我們也許正在犯這樣一個“錯誤”就是攻擊別人的獨立人格。

從另一個角度說：一個人太容易被別人改變了魔招，還有比這個“毛病”更大的“毛病”嗎晰搀？

3、孩子知道他一磨蹭办斑，你就會著急外恕，他逐漸對用磨蹭調(diào)動你“上癮”

4杆逗、也許他只是一點點磨蹭，你的指責(zé)放大了或者固化了他的磨蹭鳞疲。改變這個習(xí)慣罪郊，會讓他覺得羞恥。試著想想：在他人的指責(zé)下你自己改變某種習(xí)慣尚洽，是不是很有羞恥感呢悔橄？如果一被指責(zé)就可以改變“壞”習(xí)慣，那可能滿街都是完美之人腺毫。

二癣疟、沉溺電子游戲

一個人為什么喜歡玩電子游戲？因為想通過操控來獲得快樂和成就感潮酒。這是人之常情睛挚。問題是：沉溺游戲的孩子那些多于人之常情的需要是怎么來的？可能的原因是：

1急黎、孩子被“逼進”了游戲的世界扎狱，因為現(xiàn)實世界他無法操控，也無法獲得快樂和成就感勃教。在現(xiàn)實世界里淤击，他只是一個空有軀殼的傀儡；而在游戲世界里荣回，他是自己和世界的主人遭贸。

2、游戲成了孩子跟父母權(quán)力斗爭的工具:父母管得越多心软，孩子反抗就越多壕吹。我們大約量化一下這個事情：本來孩子也許玩半個小時就玩膩了，就可能干點別的事情删铃，但是父母的控制讓他很不舒服耳贬，就要通過再玩半個小時游戲來緩解自己的不舒服。

3猎唁、禁忌制造誘惑咒劲，對游戲的禁忌增加了游戲的誘惑力。

4诫隅、人人都有受虐的傾向旨涝，孩子玩游戲遭到的“懲罰”，會激活他的受虐需要鸟款；并且矢沿，隨著懲罰的升級，他的受虐癮也會升級豁生。

三兔毒、注意力不集中

可能的原因是：

1漫贞、孩子注意力集中在某一件事情上的時候，你覺得自己被拋棄了育叁。所以你有意無意的破壞了孩子集中注意力的能力迅脐。換句話說，相對于孩子要注意的事情豪嗽，你是一個更大更重要的存在谴蔑，所以他只注意你去了。有一次一位媽媽問：“我上初中的孩子注意力不能集中昵骤，我能夠為他做什么树碱，使他注意力能夠集中呢？”我想了一下問她：“你如果想集中注意力变秦，你覺得別人能夠為你做什么呢成榜？”她回答說：“別人什么也不要做，讓我一個人呆著就可以了蹦玫∈昊椋”我又問，“你孩子注意力不集中的時候你在干什么呢樱溉？”她說：“我在他旁邊挣输，要他不要亂想亂動，要集中注意力在學(xué)習(xí)上福贞×媒溃”

2、孩子其實是可以同時注意很多事情的能力挖帘，被誤認為是注意力分散完丽。比如有很多孩子就是能夠做作業(yè)聽歌兩不誤，但這被認為學(xué)習(xí)態(tài)度不嚴(yán)肅拇舀。有個孩子曾經(jīng)問父母：你們不讓我學(xué)習(xí)時聽音樂對吧逻族？父母說是的。孩子接著問：那我聽歌時學(xué)習(xí)骄崩，可不可以呢聘鳞？父母想都不想就說：當(dāng)然可以。

其實我們經(jīng)骋鳎可以專注的做幾件事情：比如一邊抽煙一邊寫文章抠璃，一邊開車一邊聽廣播。經(jīng)驗告訴我們：同時做幾件事情注意力也許更加集中脱惰，那種全身心投入的集中搏嗡，所以孩子不是注意力不集中，只是沒有按照父母希望的那種方式集中注意力枪芒。

3彻况、注意力集中就幾乎能夠做好任何事情，但這種成功也會讓父母有被拋棄感：覺得自己沒用了舅踪，孩子要去遠方尋找更大的成功了纽甘。

四、挑食

孩子們說過一句好玩的話：為什么大人們不挑食抽碌？---因為他們做的都是他們自己喜歡吃的悍赢，這個是玩笑，不必當(dāng)真货徙，

孩子挑食可能是因為：

1左权、被暗示出來的。我見過好多次這樣的情形：一個外面的阿姨或者叔叔對孩子說痴颊，你吃的這個雞肉吧赏迟，在孩子自己還沒反應(yīng)，爺爺奶奶爸爸媽媽中某一個人就代替孩子說蠢棱，他不吃這個锌杀。估計原因是孩子曾經(jīng)某一次或兩次拒絕吃雞肉，這就被誤解成永遠不吃雞肉泻仙。這個誤解一旦固化糕再，孩子要想吃雞肉都會覺得會“對不起”家人對自己的判定。

這要總結(jié)成一個原則：永遠不要僵化地評論孩子玉转，或者把孩子評論得僵化了突想。比如不要說：我孩子不愛說話、不愛運動究抓、只喜歡看書猾担、不喜歡吃青菜，等等漩蟆。

2垒探、也是權(quán)力斗爭的結(jié)果：你要我吃我偏不吃，你不要我吃我偏要吃怠李。有些家庭中圾叼，吃的問題已經(jīng)嚴(yán)重到不只是挑食的問題，而是吃不吃的問題：孩子完全不好好吃飯捺癞，吃飯的時候家里就彌散著恐怖氣氛夷蚊，孩子的純生理需要，硬是被弄成家庭戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索髓介。

3惕鼓、父母“需要”孩子挑食這個問題，來滿足攻擊孩子的需要唐础。因為：父母自己小時候就是這樣被攻擊的箱歧；或者餐桌上融洽的氣氛矾飞，會讓父母覺得“福兮禍所依”，不如干脆人為制造點“禍”呀邢，免得莫名其妙的禍從天降洒沦。

以上內(nèi)容出自曾奇峰老師的《深入潛意識，解密你不知道的人生》价淌，僅作為學(xué)習(xí)探討使用申眼，不得用于商業(yè)銷售。