11月22日上午尚辑，在李校長的帶領(lǐng)下瞄崇，來到了北京第二實驗小學(xué)洛陽分校的美茵校區(qū)员串。
上午安排了三節(jié)課和武瓊老師的評課這些內(nèi)容勇哗。
第一節(jié)課是由張四美執(zhí)教的一年級課文《春雨的色彩》。
以回憶生詞寸齐，復(fù)習(xí)生字詞的方式進(jìn)行導(dǎo)入欲诺。
接著把課文人物“小燕子、小麻雀渺鹦、小黃鶯”點出來后扰法，就把焦點聚到了“爭論”這課詞上，圍繞這個詞毅厚，有梯度地引導(dǎo)學(xué)生去朗讀塞颁，體會課文。
接著讓學(xué)生說了春雨的顏色是什么樣子的吸耿。
最后祠锣，指導(dǎo)書寫生字。
本節(jié)課最大的亮點應(yīng)該就是咽安，有層次伴网，有剃度地指導(dǎo)朗讀。梯度和層次是朗讀及品析課文的重要方式板乙。
第二節(jié)課是郜慧娟執(zhí)教的六年級課文《奇異的琥珀》是偷。
本節(jié)課也是以復(fù)習(xí)生字詞和課文內(nèi)容的方式去導(dǎo)入。
接著點出了本篇課文的體裁“科學(xué)小品文”募逞。
然后圍繞“科學(xué)小品文”的兩個特點生動蛋铆、嚴(yán)謹(jǐn)去展開教學(xué)。
其間分為了兩個板塊放接。第一是“講故事”刺啦，第二是“品詞語”。在每個板塊中也是用品析與朗讀相結(jié)合的方式去處理課文纠脾。這點很好玛瘸，但本課也有一點不足，我認(rèn)為是老師的問題過于多苟蹈，有點碎糊渊。
第三節(jié)課是由葉峰亮執(zhí)教的五年級課文《少年閏土》。
本錢課文是一篇長課文慧脱，但葉老師只重點處理“看瓜刺猹”這個故事渺绒，以第一自然段的描寫為抓手去分析課文，朗讀課文。
葉老師還把關(guān)于閏土和魯迅關(guān)于故事的對話也找了出來宗兼，進(jìn)行了拓展閱讀躏鱼，倒也是再為處理這個故事在服務(wù)。
最后點出倒敘手法殷绍，讓學(xué)生再次回到這個自然段染苛。
這節(jié)課最大的亮點就是，不貪多主到，圍繞一個故事茶行，展開周邊的教學(xué)，典型的“圍點打援”的教學(xué)方式镰烧。
最后拢军，武老師對他們進(jìn)行了評課，強調(diào)老師要關(guān)注三本“生本 課標(biāo) 課本”怔鳖。
