師書說閱讀練習(xí)139《從每天盯作業(yè)照卦,到真正管學(xué)習(xí):打造孩子六個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣》

2022年四月第15本書

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1式矫、本書主題:如何提升孩子應(yīng)試能力

2、速讀建議:文中將關(guān)鍵內(nèi)容粗體顯示役耕,方便閱讀采转。


>> 孩子學(xué)習(xí)問題的核心是學(xué)習(xí)習(xí)慣,最佳解決時(shí)期是小學(xué)階段瞬痘,尤其在孩子三年級(jí)之前故慈。

>> 1.如何讓作業(yè)不拖拉?2.如何讓學(xué)習(xí)更認(rèn)真框全?3.如何讓課堂更高效察绷?4.如何讓學(xué)習(xí)更專注?5.如何讓動(dòng)腦更積極竣况?6.如何讓閱讀更走心克婶?

>> 人的因素是最關(guān)鍵的,再好的方法都是靠人去應(yīng)用的丹泉。我常說一句話:給你一把青龍偃月刀情萤,你不是關(guān)羽,揮不動(dòng)摹恨,卻怪刀不行筋岛。家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)和反省、家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)狀態(tài)晒哄,將起決定性作用睁宰。

◆ 第1章 為什么媽媽往往管不好孩子的學(xué)習(xí)

>> 每一個(gè)問題孩子的背后肪获,通常會(huì)有一個(gè)問題家庭或家長(zhǎng),在作為或不作為柒傻。

◆ 媽媽管學(xué)習(xí)常見的三大誤區(qū)

>> 媽媽在管孩子學(xué)時(shí)通常有以下三種表現(xiàn)孝赫。

>> 第一,喜歡催促红符。

>> 第二青柄,喜歡干涉。

>> 第三预侯,喜歡替代致开。

◆ 影響孩子學(xué)習(xí)的五個(gè)教育因素

>> 孩子學(xué)習(xí)其實(shí)分為三部分:一是課堂聽課,這是學(xué)的部分萎馅,是老師教知識(shí)双戳;二是完成作業(yè),這是習(xí)的部分糜芳,通過練習(xí)鞏固飒货,掌握知識(shí);三是孩子的用心耍目、用腦膏斤,是上面兩個(gè)過程中徐绑,最關(guān)鍵的部分邪驮。

>> 幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他能夠主動(dòng)用心學(xué)習(xí)傲茄、自主學(xué)習(xí)毅访,這才叫真正管學(xué)習(xí)。

>> 孩子的學(xué)習(xí)屬于教育范疇盘榨,影響孩子教育的因素主要有家庭教育因素喻粹、學(xué)校教育因素、社會(huì)教育因素草巡、課外教育因素和自我教育因素守呜。這五個(gè)因素并非獨(dú)立存在,而是相互關(guān)聯(lián)的山憨。

>> 家庭教育讓孩子成人查乒,學(xué)校教育讓孩子成才,社會(huì)教育讓孩子成功郁竟。

◆ 影響孩子成績(jī)的五個(gè)學(xué)習(xí)因素

>> 至少有以下五個(gè)因素會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī):· 學(xué)習(xí)時(shí)間· 學(xué)習(xí)方法· 學(xué)習(xí)能力· 學(xué)習(xí)狀態(tài)· 學(xué)習(xí)習(xí)慣

◆ 課外輔導(dǎo)真的能提高成績(jī)嗎玛迄?

>> 90%的孩子補(bǔ)課基本上是無效的,只是家長(zhǎng)在心理上獲得安慰而已棚亩。

◆ 影響學(xué)習(xí)效率的三個(gè)決定性因素

>> 學(xué)習(xí)狀態(tài)蓖议、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力虏杰。

>> 學(xué)習(xí)能力不是指智商,而是指把事情做好的能量和力量勒虾。

◆ 五大學(xué)習(xí)能力

>> 學(xué)習(xí)能力不是智商纺阔,具體是什么呢?主要包括以下五大能力:專注力修然、思考力(包含理解力)州弟、自信力、自主力和堅(jiān)毅力低零。

>> 采取有效措施激發(fā)學(xué)習(xí)狀態(tài)婆翔、訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)能力掏婶,才是真正管學(xué)習(xí)啃奴。

◆ 普通家長(zhǎng)缺少的四種力

>> 做任何事情,尤其是要成為優(yōu)秀的管理者雄妥,特別是家長(zhǎng)要真正管好孩子的學(xué)習(xí)最蕾,須具備以下四種力。第一老厌,定力瘟则,遇事淡定,定能生慧枝秤。孩子犯錯(cuò)很正常醋拧,他就是在不斷的犯錯(cuò)中不斷成長(zhǎng)的,接受才能改善淀弹,改善形成改變丹壕。第二,能力薇溃,能量+力量菌赖。要以強(qiáng)大的信念,給孩子信心沐序,給他能量和力量去行動(dòng)琉用。第三,洞察力策幼,洞察問題的本質(zhì)邑时。直覺是本能,克制本能才是本事垄惧,是大智慧刁愿。君子務(wù)本,本立而道生到逊。第四铣口,執(zhí)行力滤钱,把事情做到位。明晰藍(lán)圖脑题,堅(jiān)持到底件缸,化沖突為協(xié)作,達(dá)成共振叔遂,形成合力他炊。

◆ 訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的四項(xiàng)基本原則

>> 訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的四項(xiàng)基本原則

>> 原則一:界定孩子該做的事。

>> 把該做的事情做好已艰,才能去做自己喜歡做的痊末,這是原則問題。

>> 原則二:驅(qū)動(dòng)孩子自我教育哩掺。

>> 原則三:把家長(zhǎng)的成就感變成孩子的成就感凿叠。

>> 讓孩子自己梳理知識(shí)點(diǎn),講給老師聽嚼吞,如果他不會(huì)梳理盒件,就要教他梳理,他講不清楚的地方舱禽,就是他需要強(qiáng)化的薄弱地方炒刁。

>> 原則四:關(guān)注行為過程,而非結(jié)果誊稚。

>> 希望孩子努力去做的事情翔始,就是表揚(yáng)他的點(diǎn)。

◆ 愉悅學(xué)習(xí)第三招:有效溝通

>> 掌握和運(yùn)用好溝通四大利器是愉快學(xué)習(xí)的關(guān)鍵片吊。

一绽昏、溫柔和善的微笑

二、關(guān)懷備至的眼神

三俏脊、溫和平靜的話語

四、清晰明確的訴求

◆ 非暴力溝通技巧

>> 非暴力溝通的四大要素肤晓,或者說標(biāo)準(zhǔn)的非暴力溝通程序就是:

· 描述觀察的事實(shí)爷贫,不做評(píng)論。

· 表達(dá)自己的感受补憾,不說想法漫萄。

· 說明自己的需要,不是問責(zé)盈匾。

· 提出自己的請(qǐng)求腾务,不是命令。

◆ 獎(jiǎng)懲的基本原則

>> 讓孩子自己承擔(dān)不做的后果削饵,也就是說訓(xùn)練他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)岩瘦。

◆ 第二部分 打造孩子六個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣

◆ 立規(guī)矩并非單方面簡(jiǎn)單要求

>> 明確目標(biāo)未巫、建立標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)定措施之后启昧,要與孩子達(dá)成共識(shí)叙凡,即孩子要確認(rèn)并認(rèn)可商定的規(guī)矩,這樣才能夠順利地執(zhí)行密末。

◆ 確保孩子快速做作業(yè)的五大要點(diǎn)

>> 保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)熱情和興趣握爷,是家長(zhǎng)的首要責(zé)任。你的孩子只是學(xué)校千百個(gè)孩子當(dāng)中的一個(gè)严里,卻是你的唯一新啼;他是學(xué)校的匆匆過客,卻是你永遠(yuǎn)的寶貝刹碾。

◆ 學(xué)習(xí)品質(zhì)要抓關(guān)鍵點(diǎn)

>> 什么是教育师抄? 學(xué)生在畢業(yè)離開學(xué)校后,把所有學(xué)過的知識(shí)教硫、做過的習(xí)題叨吮、考過的分?jǐn)?shù)全部去掉,還剩下的東西瞬矩,才是真正的教育茶鉴,是學(xué)生終身受益的東西。

◆ 讓孩子集中注意力的一般做法

>> 改善關(guān)系先于改變做法景用,這是前提涵叮,如果孩子不認(rèn)可家長(zhǎng),家長(zhǎng)的所有言行伞插,他都很難接受割粮。人的因素才是最關(guān)鍵的,方法是其次的媚污。

◆ 理解到什么程度才能進(jìn)行有效思考

>> 如果不理解舀瓢,是無法進(jìn)行有效思考的。

>> 對(duì)一個(gè)知識(shí)的理解耗美,起碼應(yīng)包括三個(gè)方面京髓。

第一,內(nèi)涵商架。即理解這個(gè)知識(shí)到底說的是什么堰怨。不是對(duì)書上的文字定義死記硬背,而是要用自己的話表達(dá)出來蛇摸,這才是自己的認(rèn)知理解程度备图。

第二,外延。即知道這個(gè)知識(shí)屬于什么性質(zhì)揽涮、什么類別抠藕。也就是這個(gè)知識(shí)和其他知識(shí)的關(guān)系問題。

第三绞吁,緣由幢痘。即了解這個(gè)知識(shí)是怎么產(chǎn)生的,為什么會(huì)有這個(gè)知識(shí)家破。就是知其然颜说,還要知其所以然。

◆ 如何提高數(shù)學(xué)思維能力

>> 考試考的不是題目汰聋,而是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解门粪,對(duì)基本方法、基本思想的掌握和應(yīng)用烹困。

◆ 中小學(xué)生閱讀量多少才算基本達(dá)標(biāo)

>> 國(guó)家對(duì)中小學(xué)生的閱讀量有著明確的要求玄妈,上海地區(qū)對(duì)九年義務(wù)制的相關(guān)規(guī)定是,一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到初中畢業(yè)的9年間髓梅,要達(dá)到4000萬字的閱讀量拟蜻。

◆ 中小學(xué)生應(yīng)該多讀哪些書

>> 具體來說,小學(xué)生可以讀一些故事書枯饿、童話書和歷險(xiǎn)記酝锅,激發(fā)他們探索這個(gè)世界的興趣,去感受自己看到的和接觸到的東西奢方。對(duì)于中學(xué)生而言搔扁,可以接觸文學(xué)類、傳記類蟋字、人文類和科技類的書籍稿蹲,培養(yǎng)良好的興趣愛好和閱讀習(xí)慣。由于這時(shí)還處于青春期鹊奖,正是形成價(jià)值觀苛聘、人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期嫉入,所以一些名人傳記(最好是自傳)焰盗,將會(huì)對(duì)他們的心靈產(chǎn)生重大的影響,這些自傳可以使他們跟隨主人公的心路歷程咒林,體驗(yàn)不同的人生。當(dāng)孩子閱讀時(shí)爷光,對(duì)于自己生活或者學(xué)習(xí)中遇到的困惑也會(huì)有所感悟垫竞,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)大有裨益。


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